Реализация ФГОС НОО: результаты, проблемы и пути их решения

МБОУ Комсомольская средняя общеобразовательная школа №2
155150 Ивановская область, г. Комсомольск, пер. Торговый, д.8,
(49352)2-23-72
Реализация ФГОС НОО:
результаты , проблемы
и пути их решения
2015
Нормативная база
(школьные локальные акты)
• Основная образовательная программа
НОО
• Учебный план
• Календарный учебный график
• Рабочие программы
• Положение по организации внеурочной
деятельности (оптимизационная модель)
Кадровые условия
•
•
•
•
6 учителей начальных классов
1 учитель физической культуры
1 учитель иностранного языка
Из них: 1 учитель высшей категории
6 учителей 1 категории (4 аттестовались
впервые в течение последних 2 лет)
1 учитель со стажем работы менее 2 лет
2 учителя пенсионного возраста.
7 учителей прошли курсовую подготовку по
ФГОС НОО
• На уровне начального общего
образования обучается 134 ученика;
• 6 классов комплектов;
• Средняя наполняемость – 22,3 ученика;
• для 1 ученика 4 класса организовано
обучение на дому;
• Для 1 ученицы 3 класса организовано
обучение по индивидуальному учебному
плану (рекомендовано обучение в школе 7 вида)
• Группу продленного дня посещают – до
100 учащихся (75%).
6 кабинетов оснащены 6–ю рабочими местами учителя, в
4-х кабинетах заменена мебель(парты и стулья)
Во все кабинеты начальных классов проведен интернет
УМК «Школа России»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1. «Русский язык» авт. В.П. Канакина, В.Г.Горецкий
2. «Литературное чтение» авт. Л.Ф. Климанова и др.
3. «Математика» авт. М.И. Моро и др.
4. «Окружающий мир» авт. А.А.Плешаков
5. «Технология» авт. Н.И. Роговцева и др.
6. «Изобразительное искусство» авт. Б.М. Неменская
7. «Физическая культура авт. В.И.Лях.
8. «Музыка» авт. Е.Д. Критская и др.
9. «Английский язык» авт. Кузовлев В.П.и др.
10. « Французский язык» авт. Кулигина А.С., Кирьянова М.Г
11. Кураев А.В. «Основы религиозных культур и светской
этики.
• Обеспеченность учебниками – 100%
Классы
Предметная
4
Учебные
область
1
2
3
Русский язык.
5
5
5
5
Литературное чтение.
4
4
4
3
Иностранный язык
-
2
2
2
Математика и
информатика
4
4
4
4
Окружающий мир
2
2
2
2
Основы религиозных
культур и светской
этики
-
-
-
1
Изобразительное
искусство
1
1
1
1
Музыка
1
1
1
1
Физическая культура
3
3
3
3
Технология
1
1
1
1
-
-
-
-
21ч.
23ч.
23ч.
23 ч
предметы
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Филология
Математика и
информатика
Обществознание и
естествознание
(окружающий мир)
Основы религиозных
культур и светской
этики
Искусство
Физическая культура
Технология
Часть, формируемая
участниками
образовательного
процесса
Максимально
допустимая недельная
нагрузка при 5 –
дневной неделе
Психолого
педагогическое
сопровождение
Уровни психологопедагогического
сопровождения: индивидуальное,
групповое, на уровне класса.
Формы психолого -педагогического
сопровождения:
диагностика, направленная на
выявление особенностей статуса
школьника. Она проводится на этапе
знакомства с ребёнком, после
зачисления его в школу и в конце
каждого учебного года;
консультирование педагогов и
родителей, которое осуществляется
учителем и психологом с учётом
результатов диагностики, а также
администрацией образовательного
учреждения;
Внеурочная деятельность
• Цели организации внеурочной деятельности
на уровне начального общего образования:
обеспечение соответствующей возрасту
адаптации ребёнка в образовательном
учреждении, создание благоприятных условий
для развития ребёнка, учёт его возрастных и
индивидуальных особенностей.
• Разработано Положение по внеурочной
деятельности. Выбрана оптимизационная
модель, которая позволяет использовать
ресурсы школы и социума для организации
внеурочной деятельности.
Направления внеурочной
деятельности
•
•
•
•
спортивно-оздоровительное
социальное
общеинтеллектуальное
общекультурное
объём внеурочной деятельности для
учащихся на уровне начального общего
образования (до 1350 часов за четыре года
обучения) с учетом интересов учащихся и
возможностей образовательного
учреждения.
направление
общеинтелектуальное
Спортивно-оздоровительное
социальное
общекультурное
Форма
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
Всего
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
Обучение жизненно важным
навыкам
Курс «Разговор о правильном
питании»
1
1
1
1
4
Проектная деятельность
1
10
1
10
1
10
1
10
- командное участие в
интеллектуальных конкурсах,
играх, викторинах, олимпиадах;
- занятия кружков «Очумелые
ручки» (1-4 классы), «Умники и
умницы» (1-4 классы),
- предметные недели;
- Парад знаний.
- игры на свежем воздухе,
физкультурные праздники,
соревнования, экскурсии;
- спортивная секция ОФП
- социальные и гражданские
акции;
- конкурсы чтецов;
- часы краеведения
«Путешествие по реке времени»
- социальные и экологические
акции (Неделя добра, Дни
птиц);
- участие в районных
праздниках, акциях;
- экскурсии на объекты
сельскохозяйственного и
социального назначения,
знакомство с профессиями.
4
40
Направления
работы
1.Общеинтеллектуальное
Формы
Руководитель
кружок «Умники и умницы»
клуб «Эму»
РПС
Евсеева Г.В., учитель
начальной школы
Грибова Н.В., учитель
начальной школы
Бебенина М.Н.
Морозова А.Н.
Гостилова Л.С.
Леднева И.В.
Евсеева Г.В.
Интеллектуальные конкурсы, Грибова Н.В.
викторины, игры, Неделя
наук
Количество
детей
20
14
15
7
14
20
22
22
134
2.Общекультурно выставки
е
праздники
концерты
акции
экскурсии
классные
руководители
начальной школы
134
3.Спортивнооздоровительное
ОФП
дни здоровья
круглые столы
веселые старты
эстафеты
классные
руководители
начальной школы,
учителя физической
культуры
134
4.Социальное
детское объединение
«Волонтер»
«Приходите в гости к нам»
«ШАГ»
(школа активных ребят)
музейное дело в Д/О
«Времена»
классные
руководители
начальной школы,
учителя истории,
Совет
старшеклассников,
руководитель музея
84