Лабиринты одиночества Подростковый возраст и одиночество в
advertisement
МОУ - Лицей №2 Лабиринты одиночества Подростковый возраст и одиночество в XXI веке Авторы проекта: Дубовиков Евгений, Худошина Анастасия, ученики 10 «а» класса Научный руководитель: Мордвинкина Н. Ф. магистр соц. наук, социальный педагог Цель проекта выявление механизмов проявления одиночества в подростковом возрасте, его негативного влияния на личностное здоровье подростков и причин, приводящих к возникновению одиночества. Задачи проекта 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Анализ научно-публицистической литературы по данной теме; Выявить отношение подростков к феномену одиночества и наличие (или отсутствие) состояния одиночества у наших сверстников; Исследовать факторы, влияющие на возникновение одиночества в подростковом возрасте; Составить портрет подростка, испытывающего одиночество; Провести анализ рисунков подростков; Соотнести теоретические выводы с практическими данными, полученными в ходе исследования; Разработать рекомендации для преодоления состояния одиночества. Б.Шоу Уметь выносить одиночество и получать от него удовольствие – великий дар. Л. Вовенарт Одиночество так же необходимо разуму, как воздержание в еде – телу, и точно так же гибельно, если оно слишком долго длится. Понятие одиночества Одиночество - особая форма самосознания личности, которая проявляется как переживание ситуаций, субъективно воспринимаемых как нежелательный, личностно неприемлемый для человека дефицит общения и отсутствие положительных интимных отношений с окружающими людьми Одиночество в трудах писателей, ученых и философов Из сочинения девятиклассника Теперь у меня нет желания появляться во дворе, где шум и гам, хочется уединиться, помечтать или подумать о чем-либо, побродить по городу, а потом опять вернуться к ребятам… Причины возникновения одиночества в подростковом возрасте Развитие рефлексии. Переживание собственной непохожести на других и уверенность, что другие не поймут твою уникальность. Кризис идентичности и самооценки. Личностные особенности подростка. Неприятие подростка группой сверстников. Дисгармоничные отношения в семье. Типы одиночества временное одиночество ситуативное одиночество хроническое одиночество (кратковременные приступы переживания собственной обособленности и неудовлетворенности общением и межличностными отношениями); (является следствием ситуаций: смерть близкого человека, разрыв отношений); стрессовых (характеризуется отсутствием у человека в течение длительного времени удовлетворительного общения, в результате чего он страдает от своей обособленности). Исследовательская деятельность анкетирование 150 учащихся 9 –х - 11 – х классов тестирование 150 учащихся 9 - 11 классов на выявление склонности к одиночеству Исследовательская деятельность опрос подростков 9 и 11 классов, склонных к одиночеству анализ рисунков старшеклассников Результаты анкетирования учащихся Диаграмма, отображающая основные проблемы подростков 14-15 лет высокая нагрузка взаимоотношения с родителями взаимоотношения со сверстниками лень в учебе нехватка денежных средств одиночество + взаимоотношения с учителями Результаты анкетирования учащихся Диаграмма, отображающая основные проблемы подростков 16-17 лет стрессы взаимоотношения с родителями высокая нагрузка одиночество + нехватка денежных средств + взаимоотношения со сверстниками + лень «я» + взаимоотношения с взрослыми + любовь депрессия + жилье + здоровье + курение Результаты анкетирования учащихся Психологический портрет подростка, испытывающего одиночество практически постоянно Результаты анкетирования учащихся Психологический портрет подростка, часто испытывающего чувство одиночества Результаты анкетирования учащихся Психологический портрет подростка, почти не испытывающего осознанного чувства одиночества Результаты тестирования учащихся 4% 21% 75% Склонны к одиночеству Иногда необходимо побыть в одиночестве Общительны и не одиноки Результаты опроса подростков, склонных к одиночеству на тему: «Кто ответственен за ваше одиночество?» 19 % 41 % 15 % 25 % родные и близкие они сами окружающие люди затрудняюсь ответить Результаты опроса подростков, склонных к одиночеству на тему: «Как школьники борются с одиночеством?» 15 % 10 % 13 % самоанализ 62 % уход от ситуации впадают в депрессию не борются Результаты проведения анализа рисунков старшеклассников Место старшеклассников в внутри некоторых социальных групп: Моя семья Мои друзья Мои одноклассники Незнакомые люди Результаты проведения анализа рисунков старшеклассников Враждебность Тревожность Моя семья Агрессия Импульсивность Настойчивость Результаты проведения анализа рисунков старшеклассников Нетерпимость Тревожность Мои друзья Общительность Уверенность Самоутверждение Результаты проведения анализа рисунков старшеклассников Враждебность Тревожность Незнакомые люди Слабость Нетерпимость Самоутверждение Рекомендации «Что делать если тебе стало одиноко?!» Изучай самого себя. Ищи причины своего одиночества. Найди информацию по данной теме, изучи свое одиночество. Ищи человека, который сможет тебя понять, и с которым ты будешь откровенен. 4. Найди какое-нибудь увлечение. 5. Познакомься с новыми людьми. 6. Необязательно иметь много друзей, некоторым достаточно одного -двух. 7. Чтобы на тебя обратили внимание, стань интересным человеком. 8. Необходимо помнить, что одиночество не всегда вредно; оно нужно для творчества, для общения с самим собой, для размышлений. 9. Если ты чувствуешь, что одинок, найди в этом плюсы и используй их с максимальной пользой для себя. 10. Стань дружелюбным, искренним, без фальши, таким, с каким хотелось бы общаться тебе самому. 1. 2. 3. Тренинг для старшеклассников по преодолению одиночества Упражнение на групповую сплоченность «Единство» Упражнение «Я в другом образе» Тренинг для старшеклассников по преодолению одиночества Упражнение «Восковая палочка» Упражнение «Найди пару» , Худошина Анастасия Не дайте одиночеству взять верх над Вами… СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Будьте счастливы!
