Бессоюзные сложные предложения 9 класс Двоеточие в бессоюзном

Бессоюзные сложные
предложения
9 класс
Двоеточие в бессоюзном
сложном предложении
Гумерова Алмагуль Дауранбековна
Цели урока



Научить правильному выбору знаков
препинания в бессоюзном сложном
предложении.
Объяснить правописание двоеточия в
бессоюзном сложном предложении, то есть
в каких случаях оно ставится.
Повторить расстановку других знаков
препинания в бессоюзном сложном
предложении (запятая, точка с запятой).
Второе предложение указывает
причину того о чем говорится в
первом предложении
 Осень
и зиму Павел не любил:
они приносили ему много
физического страдания. (Здесь
можно мысленно подставить союз
потому что или так как.)
Второе предложение (или несколько
предложений) поясняет первое, т. е.
раскрывает его содержание:
 Степь
весело пестреет
цветами: ярко желтеет дрок,
скромно синеют
колокольчики, белеет целыми
зарослями пахучая ромашка,
дикая гвоздика горит
пунцовыми пятнами. (Союз а
именно)
Второе предложение дополняет
смысл первого, распространяя
один из его членов (обычно
сказуемое)
Павел чувствует: чьи-то пальцы
дотрагиваются до его руки. (Союз как).
 Он поднял глаза: над садом
торжественно и радостно сияло солнце.

(Слова и увидел, и услышал, и почувствовал и
т. д.)