Цифровой образовательный ресурс по предмету черчение на

Проект
Прибыльщикова Сергея Павловича, учителя
технологии и черчения
МОУ «Гимназия №7» г. Перми
Актуальность проекта
В учебном плане курсу черчения отводится
только 1 час в неделю в 9 классе.
 Умения и навыки черчения необходимы
многим учащимся при продолжении
обучения в технических вузах или в
профессиональной деятельности.
 Потребность получения консультаций или
справочной информации при выполнении
домашних заданий или самостоятельной
работы наиболее доступным для
современных учащихся способом.

Цель проекта
Создание цифрового образовательного
ресурса по предмету «Черчение» на базе
школьного сайта
Задачи
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Проанализировать учебники и методические пособия по черчению
Подобрать необходимые и достаточные материалы по темам
Подготовить данные материалы в сжатой и развернутой форме
Подготовить и сгруппировать практические задания по темам
Установить программное обеспечение
Перевести тексты и изображения в электронный вариант
Согласовать с администратором школьного сайта возможность
размещения материалов
Поэтапно разместить материалы на сайте
Организовать обратную связь
Провести презентацию ресурса участникам образовательного
процесса
Наладить системную работу модератора ЦОР
Проанализировать эффективность использования ресурса
Снять ресурс на доработку
Повторно разместить ресурс на сайт
Этапы проекта

I этап – организационный
 Сентябрь – октябрь 2008 (задачи 1-4)

II этап – основной
 Ноябрь 2008 – май 2009 (задачи 5-12)

III этап – заключительный
 Сентябрь – октябрь 2009 (задачи 13, 14)
План реализации проекта












Анализ учебников и методических пособий
Подбор необходимых и достаточных материалов по темам
Подготовка практических заданий по темам
Подбор и установка программного обеспечения
Перевод текстов и изображений в электронный вариант
(набор текста, сканирование, создание трехмерных
моделей, анимация)
Поэтапное размещение материалов на сайт
Налаживание механизмов обратной связи
Освоение роли модератора
Презентация ресурса
Анализ использования ресурса
Снятие ресурса на доработку
Повторное размещение ресурса
Результативность
Повышение интереса к предмету
 Наличие возможности
дистанционного общения с
преподавателем
 Ресурс востребован не только
учащимися гимназии, но и другими
школьниками и студентами
 Один из эффективных путей
раскрутка сайта

Результативность
III этап (сентябрь- октябрь 2009)
Анализ «проблемных точек» ЦОР
 Доработка ЦОР
 Повторная выгрузка на сайт

Цифровой образовательный
ресурс по курсу «Черчение»

http://gymn-7.ru/