Шестнадцатое октября.

Ергалиева Зауре
Наурызгалиевна
Открытый урок на тему:
«Образование действительных и
страдательных причастий»
7 «А» класс
ГУ СШГ № 9
г. Актобе, 2010 год
Шестнадцатое октября.
Классная работа.
Образование действительных и страдательных
причастий настоящего и прошедшего времени
Многие русские слова сами по
себе излучают поэзию, подобно тому,
как драгоценные камни излучают
таинственный блеск .
К. Г. Паустовский
Терминологический диктант
1.Особая форма глагола.
2.Части речи, признаки которых имеет причастие.
3.Признаки прилагательного у причастия.
4.Признаки глагола у причастия.
5.Как называется причастие, обозначающее
признак того предмета, который сам производит
действие?
6.Как называется причастие, обозначающее
признак того предмета, который испытывает на
себе действие со стороны другого предмета?
7.Как называется слово, к которому относится
причастие?
8. Какую форму имеют страдательные причастия,
но не имеют действительные?
Фрагмент из поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души»
Старый, обширный, тянущийся позади дома сад, выходивший за
село и потом пропадавший в поле, заросший и заглохлый,
казалось, один освежал эту обширную деревню и один был вполне
живописен в своем картинном опустении. Зелёными облаками и
неправильными трепетолистными куполами лежали на небесном
горизонте соединённые вершины разросшихся на свободе дерев.
Белый колоссальный ствол берёзы, лишённый верхушки,
отломленный бурею или грозою, подымался из этой зелёной гущи
и круглился на воздухе, как правильная мраморная колонна…
Хмель, глушивший внизу кусты бузины, рябины и лесного
орешника и пробежавший потом по верхушке всего частокола,
взбегал наконец вверх и обвивал до половины сломленную
берёзу. Местами расходились зелёные чащи, озарённые солнцем,
и показывали неосвещённое между ними углубление, зиявшее,
как тёмная пасть; оно всё было окинуто тенью, и чуть-чуть
мелькали в чёрной глубине его: бежавшая узкая дорожка,
обрушенные периллы, пошатнувшаяся беседка, дуплистый старый
ствол ивы…
Работа с текстом
1.Что описывает автор в тексте?
2.Какую картину вы увидели?
3.Докажите, что Н. В. Гоголь очеловечивает,
одушевляет природу. Приведите доказательства
из текста.
4.Какие формы причастий представлены в этом
фрагменте? Какую роль они играют в описании?
5.Выпишите из текста все причастия,
распределив их в два столбика:
1)действительные; 2) страдательные.
Обозначьте суффиксы причастий.
А. М. Герасимов «После дождя» («Мокрая терраса»)
Действительные и страдательные причастия
Причастия
действительные
(признак того предмета, который сам
производит действие)
машущий, сказавший
страдательные
(признак того предмета, который испытывает
на себе действие со стороны другого предмета
видимый,прочитанный
суффиксы настоящего времени
- ущ-, -ющ-
Iспр.
- ащ-, -ящ-
II спр.
-ем-, -ом-им-
суффиксы прошедшего времени
- вш-, - ш-
- нн-, - енн-(-ённ-), - т-
Тест
1.Найдите словосочетание с действительным причастием прошедшего
времени
а) выполненная работа;
б) растаявший снег;
в) колющий предмет.
2.Найдите словосочетание со страдательным причастием прошедшего
времени
а) зависевший от обстоятельств;
б) прочитанный рассказ;
в) видимая на небе.
3.Укажите причастие с суффиксом –яща) стел…щийся туман;
б) бор…щийся народ;
в) кле…щиеся обои.
4.Укажите причастие с суффиксом –ема)слыш…мый рокот;
б)колебл…мый ветром;
в) хран…мый потомками.
5.От какого глагола нельзя образовать страдательное причастие прошедшего
времени?
а) исправить;
б) приехать;
в) разбить.