Вводная лекция. Двадцатый век и кризис культуры.

Вводная лекция. Двадцатый век и кризис культуры.
Для студентов специальности 03140165 «Культурология»
кафедра культурологии ИСМД
Мамарасулов Андрей Равхатович, доцент, кандидат
философских наук
Тема 1. Вводная лекция.
Двадцатый век и кризис культуры
В результате освоения дисциплины студент овладевает следующими
компетенциями:
– знать хронологию и периодизацию культуры ХХ века;
– знать роль техники и информационных технологий в культуре XIX–XX
вв.;
– понимать сущность и социальную значимость социокультурных
процессов в странах Западной Европы и России в ХХ веке;
– выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты
культурологического знания о различных направлениях модернизма
и постмодернизма;
– применять их для обоснования практических решений, касающихся
как повседневной жизни, так и профессиональной области;
– формировать и обосновывать личную позицию по отношению к
проблемам культуры в настоящем и моделям культуры будущего;
– использовать полученные навыки анализа современной
социокультурной ситуации;
– грамотно использовать полученные культурологические знания по
истории культуры ХХ века в своей профессиональной деятельности
• временной художественной культуры
2
Содержание
Вводная лекция. Двадцатый век и кризис культуры
1. Двадцатый век и кризис культуры
2. Советская культура и современная Россия
3. Проблемы культурного развития человечества
в конце XX века
4. Итоги развития человечества на конец XX века
5. Характеристики современной художественной
культуры
3
Двадцатый век и кризис культуры
• Кризис культуры — культурологическое понятие, фиксирующее
ситуацию, возникающую в результате разрыва между культурой со
всеми ее институтами и структурами и резко изменившимися
условиями общественной жизни. На судьбе культуры сказывается
столкновение духовно-нравственных идеалов с реальной жизнью.
Иссякает энергия культур, ценностей, творческий дух покидает
культуру, неспособную утолить духовный голод общества.
•Культура (от латинского cultura - возделывание, воспитание,
образование, развитие, почитание), исторически определенный
уровень развития общества, творческих сил и способностей человека,
выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности
людей,
в
их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими
материальных и духовных ценностях.
4
Двадцатый век и кризис культуры
•
Культура обеспечивает целостность и стабильность общества,
его преемственность, развитие и совершенствование через
гармонизацию, и гуманизацию общих и индивидуальных
интересов, через обеспечение культурного, духовного развития
его членов.
• Основные социально-экономические процессы
(индустриализация, урбанизация, демографический взрыв,
экологические кризисы), их воздействие на культуру.
5
Двадцатый век и кризис культуры
Научно-техническая революция и ее влияние на изменение типа
мышления. Два потока - техническое и научное развитие слились в
единый научно-технический поток, получивший название научнотехнической революции.
•
Распад прежней картины мира: научной, художественной,
нравственной. Первой из наук, которая сформировала целостную
картину мира, была физика.
•
Научная картина мира — особая форма теоретического знания,
репрезентирующая предмет исследования науки соответственно
определенному этапу её исторического развития, посредством которой
интегрируются и систематизируются конкретные знания, полученные в
различных областях научного поиска.
•
Мозаичность сознания и культуры.
•
6
Советская культура и современная
Россия
•
Культура России всего двадцатого века - неотъемлемая часть
европейской и мировой культуры. Этот период является одним из
наиболее сложных для изучения.
•
Россия пережила за ХХ век две мировые войны, ощутила на себе
влияние научно-технического прогресса, переход к информационной
цивилизации. В этот период значительно ускорились культурные
процессы, взаимовлияние культур, стилевая динамика.
•
Сложность анализа культуры России в новейшее время состоит
еще и в том, что всегда легче давать оценку эпохе, отстоящей от
исследователя на много десятилетий, а еще лучше - веков.
•
Современникам труднее разглядеть тенденции, которые станут
очевидны позднее, окажутся более понятными для наших потомков.
7
Советская культура и современная
Россия
•
Россия в ХХ веке выступила в качестве катализатора
социокультурных процессов на планете.
•
0ктябрьская революция привела к расколу мира на две системы,
создав идеологическое, политическое и военное противостояние двух
лагерей. 1917 год радикальным образом изменил и судьбу народов
бывшей Российской империи.
•
Еще один поворот, инициировавший значительные изменения в
развитии человеческой цивилизации, был начат в России в 1985 году.
Он приобрел еще большую динамику в конце ХХ века.
•
Общая оценка советской культуры Культура советского периода:
сложность и противоречивость. Советский период это сложное и
противоречивое явление в развитии не только нашей истории, но и
всей отечественной культуры
8
Проблемы культурного развития
человечества в конце XX века.
•
Много чего в культуре XX века делает ее совсем другой по
сравнению со всей предыдущей историей человечества. С невиданной
силой проявилась закономерность ускорения исторического процесса.
Перестают играть предыдущую роль пространства и расстояния, а в
течение жизни лишь одного поколения происходят изменения такой
глубины и значимости, что они изменяют и образ мира, и способ
мышления.
•
Если последние 50 тыс. лет существования человечества
измерять числом поколений (продолжительность жизни поколения
условно примем за 62 года, хотя в древние времена человеку был
отведен срок в 2—2,5 раза более малый), то всего прошло около 800
таких поколений. Из них 650 провели свою жизнь в пещерах.
9
Итоги развития человечества на
конец XX века
превращение человечества во взаимно связываемую,
взаимозависимую целостность, что связано с качественно новыми
техническими, технологическими, информационными,
коммуникативными возможностями;
•
•
приобретение глобальным развитием ярко выраженных черт
катастрофической (нарастание агрессивности и насилия, появление
средств массового уничтожения, геноцид, мировые войны, глобальные
проблемы);
•
резкое расширение возможностей человека влиять на условия
своего существования, особенно на природу, создавать и превращать
искусственно материально вещественную среду.
10
Характеристики современной
художественной культуры
•
унификация и стандартизация (принципиально новые
возможности распространения предопределяют упрощение явлений
культуры, усиления роли «массовой культуры»);
•
интернационализация культурной жизни, глобализация процессов;
•
возникновения новых, синтезированных (синтетических) видов
творческой деятельности, новых жанров искусства и способов
творческого самовыражения. Это способы — кинематографа, дизайна,
мультипликации (анимационного кино), взаимопроникновения видов и
жанров искусства, стирания граней, между стилями;
•
дифференциация культурных форм (появление множества новых
стилевых направлений, стремления представителей национальных
культур, сохранить свою самобытность).
11
Рекомендуемая литература
Полная хронология XX века: Справочник / Авт.-сост. Н. Уильямс; Ред.
Ф. Уоллер; Ред.-консультант Д. Роуэтт; Пер. М.Ю. Ростовцева. – М.:
Вече; АСТ, 1999. – 816 с.
• Алексеев А.И., Измозик В.С., Куликов Ю.С. и др. Культурология.
История культуры России: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во СЗТУ, 2005.
- 220 с.
• История русской культуры ХХ века от Льва Толстого до Александра
Солженицына – М., 2008 – 376 с.
• В.Г. История западного искусствознания ХХ века: Учеб. пособие
для вузов. – М.: Акад. проект. – 2005 – 768 с.
• Малышева Е.М. История мировой культуры: учебное пособие. –
М., 2008 – 288с.
• Гаин С.А. Отечественная культура ХХ века: Учеб. пособие для
студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 479 c.
12
Использование материалов презентации
Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ
об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.
Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для
личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с
любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование
любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также
использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается
только после получения письменного согласия авторов.
13