Презентация к уроку литературного чтения в 4 классе Выполнила: Телкова Т. Н.

Презентация к уроку
литературного чтения в 4 классе
Тема:« А. И. Куприн « Барбос и Жулька»
Выполнила: Телкова Т. Н.
МБОУ ПСОШ
Отгадайте
фамилию
автора
у
и п
р
К н
Александр
Иванович
Куприн
1870 1938
А. И. Куприн
« БАРБОС И ЖУЛЬКА»
ЦЕЛИ УРОКА:
• Познакомиться с рассказом А. И.
Куприна « Барбос и Жулька».
• Отрабатывать навык осознанного и
правильного чтения.
• Учиться работать с текстом,
составлять план композиции рассказа
на основе анализа поступков героев.
«Ключевые» вопросы рассказа:
1. Могут ли животные дружить так же,
как люди?
2. Способны ли животные совершить
подвиг ради друг друга?
3. С какой целью А. И. Куприн написал
этот рассказ?
Словарно – лексическая работа
• Репяхами – репейниками;
• сталактиты- сосульки, наросты,
•
•
•
•
•
свисающие с потолка пещер;
искони- издавна;
лицемерные- неискренние;
карьер- самый быстрый конный бег;
триумфальном- победном;
фестон- один из выступов зубчатой каймы
по краям штор, занавески.
Объяснить смысл выражений:
• «уши носили на себе следы боевых
схваток»
• «независимый характер»
• «деликатная вежливость»
• «панический ужас»
• «подзадоривая друг друга»
• «прислуга казалась тронутой»
План
Вступление: 1.Описание Барбоса.
2.Описание Жульки.
3. Характер собак
4. Дружба собак.
Завязка:
5. Появление бешеной собаки.
Кульминация 6. Подвиг Жульки.
Развязка
7. Болезнь Жульки.
8. Прощание собак.
Заключение: 9. Смерть Жульки.
Выберите пословицу, которую можно
отнести к рассказу:
• Легко подружиться, тяжело
разлучиться.
• Кто не испытал дружбы, тот не жил.
• Будь верен до смерти.
• При верном псе и сторож спит.
Домашнее задание
Выполнить наиболее понравившиеся
задания:
•
Составить « синквейны» главных героев
произведения.
• Найти отрывок к иллюстрации в учебнике,
подготовить подробный пересказ
• Пересказ по плану.
• Выписать в тетрадь по чтению наиболее
понравившийся отрывок рассказа и
проиллюстрировать его.