Ассирия_

(проверяем домашнее задание)
Объяснить понятие
Знак на теле раба - клеймо.
Древняя часть Библии - Ветхий Завет
Правила, данные богом Яхве, по
которым должны были жить евреи заповеди
Каменные доски, на которых были
написаны заповеди - скрижали
Пойми меня
Зиккурат
Пойми меня
Клинопись
Пойми меня
Саркофаг
Пойми меня
Финикийский алфавит
Пойми меня
Колесница
ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ
¥ Какие заповеди содержит Библия?
¥ Как вы думаете, можно ли нам
сегодня жить по этим заповедям?
¥ Какие качества ценили в своих героях
древние евреи?
¥ Чем религия древних евреев
отличалась от религии Древнего
Египта?
Решаем задачу, страница 90
Объединения северного и южного
Египта – 3000 год до н.э.
Единое государство израильтян – X
век -1000 год до н.э.
Решение:
3000 лет – 1000 лет = 2000 лет
Еврейские предания и мифы
Наиболее древняя
часть Библии – Ветхий
завет - содержит...
Еврейские мифы, предания,
рассказы о старине
Еврейские предания, мифы,
рассказы о старине, древние
законы, предписания..
Подобно египтянам и
вавилонянам поклонялись
многим богам
Древние евреи…
В отличие от египтян и
вавилонян поклонялись одному
богу
Подобно египтянам и
вавилонянам поклонялись
многим богам, но постепенно
пришли к единобожию
Приведите в соответствие:
Соломон
Моисей
Самсон
древнееврейский законодатель,
выведший евреев из египетского
плена
могучий богатырь, чья сила,
согласно преданию, заключалась
в его волосах
царь Израиля, великий
законодатель и мудрец
Назовите принцип,
объединяющий слова
Моисей, заповеди, скрижали, завет
А) Моисей дал людям заповеди, записал их
на скрижалях и назвал заветом
Б) Бог вручил Моисею скрижали, где были
записаны заповеди, а люди заключили с
Яхве завет, обещая выполнять данные им
заповеди
В) люди заключили с Моисеем завет о
выполнении записанных на скрижалях
заповедей
Восстановите
последовательность событий
А) Соломон строит храм в Иерусалиме
Б) евреи уходят из египетского плена
В) Давид побеждает Голиафа
Г) Бог, явившийся Моисею, заключил с
евреями завет
Б
Г
В
А
Что будем выяснять на
уроке:.
Благодаря чему
ассирийцы
смогли создать
сильную
державу?
http://aida.ucoz.ru
Творческая задача:
В гробнице египетского фараона
Тутанхамона, жившего примерно 3
тысячи лет назад, найдены вещи,
которыми царь пользовался при жизни.
Очень много предметов из золота и
всего три вещи из железа: кинжал,
браслет и священный жук.
- Предположите, почему железных
изделий было так мало.
http://aida.ucoz.ru
Освоение железа
Ассирийские инструменты
Египетские инструменты
В X веке до н.э.
ремесленники стали
широко использовать
железо.
Что изменилось с
появлением железа?
Подтвердите свои
предположения
текстом учебника на
стр.81, вступление к
главе 5.
http://aida.ucoz.ru
Ассирийское войско
Рассмотрите рисунок и опишите вооружение
ассирийских воинов.
В какой стране вы уже встречались с ним?
http://aida.ucoz.ru
Ассирийское войско
Ассирийцы усовершенствовали флот и
научились долгое время проводить под
водой при помощи
кожаных бурдюков.
http://aida.ucoz.ru
Завоевания ассирийских царей.
Территории каких известных вам государств
завоевала Ассирийская военная держава?
http://aida.ucoz.ru
Работа с историческими
источниками (документами)
1. Прочтите текст документа. Если
возможно, установите, кто является
его автором.
2. О чем повествует текст.
Установите значение всех
непонятных слов.
3. Ответьте на вопросы к документу
Работа с первоисточником «Из
анналов Салманасара III (859-824
гг. до н.э.)
1. С какой целью ассирийские цари
совершали свои военные походы в
соседние страны?
2. Что забирали с собой ассирийские
воины в качестве добычи?
3. Какой характер носили войны, которые
вели цари Ассирии?
4. Цари какой известнейшей страны также
активно вели военные походы?
http://aida.ucoz.ru
Искусство и наука Ассирии
Статуя бога-шеду из дворца
Саргона II в Дур-Шаррукине.
При царе
Ашшурбанапале была
собрана большая
библиотека в царском
дворце. В ней
хранились
вавилонские и
ассирийские мифы и
предания и
астрономические
трактаты записанные
на глиняных
табличках.
Ассирийцы могли
различать светила и
созвездия.
http://aida.ucoz.ru
Работа с историческими
источниками (документами)
1. Прочтите текст документа. Если
возможно, установите, кто является
его автором.
2. О чем повествует текст.
Установите значение всех
непонятных слов.
3. Ответьте на вопросы к документу
Что выяснили на уроке:.
Благодаря чему ассирийцы смогли
создать сильную державу?
http://aida.ucoz.ru
Домашнее задание:
п. 17, задача
http://aida.ucoz.ru