Анатомия проекта - Электронные Образовательные Ресурсы

«Анатомия»
учебного
проекта
1
Определение метода проектов
Метод проектов (в пер. с греч. - путь исследования) - это
система обучения, гибкая модель организации учебного
процесса, ориентированная на самореализацию личности
учащегося, развитие его интеллектуальных качеств и
творческих способностей.
Энциклопедическое определение метода :
Метод проектов - это комплексный обучающий метод,
который позволяет индивидуализировать учебный процесс,
дает возможность ученику проявить самостоятельность в
планировании, организации и контроля своей деятельности и
творчество при выполнении учебных заданий.
2
Учебный проект
Учебный проект - это форма методической работы,
направленная на изучение конкретного предметного
раздела, темы, события, явления, процесса. Учебный
проект - это форма работы по конкретной проблеме, где
ставится цель, планируются и обсуждаются этапы,
сроки и методы работы. Особый интерес обычно
представляют общественно значимые проекты.
3
Модель проекта
Словесное описание
(вербальная модель)
Числовые
показатели,
расчёты
4
Графическое
изображение
комбинированный
Классификация проектов
по деятельности учащихся:
5
Классификация проектов по форме
работы
индивидуальные
По форме
работы
В малых группах
коллективные
6
Применяется для
домашней
работы
с одарёнными детьми
Эффективно в виде
кружковой,
Факультативной
работы
Применяется
во время
урока,
в кружковой работе
Классификация проектов по
периодичности
По
периодичности
Используется
только
метод проектов
Применимо в
факультативной
работе
Систематически
используются
только элементы
Эффективно на уроке
для изучения нового
или обобщения
разовые
7
Применимо на уроках,
в работе с одарёнными
детьми,
во внеклассной работе
Классификация по способу выбора
проекта
Выбор в процессе
коллективного обсуждения
Персональный выбор ученика
По
способу
выбора
Выбор ученика
Выбор из списка
8
Классификация проектов по
способу реализации
Текстовая работа
(Word)
Электронная
презентация
(Power Point)
Web-сайт
Электронная
дидактика
(инструментальные
программы)
Публикация в форме
газеты, бюллетеня,
брошюры
9
Существует много
конструкторов мультфильмов, аниматоров,
построителей,
которые можно
применить в методе
проектов.
В этом случае
одним из
этапов проекта будет
изучение
данного
инструмента.
Формы продуктов проектной
деятельности
Web-слайд
Атлас
Бизнес-план
Видеофильм
кабинета
Видеоклип
Выставка
Газета
Журнал
Законопроект
Игра
Карта
10
Коллекция
Костюм
Макет
Оформление
Праздник
Путеводитель
Серия иллюстраций
Справочник
Учебное пособие
Экскурсия
Чертёж
Классификация проектов по
времени реализации
Мини-проекты
В течение урока или менее
Кратко
срочные
В течение 4-6 уроков
Недельные
В ходе проектной недели
Годичные
В течение четверти,
учебного года
11
Классификация проектов по
направленности работы
Углубление знаний
в отдельной области
Расширение знаний в
отдельной области
Для учеников с
творческим складом ума
Повышение интереса
к учёбе
Для пассивных в учёбе учеников
Популяризация знаний
Для любой категории учеников
12
Классификация проектов по
комплексности:
13
Классификация проектов по
характеру контактов:
14
Проект:
Планирование
Проблема
Поиск информации
Продукт
Презентация
Портфолио
15
Блок-схема проектирования
Реальный
объект
Озарение
Экспертиза
Оформление идеи
16
Реализация
Шаг №1: формулировка проблемы
Проблема заключается
в наличии несоответствия между
желаемым, необходимым,
требуемым состоянием какоголибо объекта (процесса) и
реально сложившимся
состоянием данного объекта
(процесса).
17
Шаг № 2. Определение
целей и задач проекта
Цель — это мечта,
которая должна
осуществиться к точно
определенному сроку.
П. Рутт, психолог
18
Шаг № 3. Составление плана
работы
Только тот, кто
планирует, и
может
организовать.
Аксиома менеджмента
19
Составление плана работы
№
Основные задачи
Ожидаемые результаты
1
Определить
перечень Письменно оформленный
основных мероприятий документ — план работы
по осуществлению цели
и задач проекта
2
Установить
время Точный
график
проведения
как выполнения плана
подготовительных, так и
основных мероприятий
проекта
3
Определить
ответственных
каждый пункт плана
4
Указать
необходимые Перечень
необходимых
ресурсы и источники их ресурсов и источников их
20
получения
получения.
Список ответственных за
за реализацию
каждого
пункта плана
Составление плана
работы
Примерная схема плана работы
№
Что
Когда
Кто
Что
сделать
?
отвечает? нужно?
?
1.
2.
21
Шаг № 4. Проведение плановых
мероприятий
Когда вы работаете
24 часа в сутки и
7 дней в неделю,
удача приходит
к Вам сама !
Арманд Хаммер, американский
бизнесмен
22
Составление рабочего графика
№
Содержание мероприятия
Количество
оставшихся
дней
(недель)
Точная
дата
завершен
ия работы
списка
деловых
5 недель
4 октября
1.
Составление
возможных
партнеров
2.
Уточнение
рабочих
партнеров
адресов
и
телефонов
4 недели
11
октября
3.
Достижение
договоренности
о
предварительных встречах
3 недели
18
октября
4.
23
Составление
плана беседы
2 недели
25
Шаг№5 Определение обязанностей
и их распределение в группе
№ Основные задачи
Ожидаемые
результаты
1. Продумать обязанности, необходимые
для реализации плана
Перечень
обязанностей
2. Описать основное содержание каждой
обязанности
Описание
обязанностей
3. Распределить обязанности между
членами команды, которые будут
непосредственно заниматься
реализацией проекта
Список членов
команды с
указанием
обязанностей
каждого
24
Шаг № 6. Определение ресурсов и
источников их получения
Исход крупных дел
часто зависит от
мелочей.
П. Рутт, психолог
25
Определение ресурсов и
источников их получения
№
Основные задачи
Ожидаемые
результаты
1. Составить
список Список
необходимых
ресурсов необходимых
(материальных,
ресурсов
финансовых и людских)
2. Определить
объем Перечень
необходимых ресурсов
ресурсов
указанием
объема
3. Составить
список Список
источников
получения источников
26
с
Шаг № 7. Составление бюджета
№
Основные задачи
Ожидаемые результаты
1
Определить
источники
поступления
денежных
средств (доходов)
Конкретный
перечень
источников
доходов
с
указанием сумм по каждому
из них
2
Составить список Перечень
предполагаемых
предстоящих
расходов с указанием их
расходов
величины
3
Определить
разницу
между
доходами
и
расходами
27
Рассчитать
величину
дефицита
(недостатка
денежных
средств)
или
профицита
(превышение
доходов над расходами)
Шаг № 8. Критерии оценки проекта
Основные задачи
№
Ожидаемые
результаты
1
Определить основные Перечень основных
критерии,
оцениваемых
подлежащие оценке
критериев
2
Описать показатели Перечень
оценки
каждого показателей
критерия
3
Описать
оценки
показателя
28
способы Перечень
каждого оценки
способов
Шаг № 9. Обучение членов
проектной группы
Изучай и развивай работников
и подбирай для них наиболее
приемлемую работу.
Принцип японского
менеджмента
29
Обучение членов проектной группы
№
Основные задачи
Ожидаемые результаты
1
Разъяснить
Понимание
своих
обязанности
обязанностей
каждым
каждого участника участником проекта
проекта
2
Обучить
членов
команды,
работающих
над
реализацией проекта
30
Наличие
необходимых
знаний
и
сформированных
навыков
Шаг № 10. Составление деловых
предложений по проекту
№
Основные задачи
Ожидаемые
результаты
1 Пересмотр составленного плана Окончательная
с учетом ситуации
редакция
плана
реализации проекта
2 Составление краткого резюме о Текст
резюме
проекте
проекте
3 Составление предложений по Варианты
совместной реализации проекта предложений
различным организациям
совместной
деятельности
4 Составление текста договора о Варианты договора
совместной деятельности
31
о
о
Шаг № 12. Проведение
официальных переговоров
№
Основные задачи
Ожидаемые
результаты
1.
Определение
долевого Текст
договора
участия
каждого (устная
партнера в реализации договоренность)
проекта
2.
Подписать договор
сотрудничестве
32
о Подписанный
договора
текст
Шаг № 13. Реализация проекта
Только признание
порождает ощущение
успеха.
Ж. Лабрюйер
33
Шаг № 14. Рефлексия
Человек не река, чтобы
не оглядываться назад.
М. Сервантес, писатель
34
Типичные ошибки:
Провозглашение идеи без дальнейших
усилий по ее реализации;
Отсутствие реальных источников
материально-технического обеспечения и
финансирования проекта.
 Переоценка своих сил и возможностей
организации;
 Отсутствие информации о реализованных
проектах.
35
Желаем
успехов
Автор: Бальчинова В.В.
МОУ СОШ №2
Улан-Удэ
2009