Кто я в будущем? (презентация)

жизненные цели и ценностные
ориентации девятиклассников.
исследовать, какие цели и ценности
актуальны для наших сверстников.
проанализировать информацию,
представить в виде слайдов ;
сделать выводы о проблемах,
актуализировать их для уч-ся,
педагогов и родителей.
анкетирование.
Старшеклассники стоят на пороге взрослой жизни, поэтому всё
чаще задумываемся о том, что же их ждёт в будущем. Об этом
постоянно идут разговоры дома, с родителями, учителя часто
поднимают эту тему, со сверстниками обсуждаются планы:
куда поступать учиться, как построить свою жизнь…
Именно поэтому возникла идея этого исследования.
В анкетировании приняли участие 38 девятиклассников.
За основу исследования мы взяли предположение, которое
можно представить в виде гипотезы:
Современные старшеклассники стремятся стать
самостоятельными и хотят добиться материальной
независимости от родителей как можно раньше; они
представляют себя
в будущем успешными и
уверенными.
С радостью - 68%
С тревогой - 30%
Не думаю о нём - 2%
Вывод: больше половины опрошенных (68%) оптимистично
относятся к своему будущему, ждут его с радостью; склонны
больше тревожиться о нём около 30 %, а вообще о будущем не
задумываются только 2%.
1. Счастливая семейная жизнь
2. Материальное благополучие
3. Интересная работа
Здоровье и ЗОЖ
4. Общественное признание, карьера
5. Экономическая стабильность
Вывод: Все выбирают как главную ценность счастливую
семейную
жизнь,
затем
материальное
благополучие,
интересную работу, здоровье. Оказывается,
карьера и
экономическая стабильность в стране наименее важна для
счастья, по мнению девятиклассников.
от случая - 10%
от способностей - 80%
от связей - 10%
Вывод:
большинство уч-ся (80%) считают, что успех в жизни
зависит от способностей. А затем уже другие возможности:
расчёт, случай. А вот на материальные возможности
родителей никто особенно не уповает.
от расчёта - 26%
от способностей - 48%
от денег - 26%
Вывод:
около трети уч-ся считают, что успех нужно
планировать; на способности надеются почти половина, а
материальные возможности родителей ещё около 30%.
1. Образованность
2. Воспитанность (хорошие манеры)
Уверенность в себе
3. Жизнерадостность, оптимизм
4. Смелость
Честность
5. Высокие запросы, целеустремлённость
Вывод: на
первые места поставили образованность,
воспитанность
и
уверенность
в
себе.
Далее
жизнерадостность, оптимизм, а смелость, честность и высокие
запросы все дружно отодвинули на последние места.
В
БЮДЖЕТНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ
7%
В УСПЕШНОЙ
ЧАСТНОЙ
ФИРМЕ
50%
ИМЕТЬ СВОЙ
БИЗНЕС, СВОЁ
ДЕЛО
43%
как только встречу любовь
- 10%
когда встану на ноги - 50%
Вывод:
половина ответственно относятся к созданию семьи,
хотят сначала получить образование и начать зарабатывать. Но
всё же 40% предпочитают довериться судьбе, а 10 % готовы
завести семью сразу, как только встретят настоящую любовь.
была домохозяйкой 30%
работала и
зарабатывала - 40%
работала для души30%
Вывод:
около 30% мальчиков видят свою будущую жену
домохозяйкой (девочки сами почти не хотят такой роли). При этом
40% девочек хотят вносить ощутимый вклад в семейный бюджет, а
вот работать только для удовольствия хотят 30 % девочек, и, что
приятно, в этом видят будущее своих жён столько же мальчиков.
двух детей - 60%
одного - 25%
трёх, четырёх - 10%
не хотят детей - 5%
Вывод: хотят
иметь двух детей 60%, а 10% даже трёх четырёх!!! На одного ребёнка согласны 25%, и только двое из
опрошенных вообще не хотят детей. Большинство хотят
заводить детей к 23-25 годам, лишь некоторые к 30 годам,
когда крепко встанут на ноги.
в крупном городе 70%
за границей - 15%
Вывод: большая часть
уч-ся 9 «А» (70%)класса хотят жить в
России – в больших городах. Не против остаться в Искитиме всего
5%, а уехать за границу хотят ещё 15% .
в крупном городе 32%
за границей - 20%
Вывод:
половина уч-ся 9 «Б» класса хотят жить в родном городе!
Мечтаютов больших городах 32%, а уехать за границу хотят 20% .
только мечтаю - 32%
беседую с родителями 42%
Вывод:
32% опрошенных думают и мечтают о будущем,
но держат свои мысли при себе. Тогда как 42% строят
совместные планы с родителями, 10% - могут поговорить
только с друзьями, а 16 % ещё не задумывались.
Гипотеза, которую мы брали за основу исследования,
подтвердилась:
девятиклассники
стремятся
стать
самостоятельными и хотят быть успешными в жизни:
• у них есть уверенность, что они смогут получить хорошее
образование и стать нужным стране специалистом;
• они предполагают получать достойный доход, который
позволит им содержать семью (мальчики, в большинстве своём
рассчитывают, что жена будет работать только для
удовольствия);
• большая часть опрошенных хочет в будущем иметь своё дело,
не зависеть от государства;
• большинство хотят жить в крупных городах, чтобы быть более
успешными.