«Берегите природу» подготовительная группа Выполнил: Тогушова Алла Ивановна

«Берегите природу»
подготовительная группа
Выполнил: Тогушова Алла Ивановна
В течение года в подготовительной группе большое внимание
уделялось зкологическому воспитанию детей.
Занятия, дидактические игры, наблюдения, эксперименты, развлечения,
викторины и т. д.,
проводимые для детей способствовали формированию представлений
о взаимосвязях в природе, развивали наблюдательность и интерес к
природе, эстетические чувства, любовь и бережное отношение ко
всему живому.
НОД
Цель: Расширять представления детей о ранней весне.
Задачи: Упражнять в умении подбирать прилагательные к
существительным: солнце, снег, ручьи; глаголы к существительным:
солнце, ручьи; предметов существительных к относительным
прилагательным.
Закреплять умение различать и называть зимующих и перелетных
птиц.
Развивать память, внимание, логическое мышление и воображение.
Воспитывать любовь к природе, умение чувствовать ее красоту,
любовь к родному краю.
«Здравствуй весна!»
 В начале занятия ребята отгадывали загадку про
улыбку, подарили свою улыбку друг другу и с хорошим
настроением продолжили занятие.
 Далее дети вспомнили весенние месяцы, признаки весны
и ее приметы.
 Слушали стихотворение И, Токмаковой «Весна»,
беседовали по стихотворению.
 Вспомнили, какие изменения произошли в жизни
животных и птиц.
 Повторили зимующих и перелетных птиц.
 Наиболее интересным было задание по разгадыванию
ребусов.
 В конце занятия детям предложено дидактическое
упражнение «Какая это птица?» (фонограмма «Голоса
птиц».
Дидактическая игра
«Подбери признаки действия»
Разгадывание ребусов.
По первым звукам названия предметов
составить слова.
Дидактическая игра «Собери пейзаж».
Дидактическая игра «Напоминающие знаки».
Выставка совместных работ родителей и
детей: «Красотой природы можно только
наслаждаться»