игру "Народные промыслы"

Форма работы: подгрупповая, индивидуальная.
Содержание игры включает в себя 6 дидактических упражнений. Педагог, по своему усмотрению,
может использовать игру как в целом варианта, так и в отдельных дидактических упражнениях для развития и
закрепления определенных знаний, умений и навыков.
Дидактические упражнения «Народные промыслы» (по принципу «Четвертый лишний»):
Для этого посмотри внимательно на картинки , здесь представлены 4 картинки, 3 из них
подходят друг другу, а четвертая лишняя. Какая? Почему ты так думаешь? Выбери
картинку и укажи на нее мышкой.
Дидактические упражнения «Собери элементы»: вспомните с ребенком какие росписи
он знает. Выберите элементы в соответствии с народным промыслом. Выбери
соответствующие картинки и укажи на нее мышкой.
Дидактические упражнения «Что сначала, что потом: Внимательно посмотри на
нижний ряд с картинками и постарайся определить последовательность. Выбери «что
сначала, что потом» нажав мышкой по картинке.
Управляющие элементы игры
Стрелка перехода со слайда на слайд со следующим заданием.
Подведение итогов: в ходе проведения игры педагог дает оценку достижений ребенка в каждом
конкретном упражнении. Результат проводится сразу после окончания игры : педагог обращает
внимание на успехи ребенка и уверенность в возможности достижения ребенком еще больших успехов.
Четвертый лишний
Четвертый лишний
Четвертый лишний
Четвертый лишний
Собери элементы дымковской росписи
Собери элементы гжельской росписи
Что сначала, что потом?
(определи последовательность )
1
2
3
Что сначала, что потом?
(определи последовательность )
1
2
3