Education and Training 2020 Петри Лемпинен

Education
and Training
2020
Petri
Lempinen
Образование и
профессиональная
подготовка 2020
Петри Лемпинен
General Approach of ET 2020
Общий подход «Стратегия 2020»





High-quality pre-primary, primary,
secondary, higher and vocational
education and training are fundamental to
Europe's success
Lifelong learning (principle) needs to be a

priority:
 A key to employment
 Economic success
 Allows people to participate fully in
society
Each Member State responsible for its

own education and training systems but
countries can benefit from sharing
experiences.
EU level policies are designed to support
national actions and help address common 
challenges such as: ageing societies, skills
deficits among the workforce, and global
competition.
Высокое качество дошкольного,
начального, среднего высшего и
профессионального образования и
подготовки – основа успешного развития
Европы
Образование через всю жизнь (принцип)
должно быть приоритетом:
 Основа занятости
 Экономический успех
 Позволяет людям быть
востребованными в обществе
Каждое государстве Евросоюза
ответственно за свою систему образования,
но страны могут только выиграть от обмена
опытом.
Европейская политики нацелена на
поддержку национальных инициатив и
решение общих проблем: стареющие
общества, дефицит профессиональных
кадров и глобальная конкуренция
Strategic Objectives
Стратегические цели
Quality & efficiency
Качество и
эффективность
Образование
Lifelong learning & через всю жизнь и
mobility
мобильность
Equity, social cohesion
& citizenship
Равенство доступа,
социальное единство и
гражданственность
Innovation & creativity
Инновации и
творчество
European Benchmarks
Ключевые показатели





At least 95% of children between the
age of four and the age for starting
compulsory primary education should
participate in early childhood
education;
The share of 15-years olds with
insufficient abilities in reading,
mathematics and science should be
less than 15% (PISA);
The share of early school leavers
from education and training should be
less than 10%;
The share of 30-34 year olds with
tertiary educational attainment should
be at least 40%;
An average of at least 15 % of adults
(age group 25-64) should participate
in lifelong Learning.





Не менее 95% дошкольного возраста
(от 4-х лет и старше) должны быть
включены в систему дошкольного
образования;
Доля 15-лентих обучающихся,
демонстрирующих недостаточный
уровень в чтении, математике и
науках, должна быть менее 15%
(PISA);
Доля оставивших школу (не
завершивших образование и
обучение) должна быть менее 10%;
Доля 30-34-летних, обучающихся в
третичном секторе образования,
должна быть не менее 40%;
Не менее 15 % взрослых (от 25 до 64
лет) должны участвовать в
«образовании через всю жизнь».
Making Lifelong Learning and
Mobility Reality

Образование через всю жизнь
и мобильность
Lifelong learning strategies
Стратегии «образования
через всю жизнь»
 European reference tools
(EQF, ECVET, ECTS,
EQAVET)
Европейские показатели
(сравнительные данные)
 Learning mobility
Образовательная
мобильность
Improving the quality and efficiency of
education and training
Улучшение качества и
эффективности образования и обучения
 Basic skills and languages
 Основные умения/навыки и
 Professional development of
teachers and school leaders
 Modernising higher education
and increasing tertiary
attainment levels
 Attractiveness and relevance of
VET in line with the Bruges
Communiqué
 Efficient funding and evaluation




языки
Профессиональное развитие
учителей и школьных лидеров
Модернизация высшего
образования и возрастающий
третичный сектор
Привлекательность и
уместность VET в соответствии
с Брюггским Коммюнике
Эффективное финансирование
и оценка
Promoting equity, social cohesion
and active citizenship
Продвижение равенства доступа,
социального единства и гражданственности
 Early school leaving
Незавершение образования
 Early childhood education and
care
Дошкольное образование
 Equity and diversity,
vulnerable groups and
minorities
Равенство и разнообразие,
группы риска и меньшинства
Enhancing creativity and innovation, including
entrepreneurship,
at all levels of education and training
Наращивание творчества и инноваций, включая
предпринимательство на всех уровнях образования и
обучения

Partnerships with businesses, research,
civil society
Партнерство с бизнесом,
исследовательскими организациями
и сообществом
 Transversal key competences,
entrepreneurship education, e-literacy,
media literacy, innovative learning
environments
Ключевые компетентности,
предпринимательское образование,
ИКТ-грамотность, инновационная
среда обучения
Priority Areas 2012-2014
Сферы приоритетов 2012-2014
 Efficient investment
Эффективное
финансирование
 Early school leaving
Проблема незавершения
образования
 Tertiary attainment
Третичный сектор
 Skills development
Профессиональное развитие
The ETF - European Training
Foundation is an EU agency that
helps transition and developing
countries to harness the potential of
their human capital through the
reform of education, training and
labour market systems in the
context of the EU's external
relations policy. We are based in
Turin, Italy, and are operational
since 1994.
[email protected]
ETF – Европейский фонд
подготовки кадров – организация
Евросоюза , которая помогает
странам с переходной
экономикой и развивающимся
странам реализовать потенциал
их человеческого капитала через
реформирование систем
образования, обучения и рынка
труда в контексте внешней
политики Евросоюза. Фонд
находится в Турине (Италия) и
функционирует с 1994 года.
[email protected]
10