У вас есть все необходимые семена

«Мир открытий»
вместе с родителями.
Тематическая встреча
для родителей детей 3-4 лет.
Педагог-психолог: Зайцева М.А.
У вас есть все необходимые семена.
Посадите их, ухаживайте за всходами и
насладитесь богатым урожаем.
Народная мудрость.
Развитие ребенка – поэтапный
процесс. На каждом этапе – новые
вершины. Кто будет рядом на пути
достижений, кто поможет сделать
шаг вперед и утешит при неудаче,
кто искренне рад свершениям
маленького путешественника?
Конечно – это родители!
Я изменяюсь, я расту

-
-
Физическое развитие:
общее физическое развитие
интерес
к
физической
активности,
двигательной деятельности
использование предметов личной
гигиены (мыло, расческа, полотенце,
носовой платок) при незначительной
помощь взрослого.
Я изменяюсь, я расту
Проявления
активности:
любознательности
и
по отношению к новому
- умение занять себя в свободное
время
- участие
в коллективных играх,
заданиях...
- интерес
к книге, к музыке, к
природе
(узнает
героев
произведений, обращает внимание
на красоту окружающего, задает
вопросы)
-
Я изменяюсь, я расту
Эмоциональная отзывчивость:
доброжелательность
к
окружающим, стремление помочь,
утешить обиженного, порадовать
- желание заботиться о животных,
птицах…
- сочувствие,
сострадание
к
персонажам сказок, мультфильмов,
желание им помочь

Я изменяюсь, я расту

-
Способность
общаться
и
взаимодействовать с другими людьми:
потребность
в
общении
со
взрослыми
понимание
обращенной
речи,
высказывание своего мнения
групповое
общение
со
сверстниками в (2-3 чел.) на
основе
личных
симпатий,
коллективные игры на позитивном
настрое
Я изменяюсь, я расту

-
-
Управление своим поведением:
выполнение правил поведения в
детском
саду,
порицание
нарушений со стороны
выполнение правил игры
умение сохранять произвольное
внимание
в
коллективе
на
протяжении 6-7 минут (при чтении,
прослушивании музыки…)
Я изменяюсь, я расту
Интеллектуальное развитие:
проблемы
стремится
разрешить
самостоятельно
при
позитивном
настрое,
при
затруднениях
–
обращаться за помощью
- возможность
изменить
исходный
замысел при затруднениях (в рисунке,
поделке, игре…)
- сравнение
предметов по разным
признакам (величина, цвет, размер,
материал…)

Я изменяюсь, я расту

-
-
-
-
-
Кругозор:
знает свое имя, фамилию, пол, возраст
осознает свои умения (я умею – я не
умею)
называет членов своей семьи, их имена
Знает некоторые профессии : врач,
водитель, воспитатель, продавец…)
имеет
представления
о
свойствах
предметов
(цвет,
форма,
размер,
назначение…)
замечает сезонные изменения в природе
Я изменяюсь, я расту

Предпосылки учебной деятельности
- адекватные ответы на вопросы
-
-
-
радость от правильного ответа
(загадка, задание)
использование предметовзаместителей в игре
выполнение пошаговой инструкции
взрослого
Я изменяюсь, я расту

-
-
-
-
Элементарные математические
представления:
счет до 3, отсчитывание 3 предметов от
общего количества
называет круг, треугольник, шар, куб
(кубик). Нахождение сходных по форме
предметов в окружающем
сравнивает по высоте и длине путем
наложения
различает пространственные отношения
от себя: впереди-сзади, вверху-внизу,
справа-слева
Я изменяюсь, я расту

Речевое развитие:
-обобщающие понятия: овощи, фрукты,
одежда, посуда, животные, птицы
- употребление
предлогов: «в», «на»,
«за», «под»
- название животных и их детенышей
- понимание содержания художественного
произведения
- запоминание небольшого стихотворения
(текст 4-8 строк)
Ситуации из жизни

Ситуация № 1 «Магазин»
Вы пришли с ребенком в магазин.
Проходя
мимо
прилавка
с
товарами, ребенок увидел игрушку
и попросил Вас ее купить. На ваш
отказ ребенок стал кричать «Ну,
купи, купи!» и громко плакать.
Ваши действия?
Ситуации из жизни

Ситуация № 2 «Песочница»
Вы гуляете с ребенком на улице.
Он играет в песочнице с другими
детьми. Вдруг, Вы замечаете, что
вашего ребенка стукнул другой
мальчик. Заплаканный, ребенок
подходит к Вам и жалуется.
Ваши действия?
Ситуации из жизни

Ситуация № 3 «Игрушки»
После игры в комнате по всему
полу разбросаны игрушки. На ваши
просьбы убрать их ребенок не
обращает никакого внимания.
Ваши действия?
Ситуации из жизни
Ситуация № 4 «Обида».
Вы пришли забирать ребенка из
детского сада. Выходя к вам, он
жалуется, что его обидел Петя, пнув
ногой в живот.
Ваша реакция?
