Урок русского языка 11 класс Заварухина Галина Анатольевна, учитель русского языка и

Урок русского языка
11 класс
Заварухина Галина Анатольевна,
учитель русского языка и
литературы МБОУ СОШ № 2
Задание А24
Двоеточие в бессоюзном сложном
предложении
Учащиеся должны
знать:
- условия постановки
двоеточия в
бессоюзном сложном
предложении
уметь:
- правильно ставить
двоеточие в
бессоюзном сложном
предложении
Двоеточие в бессоюзном сложном
предложении ставится
• если вторая часть разъясняет и
раскрывает содержание первой
(можно вставить а именно)
Важно одно: любить свой народ,
родину, служить им сердцем и
душой.
Двоеточие ставится
• если во второй части указывается
причина того, о чем говорится в
первой (можно вставить потому
что, так как)
Учись, мой сын: наука сокращает
нам опыты быстротечной жизни.
Двоеточие ставится
• если вторая часть предложения
представляет собой прямой
вопрос
Пробегаю в памяти все мое
прошедшее и спрашиваю себя
невольно: зачем я жил? для какой
цели я родился?
Двоеточие ставится
• если в первой части есть глаголы
(видеть, слышать, знать,
чувствовать и др.), которые
предупреждают, что далее
последует изложение какого-либо
факта( можно вставить что)
Тренировочные упражнения
Расставьте знаки препинания
Поставьте двоеточие в бессоюзном
сложном предложении
1. Притворной нежности не требуй от меня я
сердца своего не скрою хлад печальный.
2. За Фомою Григорьевичем водилось
особенного рода странность он до смерти
не любил рассказывать одно и то же.
3. Вдруг я чувствую кто-то берет меня за
плечо и толкает.
4. Я поднял голову перед огнем на
опрокинутой лодке сидела мельничиха и
разговаривала с моим охотником.
5. Обычай был такой подписано так с плеч
долой.
6. Царь взошел на двор широкий там под
елкою высокой белка песенки поет да
орешки все грызет.
7. Погода была ужасная ветер штормовой
ревел с ночи, дождь лил как из ведра.
Проверь себя
1. Притворной нежности не требуй от меня:
я сердца своего не скрою хлад печальный.
2. За Фомою Григорьевичем водилось
особенного рода странность: он до смерти
не любил рассказывать одно и то же.
3. Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за
плечо и толкает.
4. Я поднял голову: перед огнем на
опрокинутой лодке сидела мельничиха и
разговаривала с моим охотником.
5. Обычай был такой: подписано так с плеч
долой.
6. Царь взошел на двор широкий: там под
елкою высокой белка песенки поет да
орешки все грызет.
7. Погода была ужасная: ветер штормовой
ревел с ночи, дождь лил как из ведра.
Контрольный тест
1. Укажите предложение, в котором
следует поставить двоеточие
1. Лесной запах усиливается слегка повеяло
теплой сыростью влетевший ветер около
вас замирает.
2. Но вас я не виню в тот страшный час вы
поступили благородно.
3. Он засмеется все хохочут.
4. В поле чистом серебрится снег волнистый
и рябой светит месяц тройка мчится по
дороге столбовой.
2. Укажите предложение, в котором
следует поставить двоеточие
1. Как все московские ваш батюшка таков
желал бы зятя он с звездами да с чинами.
2. Вмиг по речи те спознали что невесту
принимали усадили в уголок подносили
пирожок рюмку полну наливали на
подносе подавали.
3. Уж тает снег бегут ручьи в окно повеяло
весною.
4. Чин следовал ему он службу вдруг
оставил.
3. Укажите предложение, в котором
следует поставить двоеточие
1. Любишь кататься люби и саночки возить.
2. Он покраснел ему было стыдно убить
человека безоружного.
3. Некоторые бутоны ландышей
раскрылись бурые листья осин стали
нежно-зелеными.
4. Каждый день погромыхивал дальний
гром парило было похоже на дождь.
Проверь себя
1-2
2-1
3-2
Работа дома
• Н.А.Сенина (2008/2007 год)
стр. 118