Загрузить файл в формате MS Word (17 КБ)

Список литературы для чтения летом. 9 класс.
Русская и советская проза:
«Слово о полку Игореве»
Фонвизин Д. И. «Недоросль»
Радищев А. Н. «Путешествие из Петербурга в Москву»
Карамзин Н. М. «Бедная Лиза»
Гончаров И. А. «Мильон терзаний»
Грибоедов А. С. «Горе от ума»
Пушкин А. С. «Евгений Онегин»
Лермонтов М. Ю. «Герой нашего времени»
Гоголь Н. В «Мёртвые души»
Островский А. Н. «Бедность не порок»
Тургенев И. С. «Первая любовь»
Толстой Л. Н. «Юность»
Достоевский Ф. М. «Белые ночи»
Чехов А. П. «Анна на шее!»
Бунин И. А. «Тёмные аллеи»
Булгаков М. А. «Собачье сердце»
Шолохов М. А. «Судьба человека»
Абрамов Ф. А. «Пелагея», «Алька», «Деревянные кони»
Белов В. «Лад»
Васильев Б. «Завтра была война»
Приставкин А. «Ночевала тучка золотая»
Зарубежная литература:
Шекспир У. «Гамлет»
Мольер Ж. Б. «Мещанин во дворянстве»
Бальзак О. «Шагреневая кожа»
Уайльд О. «Портрет Дориана Грея»
Ремарк Э. М. «Три товарища»
Шелли М. «Франкенштейн, или Современный Прометей»
Маркес Г. Г. «Сто лет одиночества»
Хаггард Г. Р. «Прекрасная Маргарет»
Дорогие ребята!
В течение летних каникул у вас будет возможность
почитать и поразмышлять о прочитанном. В этом вам
поможет читательский дневник. Приведённые ниже подсказки
напомнят вам, как он составляется, ведётся.
Я с большим удовольствием прочту ваши работы осенью, и
мы ещё раз совместно поделимся впечатлениями.
Бондарева Н. А.
Что можно написать о книге:
 Какое впечатление произвела на вас прочитанная
книга?
 Как называется книга (повесть, рассказ), укажите её
автора
 Кто её главные герои, напишите их имена
 В какое время происходили события, описываемые в
книге.
 Опишите запомнившийся эпизод из книги, поступок
героя, дайте ему оценку
 Что вы узнали нового из книги
Что еще можно написать о книге?
 Заинтересовала ли вас прочитанная книга, увлекла, взволновала,
дала ли новое понимание жизни?
 Вспоминаете ли вы о людях, о которых прочитали в книге, хочется
ли вам жить так же, как они; понравилось ли вам, как автор
описывает характер и наружность героя, события и природу;
обратили ли вы внимание на язык произведения?
 Знаком ли вам автор произведения, какие его книги вы знаете, чем
он отличается от других авторов, что вас привлекает в его книгах?
 Обратили ли вы внимание на иллюстрации к книге; кто автор
иллюстраций. Повлияли ли они на выбор книги, помогли ли понять
её?