Фразеологизы

Прочитайте. Укажите значение
фразеологических оборотов.
Ломать голову, бить баклуши,
проливной дождь, взять
реванш, кануть в лету,
претворять в жизнь, медвежья
услуга, делать из мухи слона,
битый час, держать слово,
стереть в порошок, сломя
голову, ахиллесова пята.
Перепишите, вставляя вместо точек нужные
слова из скобок
1) Играть …, иметь … (значение, роль). 2)
Уделять…, придавать … (значение,
внимание). 3) Потерпеть …, одержать …
(победа, поражение). 4) Произвести …,
оказать … (влияние, впечатление). 5)
Навести…, привести … (доказательства,
справки). 6) Завоевать …, занять …
(первое место, первенство). 7)
Утвердить …, сохранить … (приоритет,
преимущество).
Прочитайте. Укажите, какие ошибки допущены при
употреблении фразеологизмов. Перепишите, исправляя эти
ошибки.
1) Правда, заключенная в стихах поэта, бьет в лицо. 2)
Уже ранние произведения писателя оказали
неизгладимое впечатление на современников. 3) У
Плюшкина крестьяне помирают как мухи. 4) Во всем
произведении красной нитью лежит мысль о
будущем России. 5) Среди художественных средств
поэмы особую роль имеют сравнения. 6) Сразу же
после приезда Базарова жизнь в имении Кирсановых
начала бить другим ключом. 7) Фамусов не любит
долго заниматься делами, у него заведен такой
обычай: «Подписано, так и с плеч долой». 8) По
словам Чацкого, «дым отечества всем сладок и
приятен».
Спишите, расставьте ударение в словах
Бензопровод, домовая (кухня), арест,
избалованный, издалека, изредка, облегчить,
значимость, индустрия, каталог, звонит,
кухонный, подбодрить, принудить,
озлобленный, новорожденный, вдесятеро,
ластиться, масличное (растение),
многокилометровый, обнявший,
обнятый,кашлянуть, обеспечение, петельный.
Проверь себя
БензопровОд, домОвая (книга), арЕст,
избалОванный, издалекА, И
зредка, облегчИть, знАчимость, индустрИя,
каталОг, звонИт, кУхонный, подбодрИть,
принУдить, озлОбленный, новорождЁнный,
вдЕсятеро, лАститься, мАсличное (растение),
многокилометрОвый, обнЯвший, Обнятый,
кАшлянуть, обеспЕчение, пЕтельный (шов).
Синичка пела свою нехитрую
песенку о хрупкой, нежной и
тонкой красоте.
Спишите словосочетания, распределяя их по видам связи в
три колонки: а) согласование; б) управление; в)примыкание
Громкий шорох, сходить за багажом, поймать
скворчонка, шорох деревьев, холщовый
мешок, ночевка в лесу, золоченое кольцо, три
шофера, горячо спорить, ягоды крыжовника,
новое шоссе, вскипяченное молоко,
отвлеченный взгляд, говоришь шепотом,
совершить прыжок, серый пиджачок,
рисовать карандашом, стало свежо, очень
хорошо, говорил увлеченно, упасть навзничь.
Перепишите, присоединяя к управляющим словам
вместо точек управляемые слова, данные в
скобках.
1) Пловец был недоволен … (свой результат).
Пловец был разочарован … (свой результат).
2) Старый рабочий поделился …(свои
воспоминания).
Он рассказал … (первые годы строительства
города).
3) Знатный каменщик посвятил слушателей …
(все детали организации труда).
Он говорил … (полное использование
рабочего времени).
Перепишите, вставляя вместо точек слова, данные
в скобках, и соответствующие предлоги.
Хранить твердую веру … - хранить твердую
уверенность … (победа); быть участником …
- участвовать … (велогонка); удивляюсь … удивлен … (приезд брата); платить … оплатить … (проезд);
рассказать …- поделиться … (свои
впечатления); рад … - доволен … (встреча со
школьными товарищами); начать … приступить .. (расследование); предостеречь
… - предупредить … (опасность); дорожить …
- ценить … (здоровье).
Перепишите, ставя в нужном падеже слова, данные в скобках,
если нужно, добавляя соответствующие предлоги.
1) В поэме «Кому на Руси жить хорошо» Некрасов
подробно пишет … (положение пореформенного
крестьянства). Некрасов с глубоким
сочувствием описывает … (тяжелая судьба
женщины-крестьянки).2) Мать тревожилась …
(судьба сына). Она беспокоилась … (состояние
его здоровья). 3) Осуществление проекта
упиралось … (отсутствие необходимых
средств). Каждый научный вывод должен
опираться … (строго проверенные факты).
Перепишите, вставляя пропущенные буквы
1) Три неприятельск.. лошади достались тут же в
добычу победителю. 2) Из темноты выдвинулись две
темн.. фигуры. 3) Две больш.., бел.., лохмат.. собаки
со злобным лаем бросились на меня. 4) Месяц еще
не вставал, и только две звездочки, как два
спасительн.. маяка, сверкали на темно-синем своде.
5) Стоят на той поляночке две стар.. сосны. 6) На
стене висели два больш.., тускл.., маслян.. портрета.
7) Вблизи от нашей усадьбы было устроено два
стекольн.. завода. 8) Перв.. два месяца экспедиция
работала в трудных метеорологических условиях. 9)
Два огнен.. столба прорезали темноту ночи.