Интеллектуальная корпорация НИУ ВШЭ Как мы создаем и используем академические инструменты

Интеллектуальная корпорация
НИУ ВШЭ
Как мы создаем и используем
академические инструменты
Высшая школа экономики, Москва, 2012
www.hse.ru
ВШЭ как интеллектуальная корпорация
Работа на разных направлениях
• образование
• фундаментальная и прикладная наука
• политический консалтинг
Высокая адаптивность к внешним институциональным
условиям
Разный уровень развития академического сообщества
внутри разных дисциплинарных направлений
Институциональные условия
эффективного контракта
Необходимость учета динамики
институциональных условий и
характеристик академического сообщества
при создании эффективного контракта для Университета
Высокая степень централизации принятия решений
Сочетание формальных академических инструментов и
индивидуального подхода при формировании контракта
Идея эффективного контракта
• базовое вознаграждение
• набор академических инструментов
позволяющих получать дополнительное
вознаграждение в зависимости от
- академической результативности,
- вовлеченности в различные программы
образовательной, исследовательской и
консалтинговой активности
• набор возможностей для постоянного развития
профессиональных компетенций
Академические инструменты:
академические надбавки
Введены с 2005г. как надбавки к «базовой» зарплате ППС.
Устанавливаются на очередной учебный год по итогам экспертизы
публикаций за предшествующие 2 календарных года.
3 типа надбавок:
- за академическую работу
- за академические успехи и вклад в научную репутацию ВШЭ
- за статью в зарубежном рецензируемом журнале
Основание для назначения: формализованная оценка (в баллах) для
1-го и 3-го уровней, решение Комиссии по академическим
надбавкам на основании внешней экспертной оценки – для 2-го
уровня.
Академические надбавки НИУ ВШЭ
2005-2012
800
694
подано заявок
700
число получателей
600
500
назначено надбавок за
академическую работу
456
426
376
400
300
238
200
147
106
100
263
245
175
189
87
65
35
163
38
43
41
назначено надбавок за
академические успехи и
вклад в репутацию НИУ
ВШЭ
311
301
54
48
70
27
83
56
13
0
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
надбавки за статьи в
зарубежных
рецензируемых
журналах
Академические инструменты:
программа «Научный фонд»
Типы гранто:
• индивидуальные гранты
• коллективные гранты на работу научно-учебных
групп
Принципы поддержки:
• внешняя экспертиза заявок и результатов
• одинаковые условия для всех дисциплинарных
направлений
Научно-учебные лаборатории
Научно-учебные лаборатории (НУЛы) объединяют молодых
преподавателей, аспирантов и студентов, занимающихся академическими
исследованиями в тех или иных областях.
Основа работы таких лабораторий – создание кооперативной среды для
реализации коллективных проектов.
Основные цели НУЛов
• осуществление научной деятельности в определенной области
исследований;
• распространение результатов научных исследований;
• привлечение к научной работе преподавателей, студентов и аспирантов
университета и использование результатов научных исследований в
образовательном процессе.
Научно-учебные лаборатории
35
29
30
количество лабораторий
26
27
25
20
18
15
12
13
10
5
5
1
0
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Учебные ассистенты
•
раннее вовлечение наиболее талантливых студентов и
аспирантов в преподавание, подготовка
преподавательских кадров
•
снижение учебной нагрузки преподавателей Университета,
высвобождение их времени для исследовательской
работы
•
развитие образовательных инноваций
•
индивидуализация работы со студентами и получение
обратной связи
Динамика численности учебных ассистентов
по периодам
275
Более 500 учебных ассистентов в 2012
году
220
164
124
79
54
3-5 мод. 09-10гг. 1-2мод. 10-11гг. 3-4 мод. 10-11гг. 1-2 мод. 11-12гг. 3-4 мод. 11-12гг. 1-2 мод. 12-13 гг.
2010
2011
2012
Кадровый резерв
Двухлетняя программа финансовой, академической и
организационной поддержки молодых кадров по
категориям:
• Новые преподаватели
• Новые исследователи
• Будущие профессора
• Будущие преподаватели
Цели:
• Эффективная интеграция новых преподавателей в Вышке
• Формирование единой корпоративной культуры и
преодоление междисциплинарных барьеров
• Расширение профессиональных навыков и формирование
профессиональных связей внутри Университета
Кадровый резерв:
динамика численности группы
Возможности для публикаций
• журналы, издаваемые Издательским домом ВШЭ
• конкурсная программа на издание учебников, учебных
пособий и научных монографий
• грантовая программа на подготовку и издание учебников
• серии препринтов на английском языке (высокие показатели
динамики продвижения серии препринтов ВШЭ в SSRN)
Международная мобильность
• поддержка участия в международных конференциях (при условиях
принятия доклада – для преподавателей и научных сотрудников,
совмещающих исследовательскую и преподавательскую работу,
аспирантов и студентов)
• поддержка участия в летних школах и международных образовательных
семинарах
• поддержка краткосрочных стажировок в ведущих зарубежных
университетах и исследовательских центрах
• поддержка долгосрочных стажировок для участников программы
кадрового резерва
• финансовая поддержка обучения на докторских программах для получения
степени Ph.D.
Новое в принципах эффективного
контракта в Университете
• дифференциация траекторий для ППС: снижение
преподавательской нагрузки для сотрудников, демонстрирующих
высокие академические результаты
• включение ряда академических инструментов в базовый контракт
• заключение базового контракта только с теми, кто удовлетворяет
условиям получения академической надбавки первого уровня
• фактически, формирование активного и результативного
кадрового ядра и большая гибкость в привлечении временных
сотрудников