08.05.2016 1 08.05.2016 2 ПЛАН УРОКА 1. Долгие согласные звуки. Как они обозначаются на письме? 2. Образование имен прилагательных с двойной согласной. Способ действия. 3. Перенос слов с двойной согласной. Способ действия. 4. Работа в группах. Деление слов с двойной согласной на слоги. 5. Рефлексия урока. 6. Домашнее задание. - Какой вид транспорта используется для перевозки грузов? - Что можно увидеть в музее? Машина - Что появляется на небе ночью? Картина Луна - Какое атмосферное явление можно наблюдать ранним утром при испарении влаги? Туман Машина Машинный Картина Картинный Луна Лунный Туман Туманный СПОСОБ ДЕЙСТВИЯ Если основа слова, от которого образовано прилагательное оканчивается на Н и к ней прибавляется суффикс Н или НИК, то при образовании имен прилагательных мы пишем двойную согласную НН. Ребята, берегите Как переносятся слова? ОТВЕТСТВЕННЫЙ ИСКРЕННИЙ МУЖЕСТВЕННЫЙ • ОТ-ВЕТ-СТВЕН-НЫЙ • ИСК-РЕН-НИЙ • МУ-ЖЕСТ-ВЕН-НЫЙ ВЫВОД При переносе слов с двойными согласными, одна из двух согласных остается на строке, другая переносится Работа в группах РЕФЛЕКСИЯ УРОКА ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1. Написать 10 имен прилагательных с двойной согласной. 2. Подобрать 10 слов - ловушек с двойной согласной, которые нельзя переносить. 3. Нарисовать рисунок, отражающий твое впечатление от сегодняшнего урока.