Согласовано: Заведующий Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Раздолинский детский сад

Согласовано:
Заведующий Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения Раздолинский детский сад
«Колобок»
Федоренко Наталья Гавриловна
« _____» __________2015 г.
М.П.
Анкета для родителей.
Уважаемы родители!
С целью изучения эмоционального состояния ребенка просим вас
ответить на вопросы анкеты.
Рядом с нужным ответом поставьте галочку.
1. Знаете ли вы , от чего зависит психологический настрой ребенка на
весь день?
 Да
 Нет
2. Считаете ли вы нужным использовать любую возможность дойти до
детского сада вместе с ребенком?
 Да, я часто так делаю
 Нет. Я не вижу в этом необходимости
 Нет, но хотелось бы знать мнение других
3. Какой вопрос вы задаете ребенку, когда он возвращается из детского
сада?
 Как ты себя сегодня вел?
 Что было интересного в детском саду?
 Что ты сегодня кушал?
4. Что вы знаете о том, как следует реагировать на успехи и неудачи
ребенка?
 Много об этом читал, знаю много
 Мало что знаю об этом
 Ничего не знаю
5. Знаете ли вы, что создает в семье обстановку суеты, что является
причиной перезагрузки для нервной системы ребенка?
 Да, знаю
 Знаю, но хотелось бы знать больше
 Не знаю ничего
6. Нужен ли вам совет, как оказать ребенку разумную помощь?
 Да, он необходим
 Нет
7. Считаете ли вы, что агрессивные интонации являются неотъемлемой
частью воспитательного процесса в семье?
 Да, это единственный способ воздействия на ребенка
 Да, но не только они
 Нет, это не верно
Спасибо за сотрудничество!
Аналитическая справка по результатам анкетирования родителей
детей первой младшей группы МБДОУ Раздолинский детский сад
«Колобок»
Тема: «Эмоциональное самочувствие ребенка»
Целью проведения анкетирования является: изучения эмоционального
состояния ребенка просим вас ответить на вопросы анкеты.
В опросе приняли участие 15 родителей. Родителям был предложен ряд
вопросов, на которые они должны были ответить.
Результаты анкетирования показали следующее:
- 100% родителей знают, от чего зависит психологический настрой
ребенка;
- интересуются результатами детской деятельности 63% родителей;
- встречают из детского сада вопросом « Чем кормили?» 27% родителей;
- интересуются эмоциональным состоянием ребенка « Что было
интересного?» 50% родителей;
- принимают мыслью несостоятельности своего ребенка, встречают
вопросом «Как вел себя?» 38% родителей;
- знают как реагировать на успехи и неудачи своего ребенка, а
следовательно, как создать благоприятную психологическую атмосферу
для ребенка 62% родителей.
Изучив полученные данные анкеты, пришла к выводу, что у многих из
родителей недостаточно знаний по данному вопросу. Поэтому
запланировала и провела собрание «Внутрисемейные отношения и
эмоциональное состояние ребенка». Цель собрания: выявление
особенностей взаимоотношений между ребенком и родителями. Задачи:
помочь родителям определить существующую в семье эмоциональную
атмосферу; обсудить вопрос о том, как внутрисемейные отношения
влияют на эмоциональное состояние ребенка; познакомить родителей с
возможными способами психологической поддержки детей. В качестве
решения собрания родителям предложила памятки: «Внимание к
эмоциональному благополучию ребенка», «Создание благоприятной
семейной атмосферы», «Рекомендации родителям».
В результате родители осознали проблему и определили для себя какие
то направления в работе с детьми.