Приобщение детей к русскому народному творчеству

Министерство образования Московской области
Ногинский филиал Московского государственного
областного университета
Курсы повышения квалификации
Проект
Приобщение детей к русскому народному творчеству
посредством театрализованной деятельности
Музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №27 общеразвивающего вида»
Мазикина Надежда Анатольевна
2013 год
Введение.
В жизни каждого человека всегда происходит
чередование будней и праздников. Слово «праздник»
заимствовалось из старославянского языка и означает
«не занятый делами, свободный от работы день». Особо
значение праздник имеет для ребёнка. При проведении
с детьми русских народных праздников, они
приобщаются к истокам русской народной культуры,
обычаям, традициям.
Дети знакомятся с русскими песнями, плясками,
играми. А также с организацией праздника и
правилами приглашения гостей. Деятельность по
подготовке праздника сплачивает детей и взрослых.
Важно, чтобы ребёнок не был пассивным.
Цель – формирование личности ребенка в
процессе приобщения к традициям отечественной
народной культуры.
Задачи:
- дать детям первоначальные представления о
русском народном творчеств, фольклоре, как
источнике народной мудрости, красоты и
жизненной силы;
- развивать эмоционально – нравственную сферу
ребёнка средствами народного искусства и
театрализованной деятельности;
- способствовать развитию творческой
деятельности по освоению элементов народной
культуры;
- осуществлять нравственно – эстетическое
воспитание и развитие каждого ребенка;
Открытое музыкальное занятие
«Город Мастеров»
- Дать представление о русском народном
творчестве, русских промыслах, русском костюме
и его разнообразии;
- Показать связь прикладного искусства с
народной музыкой и устным народным
творчеством.
Открытое музыкальное занятие
«Ярмарка»
- Знакомство детей к русским народным
творчеством посредством театрализованной
деятельности;
-Развивать творческую самостоятельность в
создании художественных образов, используя
русские народные песни, потешки, частушки.
Вывод.
Сегодня повсеместно возрастает интерес к народному творчеству. Оно и
понятно: в нём нужно искать истоки наших характеров, взаимоотношений,
исторические корни. Взрослые обращают внимание детей к народным
истокам, корням нашим, обрядам, традициям, обычаям, которое долгое
время было в забвении. Пожалуй, ни один другой народ не имел таких
богатых игровых и певческих традиций, как русский.
Подводя итог всему выше сказанному, оценив результаты мониторинга,
можно смело делать вывод, что русское народное творчество является
одним из важных путей нравственного воспитания детей. Оно воспитывает
в детях такие качества, как любовь к своей Родине, своему народу, его
обычаям и традициям, отражены различные стороны общественной жизни
и помогает детям социализироваться в обществе.
Дошкольникам свойственно наглядно – образное мышление. Поэтому при
ознакомлении с народной культурой необходимо использовать не только
художественную литературу, иллюстрации, но и «живые» наглядные
предметы и материалы: национальные костюмы, предметы быта.
Музыкальные занятия должны проходить в интересной, увлекательной
форме, где каждый ребенок принимает непосредственное участие во всех
видах деятельности, предложенных на занятии. Содержание и форму
проведения каждого занятия необходимо тщательно продумывать,
стремиться, чтобы занятие максимально решало поставленные задачи:
образовательные, воспитательные и развивающие.