Классная работа.

Классная работа.
Г.зета, л.пата, а..ея,
г.реть, ок.ло, л.сица.
Газета, лопата, аллея,
гореть, около, лисица
Газета, лопата, аллея,
около, лисица.
гореть
Гореть-?
Гореть- глагол
Глагол-это
часть речи
действие предмета
Что делает? Что сделает?
сказуемым
И весел звучный
лес, и
Ветер меж берез.
Уж веет ласково, а
Белая береза
Роняет тихий дождь
своих
Алмазных слез,
И улыбается сквозь
слезы.
И весел звучный
лес, и
Ветер меж берез.
Уж веет ласково,
а
Белая береза
Роняет тихий
дождь своих
Алмазных слез,
И улыбается
сквозь слезы.
Веет
2. Роняет
3. Улыбается
1.
1.Что делает?
2.Что делает?
3.Что делает?
что делает?
Что будет делать?
Что делал?
Настоящее время
Будущее время
Прошедшее время
Изменение глаголов по временам
Летит без крыльев и поёт,
Прохожих задирает.
Одним проходу не даёт,
Других он подгоняет.
(ветер)
Принялась она за дело,
Завизжала и запела.
Ела, ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб.
(пила)
Длинной шеей поверчу Груз тяжёлый подхвачу,
Где прикажут – положу:
Человеку послужу.
(кран)
«Пяточек мужественно почесал за ухом и
сказал, что с большим удовольствием
пойдет с Пухом, в особенности если там
настоящий Бука»

На окраине одного маленького
шведского городка вы увидите очень
запущенный сад. А в саду стоит
почерневший от времени ветхий дом.
Вот в этом-то доме и живет Пеппи
Длинныйчулок.
«Аля писала письмо матери. Она очень
старалась написать хорошо, но все шло
шиворот- навыворот: буквы не
слушались .Падали ,менялись местами»
Говорит
Поет
Думает
Моет
Кричит
Учит
Светит
Ходит
Пишет
Говорил
Пел
Думал
Мыл
Кричал
Учил
Светил
Ходил
Писал
Будет говорить
Будет петь
Будет думать
будет мыть
Будет кричать
Будет учить
Будет светить
Будет ходить
Будет писать
Говорил
Пел
Думал
Мыл
Кричал
Учил
Светил
Ходил
Писал
Говорила
Пела
Думала
Кричала
Учила
Светила
Ходила
Писала
Говорило
Пело
Думало
Кричало
Учило
Светило
Ходило
Писало
Прошедшее время.
ЕД.число
М.р Ж.р Ср.р
-а
-о
МН-е число
-И
Пригрело
Очнулась
Появились
1 уровень:
Составить и записать предложения
Найти ,подчеркнуть глаголы.
2 уровень:
Составить и записать предложения.
В одном из предложений
подчеркнуть грамматическую
основу.
3 уровень:
Составить и записать предложения.
В одном из предложений
подчеркнуть грамматическую
основу и надписать части речи.
Глагол
время.
Настоящее
Прошедшее
Будущее




Часть речи
Действия предметов
Что делает? Что
сделает?
Сказуемым
у глаголов прошедшего
времени есть:
Число (ед.ч., мн.ч.,)
Род (ж.р., м.р., ср.,)
Домашнее задание:
От корней образовать :
1-е– существительные,
2-е– прилагательные,
3-е– глаголы.
Пуст, сказ, болт, лет, сад, ход, бег,
цвет, ночь, груб.