Вязовова Е.В. Технологическая культура учителя

Технологическая
культура педагога
Технологическая культура педагога
Умение использовать адекватным образом
набор технологий педагогической
деятельности (включающий в себя:
технологии информационноориентировочной деятельности, технологии
предъявления учебной информации,
технологии контрольно-оценочной
деятельности) в своей повседневной работе
В.Н.Аниськин
Педагогические технологии
 Информационно-коммуникационные
технологии
 Технология проектной деятельности
 Технологии предъявления учебной
информации
Информационно-коммуникационные
технологии
Р.И.Яблочкова Компетентностно-ориентированные
задания по физике
В.В.Курочкина Использование виртуальных
лабораторий по химии
В.В.Четина Использование мобильных устройств в
обучении», интернет-технологии в обучении
О.А.Пехенек Цифровая лаборатория «Архимед», ИО
среда «Сфера», виртуальные лаборатории по физике
Т.П.Вдовина Интерактивные задания в УМК по
биологии «Линия жизни»
Т.Ф.Кособокова Использование ОR-кодов в обучении
Технологии проектной деятельности









Р.И.Яблочкова
Л.С.Сорокина
А.В.Евтехов
И.П.Долгополова
Е.А.Угрюмова
В.В.Курочкина
Т.П.Вдовина
В.В.Четина
Т.Ф.Кособокова
Технологии предъявления учебной
информации
 Е.А.Угрюмова
 Д.Н.Кукутин
 О.В.Шарипова
 Е.А.Старостина
 В.П.Черемис
 Л.П.Хижная
Педагогические технологии
 Информационно-коммуникационные
технологии: использование пакетов
прикладных программ в обучении
дисциплинам политехнического направления
 Активные методы обучения: стратегии
развития критического мышления через
чтение и письмо
Спасибо за внимание
Е.В.Вязовова
К.п.н., доцент кафедры естественных наук и физикоматематического образования НТГСПА
[email protected]