Исследование вод изучаемой территории.

Исследование вод изучаемой
территории
Родник
Выполнила ученица 6класса Кулакова Ксения




ЦЕЛИ:
Определить скорость течения воды в
роднике
Определить чистоту воды
Выявить, как используются воды
родника
Географическое положение
родника



Юго-восточная окраина села Белоярки
Правый берег реки Барнева
Название места «Первый лог»
Подсчет количества воды,
которая вытекает из родника




Измерения производятся с помощью мерной
литровой кружки и часов с секундной
стрелкой
Время-1минута
Определили объем воды - три литра за одну
минуту (воду набранную в бидон измерили
мерной кружкой)
Вычислили объем воды за 1 час (60 минут
умножаем на три литра ) за час-180 литров
Определение качества воды




Пропустили воду через несколько рядов
фильтрационной бумаги. Осадка не
обнаружили.
Вода прозрачная, не имеет цвета и запаха
Имеет приятный свежий вкус
Окружающая местность не имеет загрязнений
бытовыми и другими отходами, не
посторонних стоков воды в родник
Использование вод родника




Родник приспособлен для забора воды
Имеется хорошо протоптанная тропинка
к роднику
Убраны сильные заросли ивняка
На ветке помещена кружка для питья
воды
Глубина реки








У места впадения родника в реку-45см
Последующие измерения
35 см
24 см
21 см
15 см
10 см
Средняя глубина 25 сантиметров
Выводы




Вода родника межпластовая, так как течет
достаточно быстро и вода очень холодная
Вода родника качественная(осадка, примесей
и изменения цвета не произошло даже после
длительного стояния воды в банке)
Родник используется людьми в питьевых
целях
Родник-источник питания реки