прекращение выпуска ассигнаций, 3.Экономические планы.

Урок №4
8 класс
План урока.
1.Личность
М.М.Сперанского.
2.Проект политической
реформы.
3.Экономические
планы.
4.Отставка
М.М.Сперанского.
Задание на урок.
Докажите,что реформы М.М.Сперанского действительно
могли привести к
ограничению абсолютизма в России?
1.Личность М.М.Сперанского.
После Тильзита Алек-сандр
I решил восста-новить
утраченный
авторитет,продолжив
реформы.
В этот период при нем
возвысился М.М. Сперанский.Он родился в
1772 г. в семье священника. Окончив Духов-ную
академия стал сек
ретарем у Б.Куракина.
Его деловые качества заметили в «Негласном
комитете» и в1806 г.он
стал Статс-секретарем
императора.
М.М.Сперанский
2.Проект политической реформы.
Ю.Хмелецкий.
Романовы.Александр I.
-Получив
установление
3-х основных
задание
сословийсоставить проект
1.Дворянство,
реформ,Сперанс-кий
2.«Среднее
состояние»-ку-пцы,
подготовил
его в к.
мещане,
1809 г. гос. кресть-яне.
3.«Народ рабочий»-кре-постные,
«Введение
к уложению
рабочие, слуги.
го-сударственных
-политические
права для 1-го и 2законов
го сословий,
предусматривало:
-гражданские
права для 3-го
сословия.
-разделение
властей,
-избирательное
право для имущих
-создание Гос.Думы,
сословий.
-передача
Цель реформы-ограничение
исполнительной
абсолютизма.
власти министерствам,
-Создание Гос.Советасове- щательного
органа,
«Введение к уложению
государственным законам» 1809г.(20)
• 1. Разделение властей на законодательную,
исполнительную и судебную;
• 2. Выборность законодательных ветвей
власти;
• 3. Государственная Дума – законодательный
выборный орган во главе с назначенным
царём канцлером, который формируется в
результате непрямых 4-х ступенчатых
выборов;
• 4. Т.о. население страны по проекту
наделялось избирательным правом.
«Введение к уложению
государственным законам»
• 5. Сенат – высший судебный орган,
назначенный императором из пожизненных
членов;
• 6. Государственный совет – совещательный
орган при императоре, рассматривал все
проекты законов до их поступления в Думу;
• 7. Министерства – орган исполнительной
власти, подотчётен Государственному
совету;
• 8. Права императора не были ограничены.
Император – высшая законодательная и
распорядительная власть.
«Введение к уложению
государственных законов»
• 9. Все сословия наделялись гражданскими
правами: личная свобода, право занятий,
передвижений, участие в суде от своего
имени, заключение имущественных сделок
• 10. Избирательным правом только лица,
обладавшие движимым и недвижимым
имуществом
• Почему проект вызвал недовольство со
стороны дворянства?
• - Проект означал отмену крепостного права.
2.Проект политической реформы.
В 1810г. был создан Гос.
Совет, который должен
был рассматривать все
законопроекты и рассма
тривать отчеты министерств. Сперанский был
назначен госсекретерем.
В 1811г.вводится единый
регламент деятельности
министерств.
В 1811 г.был подготовлен
проект Уложения Сена-таон делился на Правительствующий(местное
самоуправление),и Судебный. Но этот проект не
был принят.
М.М. Сперанский в 1812 г.
Последствия и значение проекта
политической реформы.
• 1. 1810 г. – манифест о создании совещательного
органа при императоре Государственного совета –
наведение порядка в подготовке и принятии законов,
рассмотрение отчётов министерств по
распределению государственных доходов и
расходов.
• 2. Реформаторские поиски М.М.Сперанского
составили ту основу, на которой в дальнейшем
вырабатывались новые проекты преобразований. Но
политическая реформа М.М. Сперанского – носила
компромиссный характер. Это – шаг по пути
превращения самодержавной монархии в
Конституционную монархию. Почему?
Государственное устройство
России в начале 19 века.
• 1. Император – высшая законодательная и
распорядительная власть;
• 2. Госсовет –совещательный орган при царе;
• 3. Комитет министров – высший
исполнительный орган;
• 4. Министерства (8-12);
• 5. Сенат – высший административносудебный орган
Черты государственного устройства
России в начале 19 века.
• 1. Россия по форме правления –
самодержавная монархия
• 2. Отсутствие выборного
представительного органа;
• 3. Все постановления имели силу
закона только после утверждения их
царём
• 4. Все высшие должности занимали
только дворяне
3.Экономические планы.
Г.Мясоедов.
Косцы.
Участие России в континентальной блокаде
резко ухудшило экономическое
положение.Расходы пре-высили доходы в 2
раза.Выпуск ассигнаций вызвал инфляцию.
План оздоровления экономики Сперанского
предусматривал:
-прекращение выпуска ассигнаций,
3.Экономические планы.
А.Венецианов
На пашне.Весна
-резкое сокращение государственных расходов,
-объявление ассигнаций гос.долгом и постепенный их
выкуп у населения,
-введение налога на помещичьи имения,
-проведение внутренних займов у населения,
-введение дополнительных налогов на крестьян,
-введение нового таможенного тарифа,
Но и этот план не был осуществлен, а вина за
экономические трудности пала на Сперанского.
4.Отставка М.М.Сперанского.
Н.М.Карамзин
Деятельность
Госсекре-таря
подверглась резкой
критике дворянст-ва.
Её возглавил Н.М.
Карамзин-идеолог
ко-нсервативного
тече-ния.
Александр
воспринимал эту
критику на свой счет,
и после обвине-ния
Сперанского в
симпатиях к
француз-ским
порядкам, выну
жден был в 1812 г.
Причины отставки М.М.
Сперанского (уч.23)
• 1. Неготовность дворянства к
преобразованиям, не поддержка
дворянством реформ;
• 2. Нерешительность царя – боязнь
повторения судьбы отца; желание
сплотить общество накануне войны;
• 3. Не был представителем дворянского
сословия – ненависть дворян к нему;
• 4. Обвинён в измене и сослан