Брейн-ринг «В мире русского языка» • • • • Вопросы – шутки Что у цапли впереди, а у зайца позади? Какие сто букв могут остановить движение транспорта? В каком слове отрицание “нет” слышится сто раз? Без какой музыкальной ноты нельзя приготовить обед? • Что общего у дня и ночи? • Какое слово состоит из семи одинаковых букв? • Что находится между горой и оврагом? • Какое государство можно носить на голове? Задание 1. Перед вами слова, в которых необходимо правильно расставить ударения и объяснить значения слов. • • • • • • • • торты балуюсь комбайнер тефтели мельком щавель силос квартал Задание 2. Укажите номера нераспространенных предложений. • Мальчики и девочки • • • • разговаривали и смеялись. Море весело плескалось. Москва – это столица. Давно угомонился и замолк птичий гомон. Маша, беги! Вопрос 3. Различаются ли по составу слова? Обозначьте их морфемный состав. Стекло (глагол) и стекло (сущ.) Задание 4. Продолжите фразеологизмы. • топтаться на….. • кусать….. • зарубить себе …. • как две капли….. • крокодиловы….. • от корки….. • ждать у моря…. • принять за чистую….. • проще пареной…. • обвести вокруг…… • как бельмо…… • сулить золотые….. • на сон…… • голод не…… Попробуйте объяснить значение следующих фразеологизмов: • ахиллесова пята • сизифов труд • эзопов язык Вопрос 5. Четыре девочки встретили незнакомого мальчика. “Как тебя зовут?” - спросили они его. “А как зовут вас?” - спросил мальчик вместо ответа. Девочки представились: “Поля, Лена, Рита, Валя”. Подумав, мальчик сказал: “Если ваши имена записать в столбик, мое имя прочитается по диагонали”. Как звали мальчика? Вопрос 6. Вы все, вероятно, ели манную, пшенную и перловую каши, приготовленные соответственно из манной, пшенной и перловой крупы. А из каких злаков готовится каждая из этих круп? • Манная – • Пшенная • Перловая – Вопрос 7. Какое слово можно составить из 3-й, 11-й и 16-й букв русского алфавита? Вопрос 8. Даны слова: Ольга, ягода, баня, удочка, драться, мириться, форель, завидно, тринадцать. В каком слове при произношении звучат только твердые согласные? Вопрос 9. У нее забирают, а она все больше становится. Начинается с конца, а кончается с начала. О чем речь? Вопрос 10. В.И. Даль предлагал заменять в речи иноязычные слова русскими словами-соответствиями. Например, агитатора заменить волнователем, эгоиста – себятником, а фиолетовый цвет – сине-алым. Какое заимствованное слово должно было заменить, по мнению В.И. Даля, слово “глазоем”? Вопрос 11. Даны слова: лен, шел, яр. Поставьте в каждом из них звуки в обратном порядке. Транскрипции каких трех новых слов получились у вас. Задание 12. Со словами можно поиграть в грамматическую арифметику. Поиграем? • Череп – п + муха = • Чистый – ый + тело – о = • Часть-ь + ушко – о + а = Ответ: • Череп – п + муха = (черемуха) • Чистый – ый + тело – о = (чистотел) • Часть-ь + ушко – о + а = (частушка) Задание 13. Прочитайте зашифрованную фразу. Ответ: