Проблемы и перспективы подготовки научных кадров по

Российский государственный университет
инновационных технологий и предпринимательства
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ КАДРОВ
ПО ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ МОДЕРНИЗАЦИИ
И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ РОССИИ
Соколов В.П. проректор по научной работе
Участие в работе круглого стола на тему:
«Развитие системы подготовки научных и научно-педагогических кадров
с целью обеспечения инновационного развития экономики Российской Федерации»
28 апреля 2012 года
Стратегические приоритеты России
В России авиационная и ракетно-космическая
отрасли промышленности продолжают создавать
высокотехнологичные объекты гражданского, военного
и двойного
назначения и сохраняют высокую
конкурентоспособность.
Они работают в тесной кооперации практически
со
всеми отраслями страны.
Наукоемкость авиационной и ракетно-космической
техники
стимулирует
изобретения
и
открытия,
оказывает
сильнейшее
влияние
на
прогресс
в
различных
фундаментальных
и
прикладных
исследованиях.
Поэтому авиация и космос - перспективный полигон
для отработки инновационных проектов национального
масштаба и подготовки кадров высшей квалификации.
Проблемы подготовки научных кадров
Проблемы развития ракетно-космической промышленности страны
и взаимосвязанные с ними проблемы
устойчивости и развития кадрового потенциала отрасли
Проблемы российской системы высшего профессионального образования,
связанные с ее продолжительной модернизацией,
с вводом в действие федеральных государственных
образовательных стандартов третьего поколения
и переходом на двухуровневую систему подготовки "бакалавр  магистр"
Проблемы взаимодействия и сотрудничества высших профессиональных
учебных заведений (университетов) аэрокосмической направленности
с предприятиями и организациями ракетно-космической промышленности
по вопросам специализированной подготовки инженерных
и высококвалифицированных научных кадров
Состояние кадрового потенциала организаций РКП
№
п/п
Показатель
Ед. изм.
2006
год
2008 год
2011 год
260
146
114
248
178
70
4000
9600
3900
1.
Всего работающих в РКП, в т.ч.:
- в научных организациях
- на заводах
тыс. чел.
2.
Потребность отрасли в кадрах, в т.ч.:
- с высшим образованием
тыс. чел.
3.
Гос. заказ (плановый), в т.ч:
- с высшим образованием
чел.
3170
2484
4.
Гос. заказ (выполнено), в т.ч.
- с высшим образованием
чел.
1260
914
5.
Средний возраст работающих в РКП, в т.ч.:
- в научных организациях
- на промышленных предприятиях
лет
46,2
47,4
44,6
44,4
43,9
44,8
41,4
6.
Численность работников с учеными степенями, в т.ч.:
- кандидаты наук
- доктора наук
чел.
2816
2435
381
2856
2883
2441
442
7.
Количество аспирантур на предприятиях отрасли
шт.
14
17
17
8.
Количество обучающихся в отраслевых аспирантурах
чел.
200
276
341
9.
Количество аспирантов, защитивших диссертацию в срок
%
6,6
10.
11.
12.
13.
20000
5000
2
Количество предприятий, имеющих подразделения вузов,
базовые кафедры
Средний возраст научных работников, в т.ч.:
-кандидаты наук
- доктора наук
Доля работников пенсионного возраста (от общей
численности)
лет
59,2
66,2
%
23,6
Средняя з/п работника отрасли
руб.
шт.
38
9320
14699
29
27266,92
Причины критической ситуации
для сохранения научно-технологического задела
и производственно-технического потенциала
Отсутствие преемственности поколений специалистов
в научно-производственной, опытно-конструкторской
и производственно-технологической деятельности
Недостаточный приток молодых специалистов в науку и производство
и слабое закрепление кадров на рабочих местах
предприятий оборонно-промышленного комплекса
Ускорение процесса старения квалифицированных кадров
Разрыв теоретической и практической подготовки, образовательной и
научной деятельности, информационных и материальных технологий,
экстенсивных и инновационных процессов
Появление новых направлений, необеспеченных кадрами:
сложное технологическое оборудование; информационные системы
автоматизированного проектирования, производства и управления;
сертификация и управление качеством;
функционально-стоимостной анализ;
маркетинг и инновационный менеджмент
Технические специальности научных работников,
соответствующие приоритетным направлениям
модернизации и технологического развития
российской экономики
Шифр
Наименование
05.07.01
Аэродинамика и процессы теплообмена летательных аппаратов
05.07.02
Проектирование, конструкция и производство летательных
аппаратов
Прочность и тепловые режимы летательных аппаратов
05.07.03
05.07.05
05.07.06
05.07.07
05.07.09
05.07.10
05.13.06
05.13.12
Тепловые, электроракетные двигатели и энергоустановки
летательных аппаратов
Наземные комплексы, стартовое оборудование, эксплуатация
летательных аппаратов
Контроль и испытание летательных аппаратов и их систем
Динамика, баллистика, управление движением летательных
аппаратов
Инновационные технологии в аэрокосмической деятельности
Автоматизация и управление технологическими процессами и
производствами (по отраслям)
Системы автоматизации проектирования (по отраслям)
Федеральные целевые программы отраслей
и новая научная специальность
В настоящее время необходимо кадровое сопровождение Федеральной
космической программы России до 2015 года, программы «Поддержание,
развитие и исследование системы ГЛОНАСС на 2012-2020 годы» и других
отраслевых программ, особенно кадрами высшей квалификации.
Целью открытия новой научной специальности "Инновационные
технологии в аэрокосмической деятельности" является подготовка
специалистов высшей квалификации для решения проблем существующего
несоответствия между уникальными возможностями космического потенциала,
накопленного в мире, и его недостаточным использованием для решения
актуальных задач научно-технического, производственно-технологического и
социально-экономического развития страны.
Инновационные технологии в аэрокосмической деятельности — область
науки, изучающая методы и средства получения результатов аэрокосмической
деятельности, связанная с проведением работ по исследованию и
использованию околоземного и космического пространства и предоставлению
этих результатов для использования в интересах социально-экономического
развития важнейших отраслей экономики Российской Федерации и ее
регионов.
Структура РУНИКАП
Школы
Лицеи
Колледжи
Техникумы
ПТУ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Российской Федерации
МГТУ
МАИ
МАТИ
РГУИТП
у ч р е д и т е л и РУНИКАП
Российские
заказчики
специалистов
РОССИЙСКИЙ
УЧЕБНО-НАУЧНО-ИННОВАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС
АВИАКОСМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
(РУНИКАП)
Федеральное космическое агентство
ЦИАМ им.
Предприятие
П.И. Баранова
АГАТ
МУНЦ
"Космос"
ГКНПЦ
им. М.В.
Хруничева
ММПП
"Салют"
НАУЧНО-
НАУЧНО-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ
ИНСТИТУТЫ
ЦЕНТРЫ
АВИАЦИОННАЯ И РАКЕТНО-КОСМИЧЕСКАЯ
ОТРАСЛИ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Иностранные
студенты
и аспиранты
Проблемы кадрового сопровождения
Слабая и нечеткая нацеленность системы аэрокосмического образования
на выполнение проектов и программ
авиационной и ракетно-космической промышленности.
Ослабление партнерских связей и отношений предприятий
и образовательных учреждений, способствующих достижению
общих научных и образовательных целей и формированию общего
интеллектуального задела и единого информационного пространства.
Недопустимая уступка функций мониторинга и регулирования
квалификационных требований к специалистам стихийным рыночным
механизмам, предопределяющая потерю опережающей роли образования
и неизбежность отставания на 7-10 лет от требований передовых предприятий.
Утрата взаимосвязывающей и координирующей роли образования,
осуществляющего кадровое обеспечение различных видов деятельности,
в отношениях между организациями
фундаментальной и прикладной науки, науки и промышленности.
Ослабление обратных связей науки и образования,
промышленности и образования, реализуемых преподавательской работой
ученых и специалистов промышленности в высшей школе,
приводящее к снижению совокупного инновационного потенциала.
Условия жизнеспособности системы
образования для инновационного развития
Участие ведущих аэрокосмических университетов через своих лучших
студентов и аспирантов как объектов целевой подготовки, через
методический опыт, учебную базу и высококвалифицированных
преподавателей в проектах и программах ведущих
научно-производственных центров
Участие предприятий их практическим опытом, специалистами,
перспективами карьерного роста, информационными, материальными и
финансовыми ресурсами в новой системе подготовки кадров
и повышения квалификации
Государственная поддержка (законодательная и ресурсная)
инновационных программ соответствующими министерствами
и ведомствами, необходимая для решения государственной задачи
достижения конкурентоспособности наукоемкой продукции
на мировом рынке и обеспечения национальной безопасности
и обороноспособности страны