«Особенности формирования читательской компетентности учащихся начальных классов»

«Особенности формирования
читательской
компетентности учащихся
начальных классов»
Тарасова Т.М.
Завалишина Н.Г.
МКОУ СОШ №1
г. Фролово
2015 год
«Чтение - это окошко, через которое
дети видят и познают мир и самих себя.
Оно открывается перед ребенком лишь
тогда, когда, наряду с чтением,
одновременно с ним и даже раньше, чем
впервые раскрыта книга, начинается
кропотливая работа над словами».
В. А. Сухомлинский
Читательская компетентность
учащихся начальной школы - это
сформированная у детей способность к
целенаправленному индивидуальному
осмыслению книг до чтения, по мере
чтения и после прочтения книги.
Под навыком чтения
подразумевают:
- умение правильно прочитывать слова,
- понимать смысл текста,
- выразительно читать,
- выдерживать оптимальный темп
чтения.
-
-
-
Должен научиться:
осознанно, правильно, выразительно
читать;
извлекать из текстов интересную и
полезную информацию;
самостоятельно выбирать книги для
чтения;
работать с разными источниками
информации;
высказывать оценочное суждение о
прочитанном произведении;
Виды упражнений:
1. Упражнения в орфоэпическом
произношении:
- скороговорки,
- чистоговорки.
2.Упражнения, вырабатывающие
внимание к слову и являющиеся
предпосылкой правильного чтения
(методика развития техники чтения по системе
В. Б. Эдигей).
3. Упражнения, развивающие
оперативное поле зрения и память:
-жужжащее чтение,
-зрительные диктанты по системе
Федоренко.
4.Упражнения, развивающие гибкость и
скорость чтения вслух и про себя.
-
Техники игрового обучения:
«игра в прятки»,
«мнимое слово»,
чтение за «диктором»,
синхронное чтение «буксиром»,
«подскажи словечко».
Читательская компетентность:
-умение работать с текстами,
-составлять план текста,
-анализ образа конкретного героя,
-создание проблемных ситуаций.
Читательская компетентность:
- работа с иллюстрациями к произведению,
- рассказ от имени героя,
- театрализация,
- составление детьми вопросов к тексту
аналитического характера.
Проведение интеллектуальных
игр, викторин
Сотрудничество
со школьной библиотекой
Сотрудничество с МБУК
города Фролово
(городская библиотека)
Русская матрешка
В ярком сарафане,
В красненьком платочке,
Юбка с кружевами.
И в огромном доме,
И в маленькой избушке
Рады все ребята
Расписной игрушке.
Ищенко Аделина
(10 лет)
МКОУ «СОШ №1 имени А.М. Горького» г. Фролово
Участие детей в конкурсах, олимпиадах
по литературному чтению
Васютин Александр – участник конкурса
чтецов «Сталинградская битва»,
лауреат городского конкурса
«Читательский дневник 2014 год»
Участники областного
конкурса
«Сталинградская
сирень» 2015 год
Ученики 4 класса «А»
награждены дипломами
международного детского
фестиваля «Апельсин»
за творческие работы,
посвященные осени.
Борухин Илья
Возраст: 10 лет
Россия, город Фролово Волгоградской
области
Лауреат III конкурса
«Поэзия (10-11 лет)»
Конкурсная работа:
"Сегодня осень наступила"
Стихотворение было написано к
проведению праздника про осень.
Муниципальное казённое образовательное
учреждение
«Средняя общеобразовательная
школа № 1 имени А.М. Горького»
Руководитель:
Завалишина Наталья Геннадьевна
http://znv.ru/51146
Работа с родителями