Шестое марта. Классная работа.

Шестое марта.
Классная работа.
Улучшить
ходатайствовать
Теплиться
премировать
Осведомить
опериться
Кашлянуть
баловать
Благоволить
закупорить
1. Пишется НЕ:
3. Пишется через дефис:
А) н..кого пригласить
А) кое(о)чем
Б) н.. о чем не беспокоился
Б) (не)кого
В) явился н… с чем
В) как (нибудь)
Г) не боялся н..каких препятствий
Г) не(с)кем
2. Пишется НИ:
4. Пишется в одно слово:
А) н.. в чем признаваться
А) (передо)мной
Б) как н.. в чем не бывало
Б) (ни)какой
В) н.. с кем поговорить
В) с(ним)
Г) н..кому сказать
Г) не(с)кем
5. Не пишется слитно:
А) (не)прочитал книгу
в) вовсе (не)красивый поступок
Б) (не)кого спросить
г) помогло (не)везение, а труд
Цель :
повторить и систематизировать
материал по теме
в рамках подготовки к ЕГЭ
Задачи:
1. Повторить правописание глагола.
2. Отрабатывать грамматические
нормы употребления глагола.
3. Использовать теоретические
знания по теме для выполнения
тестовых заданий в форме ЕГЭ
Анализ текста. По теме «Правописание глагола» 10 класс
• Основное представление о будущей работе человек получает
при приёме на работу на первом собеседовани.. с руководством.
• Прежде всего следует узнать, чем занима..тся организация
вообще, а затем — уточнить своё место в общей работе и свои
конкретные обязанности.
• Первую рабочую неделю лучше использ..вать для того, чтобы
привыкнуть к обстановке
• Нельзя в первый день опазд..вать на работу.
• Захватит.. блокнот и ручку, чтобы фиксир..вать всю полезную
информац..ю, а так(же) не забуд.те документы.
• Уже на собеседовании можно пр..глядеться к одежде будущих
коллег и понять, как принято одеваться в данной организации.
• Не стоит делать скоропалительных выводов, даже если всё у вас
буквально вал..тся из рук.
• Это не означа..т, что работа вам не под силу.
• Следу..м советам психологов, и тогда хороший задел для
успешного прохождения испытательного срока у вас почти что
«в кармане».
Определите синтаксическую
роль инфинитива
• 1.Ум нужно тренировать.
• 2.Он в совершенстве обладает этим
труднейшим искусством слушать.
• 3.Не бойтесь посвящать целые часы
чтению книги.
• 4.Я спешил скорее видеть вас.
• 5.Жить-родине служить.
• 6.Явился человек от Дарьи Михайловны
с приглашением пожаловать к ней в
кабинет.
Сложные случаи согласования:
1.Собират. сущ. + сказуемое в ед.числе.
крестьянство боролось
2.Большинство, большая часть, меньшинство, много, мало +
сказ. ед.ч.
большинство интеллигенции не приняло
3.Местоимения вопросит., неопредел., отрицат. + сказ. ед.ч.
Кто-то из великих сказал… Никто …не догадывался.
4.Однородные подлежащие (и, да = и) + сказуемое мн.ч.
В это время жили и писали Булгаков, Солженицын,
Платонов.
5.Однородные подлежащие (или, либо, то-то, а)- сказуемое
согласуется с ближайшим из подлежащих
Нас больше интересуют политические деятели, а не политика.
Выберите форму сказуемого в соответствии с правилами согласования.
1) Перед нами (предстают, предстает) самый многочисленный класс крестьяне.
2) Современная молодежь в качестве кумиров (выбирают, выбирает) людей
обеспеченных, известных.
3) Российское государство в сотрудничестве с другими странами (близко,
близки) к успешному разрешению этого конфликта.
4) Поколение наших отцов и дедов с недоверием (воспринимало,
воспринимали) реформы.
5) Большинство населения России (идут, идет) за демократическими
лидерами.
1) К сожалению, лишь меньшинство сейчас (А. предпочитают,
Б. предпочитает) классику детективным романам-однодневкам.
2) Кто из вас (А. собирается, Б. собираются) поступать в университет?
3) Кто-то из фигуристов, выступавших на последней Олимпиаде,
(А. пытались, Б. пытался) опротестовать решение судей.
4) Добро и любовь (А. заложены, Б. заложено) в глубине души
человека.
5) Ряд гимназий (А. ввел, Б. ввели) в свои программы уроки риторики.
6) Он со своей маленькой дочкой (А.жил, Б.жили) на краю леса.
7) Уж много лет (А.прошли, Б.прошло) со времени нашей встречи.
Домашнее задание:
1. Чтение теории :
стр. 158-161,165-166.
2. Упражнения: 252,253.