ЧЕЛОВЕК Повторительно– обобщающий урок Николай Михайловский

Повторительно–
обобщающий урок
ЧЕЛОВЕК
«Из того, что человек – животное, еще вовсе
не следует, что для него обязательно было бы
быть скотом». (Николай Михайловский)
Человек – это знание, которое познает самое себя. (В. Гумбольдт)
2.
ДУХОВНОСТЬ
1.
ПРИРОДА
ЧЕЛОВЕКА
3.
СВОБОДА
ЧЕЛОВЕК
4.
5.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПОЗНАНИЕ
6.
ЛИЧНОСТЬ
1. ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА
• У природы нет другого • Человек – продукт
мозга, корме того, что
биологической, социальной,
она с таким трудом
культурной эволюции.
втиснула человеку в
Поиски смысла жизни
голову. (Бернард Шоу)
каждым отдельным
человеком связаны с
• Человек – единственное
общечеловеческой историей.
животное, поведение
Победа над конечностью и
которого в значительной
смертностью отдельного
степени определяет
индивида обретается
мысль. (Дж. Каллингвуд)
бессмертием человечества,
причастностью каждого
человека к этой категории
через реальный вклад в
культуру.
2. ДУХОВНОСТЬ
• Слабовольные люди –•
это легкая кавалерия
армии дурных людей.
(Николай Шамфор)
• Есть две морали: одна
пассивная,
запрещающая зло,
другая активная,
которая повелевает
делать добро. (Пьер
Буаст – французский
лексикограф)
Духовная жизнь людей охватывает
все богатство чувств и достижений
разума, объединяет усвоение
человечеством накопленных
духовных ценностей и творческое
созидание новых. Духовная сфера
деятельности человека, общества
является самой возвышенной, так
как здесь рождается то, что
отличает человека о других живых
существ. Человек, узнавая о
моральных установках, стремится
руководствоваться ими в своих
повседневных поступках.
3. СВОБОДА
• Свобода не в том, чтоб • Свобода – необходимое
условие реализации
сдерживать себя, а в
социальных связей.
том, чтобы владеть
Именно в становлении
собой. (Ф. М. Достоевский,
способности ответственно
русский писатель)
делать выбор и обретать,
таким образом, свободу
состоит социальное
взросление.
Ответственность личности
гарантирует ей
возможности
самореализации в рамках
социальных норм.
4. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
• Человек – это
• Именно деятельности
существо, способное на люди обязаны своим
деятельность, на
существованием. Без
которое не способно
деятельности не было
никакое другое
бы ни человека, ни
существо. (Восточный
человеческого
философ)
общества, так как
только в процессе
• Мир достаточно велик,
деятельности человек
чтобы удовлетворить
познает мир и самого
нужды любого
себя, создает все
человека, но слишком
необходимое для
мал, чтобы
жизни.
удовлетворить
людскую жадность.
(Махатма Ганди)
5. ПОЗНАНИЕ
• Сознание того, что что- • Знания сами по себе
нибудь ложно, есть уже
никакой ценности не имеют.
сознание истины. (Артур
Труден и противоречив путь
Шопенгауэр – немецкий
человека к истинному
философ)
знанию. Этот путь в истории
• Никто не может судить о человечества наполнен не
только великими
других, пока не
открытиями, но и
научиться судить о
заблуждениями. Человек к
самом себе. (Иоганн
началу третьего тысячелетия
Вольфганг Гете – немецкий
значительно расширил
поэт)
границы области познания,
тем не менее, многие
вопросы гносеологии попрежнему имеют
дискуссионный характер.
6. ЛИЧНОСТЬ
•
• Личность всегда
главное. Человеческая
личность должна быть
крепка, как скала, ибо
на ней все строится.
(Иван Тургенев)
• Индивидуальность
гибнет, личность
спасается. (Владимир
Микушевич – российский
философ)
Человек – двуединое
существо,
принадлежащее миру
природы и миру
социальных связей и
отношений. Только
связь с обществом,
активное проявление
сущностных свойств
человека как
социального существа
способствуют
формированию
личности.
Ответы
•
•
•
•
•
•
1. 1-В, 2-Б, 3-В;
2-мораль;
3-рационального;
4- 2;
5- 1;
6- 13221.
«Я – философ»
вопросы
ответы
Что трудно?
Что самое приятное?
Что утомительно?
Что вредно?
Что невыносимо?
Что легко?
Что слаще всего?
Что прекрасно?
Что опасно?
Что страшно?
Что безопасно?
Что надежно?
Что ненадежно?
Что сладко?
Что в человеке хорошо и дурно сразу?
Что такое люди?
Что есть разум?
Что самое прекрасное?
Что такое друг?
Познать себя (Фалес)
Достичь того, что желаешь (Фалес)
Праздность (Фалес)
Невоздержанность (Фалес)
Невоспитанность (Фалес)
Наставлять другого (Фалес)
Успех (Фалес)
Спокойствие (Периандр)
Опрометчивость (Периандр)
Будущее (Питтак)
Прошлое (Питтак)
Земля (Питтак)
Море (Питтак)
Надежда (Биант)
Язык (Анахарсис)
Смертные боги (Геракл)
Здравый смысл (Эпихрам)
Гармония (Пифагорейцы)
Второй Я (Зенон Китийский)
Что считать счастьем
Свободу (Перикл)
Живи так,
чтобы о тебя никто не ушибался.
«Человек – всего лишь тростник, слабейшее из творений
природы, но он – тростник мыслящий. Чтобы его
уничтожить, вовсе не надо всей Вселенной: достаточно
дуновения ветерка, капли воды. Но пусть даже его
уничтожит Вселенная, человек все равно возвышеннее,
чем она, ибо сознает, что расстается с жизнью и что
слабее Вселенной, а она ничего не осознает.
…Все наше достоинство в способности мыслить. Только
мысль возносит нас, а не пространство и время, в
которых мы – ничто. Постараемся же мыслить
достойно…» (Блез Паскаль)
V. Домашнее задание. Написать эссе с вашим
отношением к высказыванию Б. Паскаля.
Подготовиться к проверочному тестированию по
теме «Человек».