ДИЗАЙН ПРОЕКТ: « КНИЖКА МАЛЫШКА СВОИМИ РУКАМИ». Подготовила: Педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности высшей квалификационной категории Воронина Татьяна Алексеевна ВИД ПРОЕКТА: долгосрочный творческий УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: Дети: старшей группы № 5 (5-6 лет), подготовительной к школе группы №6 (6-7 лет); Воспитатели; Родители. ПРОБЛЕМА: Снижение интереса к произведениям художественной литературы. Отсутствие знаний об издании книг и работе книжного дизайнера. Недостаточное использование детского дизайна в широкой практике детского сада. ЦЕЛЬ: воспитание любви и бережного отношения к книге; развитие технических и дизайнерских навыков в книжном искусстве; способствование сотворчеству детей и взрослых, проявление интереса к созданию собственных книг. ЗАДАЧИ: сформировать у детей интерес к книге как мотив подготовки к чтению; способствовать проявлению интереса к созданию собственных книг; совершенствовать уровень накопленных практических навыков в изобразительной деятельности, применяя их в книжном дизайне. ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: Поднять интерес к художественной литературе, понимание важности книги в жизни человека. Получение положительного отклика от общения с книгой. Развитие художественно-творческих и дизайнерских способностей в изготовлении собственных книг. Сплочение детей и родителей в процессе активного сотрудничества. РЕЗУЛЬТАТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Создание мультимедийной презентации. Создание книжек- малюток. Алгоритм изготовления книги. Выставка детских книг. Уголок дизайнера. Формы работы Задачи Срок Чтение рассказов Увлекательное путешествие в мир книги. Формировать способность понимать поведение героев сопереживать им. сентябрь Рассматривание иллюстраций Художники иллюстраторы Знакомство с творчеством Сутеева, Ю. Васнецова. сентябрь Посещение библиотеки. Привлечь интерес к книге. октябрь Поможем книге. Ручной труд. «Малышка обо всем расскажет книжка». Развитие конструктивных способностей. октябрь Профессия книжный дизайнер. Уточнить знания о профессии. ноябрь Рисование иллюстраций к. Развивать творческие сказке:» Боб, соломинка и способности лапоть» ноябрь Самостоятельное изготовление Книжки-малышки. « Книжка-это не игрушка, это лучшая подружка.» декабрь Формировать умения подбирать соответствующий материал для заготовок своего выбора. Загадывание детям загадок о книге. Воспитание интереса к художественному слову. декабрь Заучивание пословиц поговорок о книге. Воспитание интереса к художественному слову. январь Рисование по сказке: «Три поросенка» Учить детей создавать рисунки в соответствии текста. февраль Изготовление книжкималышки по сказке «Три поросенка». Проявлять интерес к созданию собственных книг. Познакомить с командой, которая делает книги. Автор, дом - издательства, наборщик текста, корректор, дизайнер, художник оформитель, верстальщик, водитель, продавец, магазин. февраль Сюжетно-ролевая игра « Библиотека». Воспитывать традиции чтения книг. В течении года Изготовление книги: «Щедрые дары осени» Учить выбирать средства для создания задуманного изделия. март Беседа о профессии художник дизайнера. Расширить знания о профессиях. апрель Сюжетно- ролевая игра: «Книжный магазин». Развивать партнерские отношения. в течении года Рассмотреть иллюстрации Ю.Васнецова. к потешкам. Знакомство с художникомиллюстраторам. апрель Рисование по мотивам потешки «Кошкин дом». Верстать книжкумалышку. май Разработать с детьми алгоритм последовательности изготовления книги . Развивать графические умения. сентябрь, 2014 Изготовить шкатулку реставратора Развивать умения чинить книги. Развивать умения чинить книги. сентябрь, 2014 Изготовления буклетов Познакомить с новым видом печатного издания. октябрь,2014 ИЗГОТОВЛЕНИЕ КНИЖЕК-МАЛЫШЕК СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ