АДАПТАЦИЯ Зайцева Светлана Витальевна Воспитатель МДОУ д/с№1 городского округа г. Мантурово.

АДАПТАЦИЯ
Зайцева Светлана Витальевна
Воспитатель МДОУ д/с№1 городского
округа г. Мантурово.
Введение
Традиционно под адаптацией
понимается процесс вхождения
человека в новую для него среду и
приспособления к её условиям.
Адаптация является активным
процессом, приводящим или к
позитивным, или негативным
результатам.
Цель
Создание эмоционально
благоприятной атмосферы.
Формирование чувства уверенности в
окружающем.
Два основных критерия
успешной адаптации
• Внутренний комфорт
(эмоциональная
удовлетворённость);
• Внешняя адекватность поведения
(способность легко и точно
выполнять требования среды)
Уровень адаптации
Адаптация
Сроки (А)
Лёгкая
От 5 дней
До 1 недели
Средняя
От 15 дней
До 3 недель
Усложнённая
От 25 дней
До 5 недель
Дезадаптация
Более 5 недель
Поведенческие
реакции (П)
Уровни
адаптации
+12…+8
Высокий:
А1 иП1
А1 и П1
+7…0
Средний:
А1 и П3
А2 и П2
-1…-7
Сложный:
А2 и П4
А3 и П3
-8…-13
Дезадаптация:
А3 иП4
А4 и П4
Первые признаки того,
что ребёнок
адаптировался
• Хороший аппетит;
• Спокойный сон;
• Охотное общение с другими
детьми;
• Нормальное эмоциональное
состояние.
Как можно помочь
ребёнку быстрее
адаптироваться к
детскому саду?
• Нужно помнить, что основной
причиной дезадаптации является
страх. Смена окружающей
обстановки и привычного образа
жизни вызывают у ребёнка
определённое напряжение.
Родителям можно порекомендовать
рассказать ребёнку как интересно в
детском садике, как много у него
появится товарищей для игр.
• Создание эмоционально
благоприятной атмосферы в
группе. Для успешной адаптации
ребёнка к условиям дошкольного
учреждения необходимо
сформировать у него
положительную установку на
детский сад, положительного
отношения к нему. Это зависит
прежде всего от воспитателей, от
их умения и желания создать
атмосферу тепла, доброты,
внимания в группе.
•
Формирование чувства уверенности
в окружающем. Страх порождает у
ребёнка чувство неуверенности, что,
в свою очередь, сказывается не
очень благоприятным образом на
дальнейшее течение
адаптационного периода. Как можно
преодолеть чувство неуверенности?
Для этого необходимо следующее:
1 Знакомство детей друг с другом;
2 Знакомство с воспитателем;
3 Освоение окружающей среды.
Заключение
• В работе с детьми нужно использовать
коллективные игры в виде хороводов:
«Каравай», «Раздувайся пузырь» -так как
такие игры способствуют
возникновению ощущения общности,
принятости ребёнка в коллективе
сверстников.
• Игра позволяет детям раскрепоститься,
почувствовать себя уверенными,
способствуют налаживанию отношений
с воспитателем основанных
•
на доверии.