Основные элементы научного знания в средней школе

Основные элементы научного
знания в средней школе
История
Обществознание
География
ИСТОРИЯ
формирование у учащихся исторического
мышления как основы гражданской
идентичности ценностно
ориентированной личности
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В
ШКОЛЕ
Формирование:

исторических ориентиров самоидентификации
в современном мире;

общественной системы ценностей на основе
осмысления закономерности и прогрессивности
общественного развития, осознания приоритета
общественного интереса над личностным и
уникальности каждой личности,
раскрывающейся в обществе и через общество.
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В
ШКОЛЕ
Воспитание учащихся в духе:
 уважения к истории своего Отечества как единого
и неделимого многонационального государства,
построенного на основах равенства всех народов
России,
 патриотизма и интернационализма,
взаимопонимания и уважения между народами,
неприятия шовинизма и национализма,
милитаризма и пропаганды войны;
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В
ШКОЛЕ
Развитие:
 способностей учащихся на основе исторического
анализа и проблемного подхода осмысливать
процессы, события и явления в их динамике,
взаимосвязи и взаимообусловленности,
руководствуясь принципами научной
объективности и историзма;
 навыков исторического анализа и синтеза,
формирование понимания взаимовлияния
исторических событий и процессов.
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В
ШКОЛЕ


овладение учащимися знаниями об основных
этапах развития человеческого общества с
древности до наших дней в социальной,
экономической, политической, духовной и
нравственной сферах;
усвоение интегративной системы знания об
истории человечества при особом внимании к
месту и роли России во всемирноисторическом процессе.
содержание учебного предмета
«история»
Всеобщая история
 Древний мир
 Средние века
 Новое время
 Современная история
Российская история
 Предмет отечественной
истории
 Древнейшие общества и
государства на территории
России
 Древняя Русь
 Средневековая Русь
 Россия в Новое время
 Новейшая история России
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
•
•
•
Объединяет все науки об обществе;
Представлены знания об обществе в обобщенном виде
и в наибольшей степени обращены к современности;
Обществоведческое образование – необходимое
условие оптимальной социализации личности,
содействующее ее вхождению в мир человеческой
культуры и общественных ценностей и в то же время
открытию и утверждению уникального и неповторимого
собственного «Я»
Задачи курса:



Обеспечение самоопределения личности
и создание условий для ее реализации
Формирование адекватной современному
уровню знаний картины мира
Усвоение гражданской культуры, которая
включает в себя политическую, правовую,
экономическую и нравственнопатриотическую составляющие
Для курса обществознания
базовыми являются:






Философия
Экономическая наука
Социология
Политология
Социальная психология
Правоведение
Философия
помогает правильно ориентироваться в
мире познания и человеческих ценностей,
а также найти свое место в жизни;
 отвечает на вопросы как правильно
мыслить, как достойно жить.

Экономические знания


необходимы для формирования адекватного
восприятия экономической ситуации в стране, в
мире.
являются инструментом, который выпускник
школы сможет использовать для правильного
выстраивания своих отношений с будущим
работодателем, коллегами, государственными и
коммерческими экономическими структурами.
Социологические знания

формирование социального мышления –
системного понимания объективных и
субъективных социальных тенденций, что,
в свою очередь, поможет молодежи
занять в обществе активную социальную
позицию
Политология
формирование индивидуальной
политической позиции, сознательного
политического выбора;
 утверждение в сознании демократических
ценностей

Социальная психология

играет важную роль в определении
выпускником своего места в обществе и
формировании его позиции по отношению
к обществу
Право
развитие социально активной личности,
обладающей необходимым уровнем
правосознания и правовой культуры,
 воспитание внутренней убежденности в
необходимости соблюдения норм права,
ответственного и уважительного
отношения к правам и свободам других
лиц, гражданской позиции.

Содержание учебного предмета
«обществознание»









Основы философии
Теория познания и логика
Этика
Социальная философия
Основы экономики
Основы социологии
Основы политологии
Основы социальной психологии
Основы права
ГЕОГРАФИЯ
Изучение географии в школе:
 позволяет сформировать комплексное,
системное и социально ориентированное
представление о Земле как планете людей,
являющееся одной из основ практической
повседневной жизни;
 обеспечивает удовлетворение интеллектуальных
потребностей индивида в знании природы,
населения и хозяйства Земли, ознакомление с
сущностью природных и техногенных процессов в
целях личной безопасности
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ В
ШКОЛЕ
Познание:
 многообразия современного географического
пространства для формирования географической
картины мира;
 характера, сущности и динамики природных,
экологических, социально-экономических,
геополитических процессов, происходящих в
России и мире;
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ
В ШКОЛЕ
Понимание:
 главных особенностей взаимодействия природы и
общества на современном этапе его развития, значения
охраны окружающей среды и рационального
природопользования, осуществления стратегии устойчивого
развития в масштабах России и мира;
 закономерностей размещения населения и
территориальной организации хозяйства в связи с
природными, социально-экономическими и экологическими
факторами, зависимости проблем адаптации и здоровья
человека от географических условий проживания;
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ
В ШКОЛЕ

Глубокое и всестороннее изучение
географии России, включая ее
геополитическое положение, природу,
население, хозяйство, регионы,
особенности природопользования в их
взаимозависимости.
Содержание учебного предмета
«география»












Методы научного и географического познания
Земля и вселенная
Литосфера
Атмосфера
Гидросфера
Биосфера
Географическая оболочка, географическая среда и
территориальные комплексы
Природа и человеческое общество
Население
География мирового хозяйства
Регионы и страны мира
Глобальные проблемы человечества