А13. Правописание корней.


Задание А14 проверяет знания правил, с
помощью которых можно определить, какую
гласную писать в корне, например:
В каком ряду во всех словах пропущена
безударная проверяемая гласная корня?
1) хр..нитель, дин..мический, мет..орология
2) разд..лительный, к..смонавтика, зам..реть
3) уб..диться, с..мпатия, изб..гающий
4) пож..леть, загр..мировать, ан..литический
проверяемый
ударением
Корень
непроверяемый
ударением
чередующиеся
гласные
словарные
слова

Проверяемая гласная в корне в
безударном положении проверяется
ударением в однокоренном слове.
Например, бежать – бЕг.
зависит от
ударения
зависит от
суффикса
после корня
зависит от
конечного
согласного
корня
гар – гор
твар – твор
клан – клон
бер – бир
дер – дир
мер –мир
пер –пир
тер –тир
без ударения зар – зор - без ударения А
пишется О
Исключения: пригарь, выгарки, утварь,
зоревать
блест –блист
жег – жиг
стел – стил
чет – чит
им/ин – а/я
в корне – И,
если после
корня
суффикс А
Исключения: сочетать, сочетание
лаГ – лож
кас (а)- косН
раСТ –раЩ – роС
скаК - скоЧ
Исключения: полог, росток, ростовщик,
Ростов,
Ростислав,
подростковый,
отрасль, скачок скачу
Запомни!
зависит от
смысла
плыв → пишется в слове ПЛЫВУНЫ
плов → пишется в словах ПЛОВЕЦ, ПЛОВЧИХА
плав → в остальных словах с этим чередующимся корне
мак – мок (моч)
МАК = погружать в
жидкость
МОК
=
пропускать
жидкость
равн – ровн
РАВН
=
равный,
одинаковый
РОВН = ровный, гладкий,
прямой ровесник, поровну,
Исключения: равнина,
уровень




При решении А14 работаем в такой
последовательности :
1. Во всех вариантах ищем чередующиеся
гласные. Нашли? Значит этот вариант точно не
подходит.
2. Пытаемся проверить оставшиеся варианты с
помощью ударения. Если не получается следуем
пункту 3.
3. Если проверить не получилось, но и
чередующихся корней в слове нет, то значит это
слово относится к категории "запомнить". Все
"запомнить" тоже отметаем.