базовый консультативный пункт

БАЗОВЫЙ
КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ
ПУНКТ
Муниципальное дошкольное образовательное
учреждение детский сад комбинированного вида
№ 88 г.Комсомольска-на-Амуре
Подключенные дошкольные учреждения
№№ 20, 78, 109 г.Комсомольска-на-Амуре
Основание открытия базового
консультативного пункта
Приказ заведующего МДОУ № 88
от 01.07.2009 № 53
«О создании Консультативного
пункта»
Нормативно - правовая база
консультативного пункта







Федеральный закон по основным гарантиям прав ребёнка.
Постановление Правительства РФ «Об утверждении типового
положения о ДОУ» от 12 сентября 2008г. № 666.
Приказ Минобрнауки России « Об обеспечении выполнения
комплексных мероприятий по реализации приоритетных
направлений развития образовательной системы на период до 2010
года» от 15.06.2005г., № 178.
Письмо Минобрнауки России « О методических рекомендациях по
апробации моделей образования детей старшего дошкольного
возраста» от 25.12.2006г., № 03-2998.
Письмо департамента образовательной политики «О внедрении
различных моделей обеспечения равных стартовых возможностей
получения общего образования для детей из разных социальных
групп и слоёв населения» от 31.01.2008г, № 03-133.
Письмо Министерства образования Хабаровского края «О
консультативном пункте» от 12.08.2008г., № 04-17-48-07.
Приказ отдела образования администрации г.Комсомольска-наАмуре от 18.08.2008г., № 1-20/718 «О создании базовых
консультативных пунктов в дошкольных учреждениях».
Цель консультативного пункта
Обеспечение единства, преемственности
семейного и общественного воспитания и
равных стартовых возможностей получения
общего образования для детей из разных
социальных групп и слоев населения.
Задачи консультативного пункта
1. Оказание всесторонней помощи родителям
(законным представителям) и детям ,
не посещающих ДОУ, по обеспечению
равных стартовых возможностей при
поступлении в школу.
2. Оказание содействия социализации детей
дошкольного возраста, не посещающих ДОУ.
3. Обеспечение взаимодействия между ДОУ и
другими организациями.
4. Проведение комплексной профилактики
различных отклонений в физическом,
психическом и социальном развитии детей
дошкольного возраста, не посещающих ДОУ.
5. Оказание консультативной помощи родителям
(законным представителям) по различным
вопросам воспитания и обучения развития
ребенка дошкольного возраста.
Режим работы
консультативного пункта
 Еженедельно по вторникам
с 15.00 до 19.00
Состав консультативного пункта
 Председатель:
Федорова Н.Д. – заведующий МДОУ № 88
 Члены консультативного пункта:
Митрохина Е. А. – педагог - психолог МДОУ № 88
Устименко Л. И. – учитель – дефектолог МДОУ № 88
Маркова Н. А. – воспитатель МДОУ № 88
Рязанова М. В. – старшая медсестра МДОУ № 88
Примакова Е. А. – муз. руководитель МДОУ № 88
Плотникова С. А. – зам. зав. по ВМР МДОУ № 20
Алексеенко И. А. - зам. зав. по ВМР МДОУ № 109
Кириенко М. В. – муз. руководитель МДОУ № 78
Перечень предлагаемых услуг:
• Организация и проведение для родителей
групповых игровых сеансов вместе с детьми.
• Обучение родителей современным методам и
приемам воспитания, обучения детей на основе
развивающих игр.
• Знакомство родителей с современными видами
игровых средств, с особенностями создания
предметно-развивающей среды в домашних
условиях.
• Консультации для родителей по вопросам
воспитания и развития детей.
• Досуговые мероприятия с неорганизованными
детьми, в том числе их участие в выставках
детского творчества, конкурсах, акциях (на базе
ДОУ).
• Выпуск буклетов для родителей.
• Предоставление наглядно-информационного
материала.
Результаты работы
консультационного пункта
Консультации для родителей:
• Сумской
Н.В., Исмаиловой В.Р. по вопросу
«Педагогическая помощь двуязычному ребенку»;
• Ивановой Е.Л., Сальниковой В.Н., по вопросу
«Особенности организации логопедической работы с
ребенком, имеющем зрительную патологию»;
• Квасовой С.А., Лазуткиной Е.С., Бормотовой А.Л. по
вопросу «Как облегчить адаптацию ребенка при
поступлении в детский сад»;
• Красильниковой Н.В., Глумовой Е.А. по вопросу
«О создании развивающей среды в домашних условиях,
способствующей раннему развитию ребенка»;
• Величко Н.А., Карасевой В.В. по вопросу «Какие игры
помогут ребенку успешно обучаться в первом классе».
 Выпуск буклетов для родителей по темам:
«Облегчение адаптации при поступлении ребенка в
детский сад»;
«Советы психолога родителям при поступлении ребенка
в первый класс».
 Проведение для родителей группового
игрового сеанса вместе с детьми по адаптации к
детскому саду.