МЕТОД КЛАССИФИКАЦИИ «Четвертый лишний» Составила старший воспитатель МБДОУ № 9 «Дюймовочка» г.о. Краснознаменск Быстрова И.В. Три предмета сходны по форме, цвету и категории. Четвертый предмет совершенно иной, как по форме, цвету, так и по смыслу. Если ребенок из 4-х предъявленных объектов отберет первые три как относящиеся к категории «транспорт» и исключит последнее, относящееся к категории «игрушки», решение будет указывать на наличие у него «категориального» мышления. Транспорт В данном случае «лишний» предмет сходен с основными как по форме, так и по цвету, однако относится к другой категории. Посуда Данные объекты относятся к одной и той же категории, но различны по внешнему виду, четвертый предмет сходен с одним из трех (по форме или цвету), но относится к другой категории. Причем «лишний» предмет включен в общую ситуацию с основными. Верное решение данного задания говорит о наличии у ребенка «категориального» мышления. Посуда «Лишний» объект относится к другой категории (люди), но участвует в общей ситуации с основными. Неодушевлённые объекты