Тема 4 Виктимология

Тема 4. Социальная
виктимология
• Человек является субъектом социализации, ее
объектом, но он также может оказаться и
жертвой социализации в силу:
• противоречивости социально-культурной
ситуации в обществе,
• изменения экономических и политических
условий жизни,
• неблагоприятного фона и среды для становления
и развития личности.
• Человек как жертва (viktim) социализации и
является предметом изучения раздела
социальной психологии – виктимологии.
Виктимология
• изучает особенности социального развития
людей с некоторыми физическими,
психическими, социальными и личностными
отклонениями; с низким социальноэкономическим, правовым, социальным и
психологическим статусом,
• разрабатывает принципы, цели, содержание
формы и методы профилактики, компенсации и
коррекции тех обстоятельств, благодаря которым
человек становится жертвой социализации.
Условия, способствующие виктимизации человека
1. Усилившееся повсеместное загрязнение
окружающей среды
 рост строительства промышленных предприятий
и экономия на очистительных, защитных
сооружениях;
 безграмотное использование химических
средств в сельском хозяйстве;
 испытание атомного оружия и т.д., что приводит
к росту заболеваемости, сокращению
продолжительности жизни, рождению детей с
дефектами и т.д.).
2. Снижение адаптации людей в связи с
быстроменяющимися условиями жизни
 миграция сельского населения в город,
 высокий темп социальных и политических
изменений, сопровождающийся изменением
социальных норм и ценностей, расслоение
населения,
 проблема дезадаптации населения,
 конфликтность отношений между различными
социальными группами.
 Адаптация людей среднего и пожилого возраста
идет дольше и сложнее, чем у молодежи.
3. Распространенность психологического стресса,
напряженности, перегрузки у населения
 Рост сердечно-сосудистых заболеваний, ослабление
иммунной системы.
 Интенсивное развитие науки и техники приводит к
уменьшению физической нагрузки на мышечную систему,
ее недогрузка ослабляет возможности человека
преодолевать психологические стрессы.
 За счет увеличения информации, которую человеку
приходится перерабатывать, происходит увеличение
нагрузки на системы органов чувств. Реакция на сильные
сигналы приводит к угнетению нервной системы с
возможными невротическими последствиями.
 Депрессия – болезнь 21 века!
4. Катастрофы
• революции, войны, стихийные бедствия,
депортация социальных групп и т.д. ведут к
нарушению нормальной социализации больших
групп. Потенциальными жертвами катастроф
могут быть не только их участники и свидетели,
но и их потомки.
5. Формирование определенных свойств личности,
постепенно превращающих человека в жертву
социализации
 Нарушение процесса семейного воспитания приводит к
развитию отклоняющегося (девиантного) поведения.
 В семьях с низким социальным статусом у детей
формируются специфические психологические
комплексы, вырабатывается шаблон поведения и
девиантные ценности.
 Стиль воспитания семьи, проявляющийся в жестокости
родителей и поощряемый послушность ребенка, приводит
к формированию скрытой и явной агрессии,
проявляющейся по отношению ко всему социальному
окружению.
Тенденция времени - рост агрессивного поведения
• В современном мире человеку нужны такие качества, как
настойчивость, активность, инициативность, с другой
стороны, если эти качества сильно развиты, они могут
перерасти в агрессивное поведение.
• Источник демонстрации агрессии – семья, ближайшее
окружение, СМИ. Привыкание к демонстрации агрессии
делает ее привычной, банальной, что проявляется в
снижении реакции окружающих на проявление агрессии.
Современные мифы несут в себе идеи борьбы,
уничтожения врага, славы победителя и агрессии как
средства достижения цели.
• Готовность человека к агрессивному поведению
рассматривается как устойчивая черта личности –
агрессивность.
С. Мураяма выделил 3 причины снижения
чувствительности современных детей к другим
людям:
• внутренняя неустойчивость, связанная с ранней
половой жизнью;
• усиление инфантильности, обусловленное
стремление освободиться от ответственности за
свои поступки;
• неизбежное состязание в способностях
(олимпиады, конкуренция за место работы).
• Деструктивное (отклоняющееся, девиантное)
поведение вызвано не какой-либо одной
причиной, а сложным взаимодействием
множества факторов и объясняется сочетанием
результатов: неправильного развития личности и
неблагоприятной ситуации, определяется
недостатками воспитания, приводящими к
формированию относительно устойчивых
психологических свойств, способствующих
развития отклонений.
• Ц.П. Короленко выделил 7 вариантов
отклоняющегося поведения в современном
мире:
• аддиктивное
• антисоциальное
• суицидное
• конформистское
• нарцисстическое
• фанатическое
• аутистическое
Стадии развития аддиктивного поведения
• Сущность аддиктивного поведения заключается в
стремлении человека уйти от реальности, изменяя свое
психическое состояние с помощью приема некоторых
веществ (алкоголь, наркотики) или постоянной фиксации
внимания на определенных предметах или видах
деятельности, что сопровождается развитием
интенсивных положительных эмоций.
• Предметом аддикций может быть: азартные игры, деньги,
работа, покупки, коллекционирование, употребление
лекарств и т.д.
• Люди с низкой переносимостью психологических
затруднений стремятся улучшить свое психологическое
состояние искусственным способом.
1 стадия - фиксация
• Человек осознает, что существует определенный способ
поведения или средство, которое относительно легко
улучшает психическое состояние (рюмка вина или
покупка).
• Особенность фиксации заключается в том, что она влечет
за собой сильное желание повторить пережитое
изменение состояния еще раз. Фиксация сопровождается
эмоциональным подъемом, ощущением взлета, усиления
воображения и т.д.
• Время от времени, в неблагоприятных условиях, человек
все чаще начинает прибегать к этому средству и у него
возникает чувство уверенности в том, что этот способ его
никогда не подведет
Личностные особенности, предрасполагающие к развитию
аддиктивного процесса:
1) недостаточно сформированное «суперэго» (цензура «нельзя») –
главное желание немедленное и гарантированное получение
удовольствия, без внимания к возможным последствиям, слабость
«эго» - недостаточный самоанализ, волевые механизмы. Социальные
навыки противостояния аддиктивному желанию.
2) неудовлетворенность человека своим ролевым поведением (может
неосознаваться). Чувство усталости, скуки, опустошенности,
одиночества мотивирует человека пусть временно, но избавиться от
этих переживаний, изменить свое психическое состояние (уйти от
неприятной реальности в другую – иллюзорную).
3) недостаточная эмоциональная поддержка со стороны близкого
окружения, эмоциональная нестабильность, непостоянность
поведения, неуверенность в себе, непрогнозируемость событий своей
жизни, изоляция от социальных контактов, уход в фантазии.
Аддикция для них гарантированный способ получения удовольствия!
2 стадия - ритм
Появляется аддиктивный ритм,
т.е. вырабатывается определенная
последовательность прибегания к аддикции
(ретуал).
3 стадия - появление аддиктивной части личности в
едином Я
• Между «здоровой» и аддиктивной частями личности идет
борьба.
В качестве психологической защиты формируется система
постоянного обвинения во всем других.
• У адикта появляется скрытность и ложь в поведении
«вторая настоящая жизнь», которая тщательно
оберегается.
• Аддикция становится привычным, стереотипным
способом реагирования в неблагоприятной ситуации.
• Появляется аддиктивная группа, объединенная желанием
аддиктивной реализации, а не личностной
привязанностью.
4 стадия - аддиктивная часть личности полностью
доминирует над «Я»
• Происходит разрыв нормальных межличностных
отношений, человек живет в искусственном мире своей
аддикции.
5. Катастрофа
• Само аддиктивное поведение уже не приносит прежнего
удовлетворения и не вызывает изменения настроения.
Психическое состояние определяется дипрессией или
апатией.
• Практически необратимая стадия аддиктивного
поведения.
Классификация аддикций
Химические
Нехимические
• Наркотическая
• Алкогольная
• Никотиновая
• Токсическая
• Гэмблинг (игровая)
• Интернет-аддикция
• Любовная аддикции,
• Аддиктивное голодание
• Аддиктивное переедание
• Сексуальная аддикция
• Работоголизм
Гемблинг (игровая зависимость)
Признаки игровой зависимости:
1. Частота участия в игре. Интерес к самому процессу игры и ее
результату. Приятное возбуждение начинается с предвкушения
предстоящего участия в игре и нарастает по мере приближения ко
времени и месту ее проведения.
2. Увеличение количества времени, проводимого за игрой.
Удовольствие от процесса наблюдения за игрой других людей.
3. Затрачивание на игру все большего количества денег. Все меньше
остается ограничений. Оставляет деньги только на дорогу домой.
4. Увеличивается проявление беспокойства, раздражительности в
ситуации невозможности участия в игре, проявления агрессии (после
игры – комплекс «отнятия»).
5. Объем мыслей о игре увеличивается, ритуальность игры (суеверия,
приметы, сновидения), другие стороны жизни интересуют все
меньше.
6. Потеря контроля, невозможность остановится, включившись в игру.
Ради игры готов горы свернуть, в случае нехватки денег готовность
работать больше, чтобы была возможность играть.
7. Периодически возникает попытка контролировать процесс,
появляется чувство того, что происходит что-то не то, игра стала
занимать слишком большое место в жизни. Зарок прекратить игру
требует чрезвычайно больших усилий. Временное прекращение
участия в игре воспринимается гемблером как возможность
эффективно контролировать ситуацию. Однако, вскоре возникает
рецидив и игра возобновляется с большим риском.
8. Игра начинает мешать работе, нарушаются социальные контакты,
страдают семейные отношения, кроме игры человека ничего не
интересует.
9. Увеличивается сумма долга, которую он тщательно скрывает,
гемблер продолжает играть с целью выиграть больше денег и
покрыть долг. Получит выигрыш, расплатившись по долгам все равно
продолжает играть.
Возможная коррекция аддиктивного поведения
1. Определение степени зависимости.
2. Поиск «запускающего» аддикцию механизма.
3. Аддикция – симптом психологической проблемы
(желание уйти от реальности посредствам изменения
своего психического состояния, т.е. исходное состояние
некомфортное – нет сознательного желания его
«проработать», а есть желание уйти от него в аддикцию.
4. Оценка критичного отношения аддикта к себе и своему
поведению (желание измениться). Необходимость
признать свою зависимость от чего-либо, слабость перед
ней. Необходимость обратиться за помощью и желание
измениться.
5. Совместная
работа с аддиктом и его семьей, врачом по
выходу из зависимости. Настрой на длительный период
реабилитации. У семьи должна быть партнерская
(взрослая) позиция – мы вместе с тобой, а не за (вместо)
тебя. У аддикта должна быть самостоятельность принятия
решения.
Стратегия тотального контроля приводит к большей защите
и переносу отрицательных эмоций на преследователей
«Попробуй меня поймать».
Стратегия конкуренции «Выбирай игра или семья» не
учитывает того, что аддиктивная личность это
изменившийся человек, чувство вины не может разрешить
психологической проблемы этого человека.
6. Изменение отрицательного эмоционального
настроя на положительный посредствам
саморазвития. Выбора «важного»,
неаддиктивные ценности, жизненные цели и
планы. Научение справляться с трудностями,
через развитие воли, гибкого реагирования на
ситуацию, развитие социальных контактов,
обучение, повышение самооценки,
удовлетворенности собой.
Из аддикции необходимо вырасти, т.е. измениться.
 Интернет – аддикция
• непреодолимое желание пользоваться Интернетом,
оказывающее пагубное воздействие на бытовую,
учебную, социальную, психологическую
деятельность человека.
 Что привлекает: анонимное общение, виртуальная
реализация своих желаний и фантазий с обратной
связью, возможность выйти из контакта в любое
время, неограниченный доступ к информации.
Возможность находиться в двух мирах реальном и
виртуальном (двойная, тройная жизнь). В дальнейшем
виртуальный мир замещает реальный.
•
•
•
•
•
 Любовная аддикция
проявляется в чувстве сильной влюбленности, похожей на
наркотический раш.
В объекте любви или его поиске заключается смысл
жизни, границы между двумя «Я» стираются и
превращаются в единое неразрывное целое. Страх
покинутости заставляет любовного аддикта идти на все
что угодно, лишь бы его не оставили.
В то же время этот человек боится устанавливать близкие,
эмоционально глубокие отношения с близким человеком.
Партнер выбирается неслучайно, отвечающий
потребностям аддикта. Отношения становятся
созависимыми.
У обоих такой выбор обусловлен эмоциональной
депривацией в детстве.
•
•
•
•
 Сексуальная аддикция
фиксация на сексуальных переживаниях и активностях,
сверхценное отношение к сексу.
Секс изменяет настроение, вытесняет другие интересы,
препятствует развитию здоровых интимных отношений с
партнером, занимает центральное место в жизни.
Частая смена сексуальных партнеров, одноразовые
контакты с малознакомыми лицами, отказ от близких
отношений.
Он/она рассматривает сексуальную реализацию как
единственную награду за свои профессиональные
достижения и успехи.
Работоголизм
• работоголик использует работу как средство
бегства от реальности, способ ухода в
виртуальный мир, заменяющий любовь к семье,
привязанность к друзьям, другие интересы, все
другое – второстепенно.
• Бегство к связанному исключительно с работой
чрезвычайно повышенному чувству
ответственности,
• бегство от настоящей интимности с другими.
 Аддиктивное голодание и переедание
В момент неудовлетворенности возникает стремление
«заесть» неприятности. Отношение к еде контролирует
настроение. Еда начинает использоваться не как средство
утоления голода, а как средство психологического ухода от
проблем.
• Голодание может быть связано с психологическим
желанием изменить себя, стать лучше через преодоление
себя, которое вызывает чувство самоудовлетворенности и
гордости.
• Голодание приобретает характер символа, повышает
самооценку, позволяет демонстрировать свои
возможности с целью привлечения к себе внимания,
утрачивая при этом чувство реальности и критического
отношения к себе.
РЕЗЮМЕ
• Социальная виктимология изучает человека как жертву
социализации.
• Деструктивное поведение вызвано не одной причиной, а
множеством факторов (неправильное развитие личности
и неблагоприятная ситуация).Оно приводит к
формированию устойчивых свойств личности,
способствующих развития отклонений.
• Аддиктивное поведение – зависимость, вызванная желанием уйти
от реальности, изменяя свое психическое состояние с помощью
приема некоторых веществ или фиксации на определенных
предметах или видах деятельности.