Загрузить файл в формате MS Word (17 КБ)

Список литературы для чтения летом будущим восьмиклассникам.
А. Пушкин «Капитанская дочка»
М. Лермонтов «Мцыри»
И. Тургенев «Ася», «Первая любовь»
Л.Толстой «Отрочество», «Юность», «После бала»
Л. Андреев «Ангелочек», «Петька на даче» др. рассказы
А.Грин «Бегущая по волнам»
В.Васильев «А зори здесь тихие…»
Ю. Иванов «Мы шли под грохот канонады»
В. Каверин «Два капитана»
А. Алексин «А тем временем где-то..», «Мой брат играет на кларнете»
А.Лиханов «Невинные тайны» и др. произведения по выбору
А.и Б. Стругацкие «Обитаемый остров», «Пикник на обочине», «Понедельник начинается в
субботу»
Б. Акунин «Детская книга»
Э. Веркин «Мой друг - апрель»,
Т. Крюкова «Костя + Ника=», «Мир кино», «Ведьма»
Из зарубежной литературы:
У.Шекспир «Ромео и Джульетта»
Д. Лондон «Мартен Иден»
Ч. Диккенс «Большие надежды»
Г. Уэллс «Война миров», «Пища богов», «Когда спящий проснется»
Д. Сэлинжер «Над пропастью во ржи»
Р. Брэдбери «Марсианские хроники», «Калейдоскоп», «Улыбка»
Р. Шекли «Ордер на убийство»
О. Генри «Короли и капуста»
Дорогие ребята!
В течение летних каникул у вас будет возможность почитать и
поразмышлять о прочитанном. В этом вам поможет
читательский дневник. Приведённые ниже подсказки напомнят
вам, как он составляется, ведётся.
Я с большим удовольствием прочту ваши работы осенью, и
мы ещё раз совместно поделимся впечатлениями.
Что можно написать о книге:
 Какое впечатление произвела на вас прочитанная книга?
 Как называется книга (повесть, рассказ), укажите её автора
 Кто её главные герои, напишите их имена
 В какое время происходили события, описываемые в книге.
 Опишите запомнившийся эпизод из книги, поступок героя, дайте ему оценку
 Что вы узнали нового из книги
Что еще можно написать о книге?
 Заинтересовала ли вас прочитанная книга, увлекла, взволновала, дала ли новое понимание
жизни?
 Вспоминаете ли вы о людях, о которых прочитали в книге, хочется ли вам жить так же, как они;
понравилось ли вам, как автор описывает характер и наружность героя, события и природу;
обратили ли вы внимание на язык произведения?
 Знаком ли вам автор произведения, какие его книги вы знаете, чем он отличается от других
авторов, что вас привлекает в его книгах?
 Обратили ли вы внимание на иллюстрации к книге; кто автор иллюстраций. Повлияли ли они на
выбор книги, помогли ли понять её?