"Устойчивое развитие результатов проекта посредством их

Устойчивое развитие
результатов проекта
посредством их экспертизы и
распространения
Prof. Dr. Olga Graumann
Workshop in Rom vom 20.-24.September 2015
Распространение опыта
Распространение опыта – это процесс, в
рамках которого результаты проектной
деятельности рабочей группы становятся
доступными для широкого круга людей,
которые не были вовлечены в проект.
Устойчивость
 Устойчивое развитие результатов проекта
можно определить как итог проектной
деятельности, который обеспечивает
стабильность результатов даже после
окончания срока финансирования проекта.
 Таким образом, распространение опыта и
результатов, полученных в рамках работы
над проектом, является необходимым
условием устойчивости.
Трансляция опыта –
что было запланировано?
Рабочий пакет (РП) 6.1 Распространение знаний о результатах
проекта
 РП 6.1/1: Проведение информационных дней и пресс-конференций
 РП 6.1/2: Создание и поддержание сайта
 РП 6.1/3: Разработка информационных пакетов
 РП 6.1/4: Командировки с целью трансляции результатов проекта
Рабочий пакет (РП) 6.2 Повышение квалификации преподавателей
посредством трансляции ноу-хау
 РП 6.2/1: Внутривузовские мероприятия по трансляции опыта
 РП 6.2/2: Участие в конференциях в своей стране
 РП 6.2/3: Участие в международных конференциях в
университетах-партнерах
РП 6.3 Проведение встреч обучающихся сообществ
РП 6.4 Публикации по тему «Многообразие»
Устойчивое развитие –
что было запланировано?
 РП 7.1 Обучение мультипликаторов
 РП 7.2 Мастер-классы по изучению стратегий устойчивого
развития через распространение результатов
 РП 7.3 Создание электронного каталога книг, статей и
пособий о многообразии и инклюзии
 РП 7.4 Разработка программы подготовки инструкторов
„Train-the-Trainer“
 РП 7.5 Издание двух международных учебных пособий в
компетентностном формате РП 7.6 Внешние языковые
курсы
Справочник ЕС:
Устойчивое развитие результатов
посредством их распространения
Различают:
 Заинтересованные стороны
 Целевые группы, которые используют
результаты проектной деятельности
Заинтересованные стороны
 Местные власти
 Ректораты вузов
 Администрация вуза
 Местные предприятия и организации
 Широкая общественность
Целевые группы, которые используют
результаты проектной деятельности
 Студенты, преподаватели, руководители





подразделений, руководство институтов
(посредством создания новых учебных планов,
оснащения современным оборудованием,
академической мобильности)
Дети с особыми потребностями (например, детиинвалиды), их родители, школы
Гетерогенные организации, социальные службы и
др.
Другие вузы страны
Другие вузы Европейского союза
Представители власти на уровне государства и
региона
Основные и неосновные целевые
группы
Основные целевые группы:
 Непосредственные потребители продуктов
и результатов проекта.
Неосновные целевые группы:
 Группы, использующие методы, стратегии,
научные результаты проекта в учебном
процессе и других областях деятельности.
Результатами проектной
деятельности являются:
 Образовательные программы;
 Учебные планы (модули, подмодули);
 Учебные материалы;
 Новые учебные пособия;
 Публикации;
 Новые компьютерные лаборатории (центры);
 Опыт в области инновационного менеджмента;
 Эффективная инфраструктура проекта
(Компетентностные центры);
 Приобретенная в рамках проекта специальная
литература;
 Каталог специальной литературы
Формы распространения опыта,
полученного в рамках проекта
 Конференции, семинары и мастер-классы
 Заседания комиссий, ученых советов и других





органов управления вузом
Публикации
Выставки, презентации и информационные дни
Мероприятия по обучению и переподготовке
Сайт и информационно-коммуникационный
портал
Обучающиеся сообщества
Эвалюация результатов проекта
В рамках проекта запланированы
следующие уровни эвалюации:
1. Ежегодный внутривузовкий аудит
2. Процессная эвалюация
3. Взаимная экспертная оценка
4. Итоговая внешняя эвалюация
Области эвалюации:
 Созданные сетевые сообщества
 Компетентностные центры / их инфраструктура
 Разработка учебных планов / внедрение модулей
 Реализация магистерской образовательной
программы
 Проектный менеджмент / менеджмент качества
 Трансляция результатов
 Устойчивое развитие результатов
Объекты эвалюации:
 Разработчики модулей
 Студенты
 Преподаватели
 Координаторы
 Руководители Компетентностных центров
 IT-менеджеры
 Книга модулей
 Учебные пособия
 Учебные материалы
 Документация по сбору данных в рамках эмпирических
исследований
 Стратегический план развития образовательного
пространства
 Научные книги и статьи
Возможные инструменты
измерения
 Анкеты, опросники
 Интервью
 Групповые беседы
 Статистические измерения
 Заключения экспертов