Неклеточные формы жизни. Вирусы Учитель биологии МБОУ «Большесосновская СОШ»
advertisement
Неклеточные формы жизни. Вирусы Учитель биологии МБОУ «Большесосновская СОШ» Опалева Елена Сергеевна Цели: обобщить изученный материал по структурнофункциональной единице живой материи в форме клеточной теории; познакомить с неклеточными формами жизнивирусами; раскрыть особенности внутриклеточного паразитизма вирусов, их строение и жизнедеятельность с клеткой; опасность заражения заболеваниями, возбудителями которых являются вирусы История развития цитологии 1665 г. Роберт Гук - открыл клетки; Роберт Броун в 30х годах XlX века – обнаружил ядро; 1938 г. М.Шлейден – ядро обязательный органоид растительной клетки; Т.Шванн – обнаружил ядро в животных клетках; 1858 г. – Рудольф Вирхов – количество клеток увеличивается в результате деления клеток; 1827 г. Карл Бэр открыл яйцеклетку млекопитающего Основные положения клеточной теории Клетка – основная единица строения и развития всех живых организмов, наименьшая единица живого; Клетки многоклеточных и одноклеточных организмов сходны (гомологичны) по строению, химическому составу, основным проявлениям жизнедеятельности и обмену веществ; Размножение клеток происходит путем их деления, и каждая новая клетка образуется в результате деления исходной (материнской) клетки; Клетки специализируются по выполняемым функциям Особенности строения вирусов 1892 г. – Д.И. Ивановский открыл вирусы при изучении мозаичной болезни табака В переводе с латинского «вирус» означает «яд» Термин «вирус» был предложен в 1899 г. Мартином Бейеринком Особенности строения вирусов Вирусы состоят из молекулы ДНК или РНК. Покрытых белковой оболочкой капсида, а иногда дополнительно липидной мембраной Схема строения вируса; красную нить РНК окружают молекулы белка Сравнительные размеры вирусов Вирусология Наука изучающая вирусы Вирус табачной мозаики Вирусы Простые Состоят из одного типа нуклеиновой кислоты и белковой оболочки (капсида) Вирус табачной мозаики Сложные Состоят из одного типа нуклеиновой кислоты, белковой оболочки, могут содержать липопротеидную мембрану, углеводы, ферменты Вирус гриппа, герпеса Вирус гриппа Вирус СПИДа – чума XX века Механизм проникновения вирусов в клетку 1. Вирус прикрепляется к поверхности восприимчивой клетки – этот процесс называется адсорбцией 2. Вирус вводит свою нуклеиновую кислоту в клетку или проникает в клетку полностью, а затем происходит отделение вируса от белковой оболочки и освобождение нуклеиновой кислоты – этот процесс называется инъекцией Механизм проникновения вируса в клетку 3. 4. 5. 6. Редупликация вирусных молекул нуклеиновой кислоты – осуществляется за счет нуклеотидов, накопленных в клетке хозяина Синтез вирусных белков и ферментов Сборка вирусных частиц Лизис – выход вирусных частиц из пораженной клетки, может сопровождаться распадом клетки Бактериофаги Группа вирусов, поражающих клетки бактерий Впервые описаны Фредериком Туортом в 1915 г. Термин «бактериофаг» предложен канадским бактериологом Феликсом Д. Эреллем в 1917 г. Особенности строения бактериофага Строение бактериофага Головка (Внутри нее находится спираль ДНК) Полый стержень (окруженный чехлом из сократительного белка) Базальная пластинка (закреплены 6 нитей) Вирусная инфекция Литическая – образующиеся вирусы одновременно покидают клетку, при этом она разрывается и гибнет, а вышедшие вирусы поражают новые клетки Персистентная – новые вирусы покидают клетку хозяина постепенно, при этом клетка продолжает жить и делиться, производя новые вирусы Латентная – генетический материал вируса встраивается в хромосомы клетки и при ее делении воспроизводится и передается дочерним клеткам Домашнее задание 1. 2. Обязательно – составить конспект: Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Сонин Н.И. Биология. Общие закономерности. 10-11 кл.: учеб. для общеобразоват. учеб. заведений, с. 181-191. Заполнить таблицу: Вирусные заболевания Болезни человека Болезни животных и птиц Болезни растений Домашнее задание 3. По желанию – подготовить сообщение об истории открытия, особенностях жизнедеятельности вируса (по выбору) Список используемых источников: 1. 2. 3. Биология. 6-11 классы: секреты эффективности современного урока/авт.-сост. Н.В. Ляшенко [и др.].Волгоград: Учитель, 2013.-189с. Открытая биология 2.6. ООО «Физикон» 2000-2005. Wikipedia.org.
