Как родители могут помочь ребёнку в подготовке к итоговой аттестации

Как родители могут помочь
ребёнку в подготовке к итоговой
аттестации
Итоги анкетирования обучающихся
Как учитель
может
проверить
знания
учеников?
Не знаю
5
Тест
10
Опрос
31
Боишься ли ты Нет
проверки
25
твоих знаний?
Иногда
15
Да
12
Какие виды
проверки
вызывают
тревогу?
ЕГЭ
6
Опрос
18
Проверка
тетрадей 5
Тесты
5
Крнтрольные
самотоятельн
ые
9
Что такое
итоговая
аттестация?
Не знаю
26
Знаю , но не
совсем
5
ЕГЭ, ГИА
20
Экзамен
5
11
2
9,11
18
6-8
2
В каком классе 4,9,11
ученики сдают 13
экзамены?
Контрольные,
самостоятель
ные работы
10
Итоги анкетирования обучающихся
Когда нужно
начинать к ним
готовиться?
Не знаю
С1 класса
5
14
Последний год 4
С5 класса
6
Последний
день 1
С8 класса
6
Как можно
качественно
подготовиться
экзаменам?
Учиться
,внимательно
слушать
учителей 37
Много
читать
4
Выполнять д/з
3
Всё повторить
3
От кого зависят
результаты
итоговой
аттестации?
От учителя
10
От ученика
37
От родителей
3
Не знаю
3
Как и кто помогает
тебе выполнять
домашние задания
Родители
29
Проверяют
7
Объясняют
14
Помогают
9
Как поступают
родители когда ты
получаешь
«двойку»
Ругаются,
Наказывают
36
Расстраиваются
3
Объясняют
То, что не
понял
10
Лишают
развлечений
8
Садят за уроки
14
Итоги анкетирования родителей
Что такое
итоговая
аттестация
ученика?
Экзамены,
контрольные
3
Успеваемость
по итогам года
6
Контроль срез,
Проверка
знаний 6
Какие виды
Тесты
проверки знаний Контрольные
учащихся
15
существуют?
Срез, ЕГЭ
7
Самостоятельн
ые работы,
опрос, зачет
3
Выполнение
домашних
заданий
15
Что вы знаете о
мониторингах?
Проводятся
В начале и в
конце года
1
В течение
учебного года
6
Каждый месяц
1
Когда проводится 9, 11 классы
итоговая
6
аттестация?
4,9,11
4
Каждый год
4
После 9 кл.
1
От чего зависят
результаты
итоговой
аттестации
От качества
преподавания
3
От работы и
подготовки
ученика
7
От помощи
родителей
1
Не знаю
6
От
успеваемости
4
Итоги анкетирования родителей
Как можно ученику
качественно
подготовиться к
итоговой аттестации?
Не знаю
4
Репетитор
4
Усваивать
знания
5
Помощь
учителя и
родителя
1
Какую помощь могут
оказать родители
своему ребёнку в
подготовке к итоговой
аттестации?
Моральная и
материальная
поддержка
3
Контроль и
помощь
родителей
9
Создать
условия
2
Дополнитель
ная
литература
2
Вы помогаете ребёнку? Да
Как?
9
Иногда
3
Контроль
2
Нет
1
Что больше всего
волнует вас в учебном
процессе?
Знания
6
Ничего
2
Профессиона
лизм учителя
3
Дисциплина,
нежелание
учиться
5
ФГОС




Федеральный
Государственный
Образовательный
Стандарт
Учебно-практические и
учебно-познавательные задачи на
основе:




системы знаний и представлений о природе,
обществе, человеке, знаковых и информационных
систем;
-умений учебно-познавательной и предметнопрактической деятельности;
- общественных и обобщённых способов
деятельности;
- коммуникативных и информационных умений.



Личностные результаты - готовность и способность
обучающихся к саморазвитию, сформированность
мотивации к обучению их ценностно-смысловые
установки отражающие их индивидуально-личностные
позиции, социальные компетенции, личностные качества;
сформированность основ гражданской идентичности;
Метапредметные результаты- освоение обучающимися
универсальных учебных действий (познавательные,
регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие
овладение ключевыми умениями, составляющими основу
умения учиться, и межпредметными понятиями.
Предметные результаты - освоенный обучающимися
опыт специфической для данной предметной области
деятельности по получению нового знания, его
преобразованию и применению, а также систему
основополагающих элементов научного знания, лежащих в
основе современной научной картины мира.
Критерии оценивания –
по признакам трёх уровней успешности

Необходимый уровень «допустимый»(базовый) –
решение типовой задачи, подобной тем, что решали уже много раз, где
требовались отработанные действия и усвоенные знания.
оценки: «хорошо» и «нормально» (решение с недочётами)

Повышенный уровень «высокий»(программный) – решение
нестандартной задачи, где потребовалось, либо действие в новой,
непривычной ситуации, либо использование новых, усваиваемых в
данный момент знаний
Оценки: «отлично» и «почти отлично» (решение с недочётами)

Максимальный уровень «оптимальный уровень»
(НЕобязательный)  решение не изучавшейся в классе «сверхзадачи», для
которой потребовались либо самостоятельно добытые, не изучавшиеся
знания, либо новые, самостоятельно усвоенные умения и действия,
требуемые на следующих ступенях образования.
Качественная оценка - «превосходно»
Итоговые комплексные работы для
обучающихся начальной школы
 1 класс
 2 класс
 4 класс
Государственная итоговая
аттестация
Изменения в системе общего
образования:



система подушевого финансирования
новая система оплаты труда
новые формы итоговой аттестации
Новые формы итоговой аттестации


в 9 классе – государственная итоговая аттестация
(ГИА),
в 11 классе – единый государственный экзамен (ЕГЭ)
Содержание и форма
проведения письменных экзаменов
по русскому языку и алгебре
определяется
Минобразованием России.
В аттестат об основном общем
образовании
выставляются итоговые отметки по
предметам, которые изучались
выпускником в классах второй ступени
общего образования
Выпускники 9 класса
сдают два обязательных предмета:
русский язык и математика
 два предмета – по выбору

Сдать государственную итоговую
аттестацию по силам всем !
 Все задания
составлены на основе
школьной программы!
Экзамен по русскому языку
 Письменный
экзамен по русскому
языку состоит из 3 частей:
 1 часть – написание изложения,
 2 часть – выполнение тестовых
заданий,
 3 часть – написание сочинения
КИМы
Экзамены средство самоутверждения и повышения
личностной самооценки
 Люди, настроенные на успех, добиваются в
жизни гораздо больше, чем те, кто
старается избегать неудач

ВНИМАНИЕ!
Школьный сайт!
http://sosh6.sheledu.ru
На нашем сайте вы получите интересную и
полезную информацию о
жизни школы, достижениях
учеников и педагогов,
расписание уроков.
Желаем вам приятного путешествия
по страницам школьного сайта!
Для Вас, родители!
 Рекомендации
Ученикам
Расписание
ЕГЭ
ГИА
Перечень учебников