Программа "Одаренные дети" - Средняя общеобразовательная

Структура работы
с одаренными детьми
в МОУ «Средняя
общеобразовательная
школа № 4»
Директор школы
Служба сопровождения
Зам. директора по
методической
литературе
Зам. директора по УВР
Зам. директора по ВР
Программа работы с одаренными детьми
Лаборатория
психологопедагогических
консультаций
Лаборатория «По
лабиринтам методик и
идей»
Интеллектуальная
одаренность
ШНО
«Эврика»
Отдел
«Родительска
я школа
Отдел
конкурсов
Отдел имиджа
Отдел
информации
Организация
профильного
обучения
Индивидуальная работа
Групповые
КСО
Индивидуальны
е программы
развития
Классноурочная форма
работы
Лаборатория интенсивного развития (специальные
способности)
Спортивная
одаренность
Секции, индивидуальная
работа
Изобразительнохудожественная
одаренность
Кружок глиняной игрушки,
изостудия
Музыкальная
одаренность
«Росинка»
Литературная
одаренность
Салон английского языка
Артистичная
одаренность
Театральная студия
Лидерская
одаренность
Молодежная организация
«МОСТ»
Программа работы с одаренными детьми
Лаборатория
психолого-педагогических
консультаций
Лаборатория
«По лабиринтам и
методам идей»
Лаборатория
Интенсивного развития
Материально-техническое
обеспечение реализации
программы
«Одаренные дети»
I. Блок «Лаборатория психологопедагогических консультаций» (руководитель
психолог школы).
Отвечает за аналитико-диагностическую
деятельность:
 тестирование;
 анкетирование;
 микроисследования;
 осуществление мониторинга состояния
здоровья одаренных детей.
I. Блок «Лаборатория психологопедагогических консультаций» (руководитель
психолог школы).
Предоставляет следующие услуги:
 обучение учащихся навыкам общения и
сотрудничества;
 поддержание оптимистической самооценки
и уверенности в себе;
 проведение психологических тренингов;
 развивающие игры для младших школьников;
 индивидуальное консультирование для
учащихся, педагогов, родителей.
II. Блок «Лаборатория по лабиринтам методик и
идей» (руководитель заместитель директора по
УВР).
В функции лаборатории входит:
 - создание банка инновационных идей, технологий по
работе с одаренными детьми;
 - разработка, совершенствование, корректировка
программ по работе с одаренными детьми;
 - наблюдение, изучение, отслеживание динамики развития
одаренных учащихся (уровень знаний, мотивация,
самооценка);
 - своевременное выявление проблем, возникающих в
процессе работы с одаренными детьми;
 - организация персональных выставок, презентация работ
одаренных учащихся;
 - обобщение и предъявление опыта по работе с
одаренными детьми;
II. Блок «Лаборатория по лабиринтам
методик и идей» (руководитель заместитель
директора по УВР).










изучение новых методик, приемов, технологий по работе с одаренными
детьми;
организация и проведение семинаров по проблемам работы с
одаренными детьми;
координация действий учителей, работающих с одаренными детьми;
подбор заданий повышенного уровня сложности для одаренных детей;
обобщение результатов научно-исследовательской деятельности
учащихся;
подготовка материалов, методических рекомендаций по организации
работы с одаренными детьми;
создание условий для презентации, рекламы, результатов детских
творений (организация персональных выставок. Рисунков, моделей,
изделий, выпуск брошюр со стихами), где демонстрируется творческая
индивидуальность каждого, его неповторимость.
организация открытой защиты собственных проектов по работе с
одаренными детьми;
организация и проведение творческих отчетов по результатам работы
элективных курсов, предметных кружков, студий, секций и т.д.
разработка и введение карт индивидуального развития учащихся;
II. Блок «Лаборатория по лабиринтам методик и
идей» (руководитель заместитель директора по
УВР).
Отдел
конкурсов
Отдел
имиджа
Отдел
информации
Отдел
«Родительская
школа»
Отдел конкурсов



собирается информация о
международных, российских,
региональных, городских
конкурсах, олимпиадах,
соревнованиях, концертах,
презентациях;
разрабатываются проекты
собственных конкурсов,
олимпиад и других
мероприятий и форм работы
с одаренными детьми;
ведется подготовка
участников.
Отдел информации





выпуск школьной научной
газеты «Хочу все знать»;
выпуск молнийпоздравлений;
информирование о новинках
научной литературы;
умение работать с
каталогом, словарем,
справочной литературой и
т.д.
Интернет - технологии;
Отдел имиджа




Основы этикета
Культура и техника речи
Мастерство презентации
Мой имидж
Отдел родительская школа



«Ваш ребенок талантлив» ( как составить
домашнюю образовательную программу)
«Загадки одаренности».
«Слагаемые успеха» и т.д.
III. Блок Лаборатория интенсивного развития
Специальные способности
Спортивная одаренность
Изобразительно-художественная
одаренность
Музыкальная одаренность
Литературная одаренность
Артистическая одаренность
Лидерская одаренность
III. Блок Лаборатория интенсивного развития
Интеллектуальная одаренность
Индивидуальные
программы
развития
ШНО
«Эврика
Элективные
курсы
Организация
профильного
обучения
Классно-урочная
форма работы
Групповые
КСО
Индивидуальная
работа

Вы хотите, чтобы ваши дети были
способными и талантливыми? Тогда
помогите им сделать первые шаги по
ступенькам творчества…
Б.П. Никитин
Историческая справка.
ШНО создано в 2002-2003 учебном году.
Девиз
общества:
Цели ШНО «Эврика»:



Создание необходимых условий для
развития одаренных детей;
Повышение интереса к изучению
предметов школьного курса;
Приобщение учащихся к поисковой и
исследовательской деятельности;
Структура научного общества
Общее собрание ШНО
Руководитель ШНО
Руководители секций – ученый совет
Руководитель
лингвистической
секции
Лингвистическая
секция
Руководитель
экологобиологической
секции
Экологобиологическая
секция
Руководитель
исторической
секции
Руководитель
физикоматематической
секции
Руководитель
географической
секции
Руководитель
секции
прикладного
искусства
Историческая
секция
Физикоматематическая
секция
Географическая
секция
Секция
прикладного
искусства
Формы организации деятельности ШНО «Эврика»
Коллективные формы
деятельности
Индивидуальная,
исследовательская
ШНО «Эврика»
Лекции
«Мыслители» учащиеся нач. классов
Эксперимент в лабораторных условиях
Семинары
Наблюдение в природе
Проектирование
Экскурсии
Работа в архивах
Анкетирование
Практикумы
Работа с литературными источниками
Связь и сотрудничество с другими учреждениями,
организациями и объединениями в рамках реализации
программы «Одаренные дети»
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4»
ККЗ «Юбилейный»
Городская
библиотека
Цирк «Романтик»
Библиотека при
общежитии
лесозавода
Городской ДК
Студия бальных
танцев
Библиотека при
Заводе «бетон»
ЭКБЦ
Художественная
школа
Станция туристов
Музыкальная
школа
Дом природы
Спортивная
школа
МСДЦ «Мы»
Воскресная
школа
ЦНК
Краеведческий музей
им. Декабристов
Общеобразовательные
школы № 1,2, 3