мастер-класс для подготовки к итоговой аттестации 2015
реклама
Методика проведения мастер-класса Цель мастер-класса: Методическая поддержка тьюторов ФГОС НОО в формировании готовности к итоговой аттестации обучающихся 4 классов в мае 2015 года в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Методика проведения: 1. Обсуждение проблемы итоговой аттестации обучающихся 4 классов в 2015 году. Беседа, в ходе которой определяем результаты, которые будут подлежать персонифицированной оценке, а так же определяем цель и план мастер-класса. Ориентировочное время – 5-7 минут. 2. Участники мастер-класса объединяются в группы по 3-5 человек. Им выдается таблица, в которой заполнена 1 графа. Даётся задание: продумать систему мероприятий, способствующих подготовке к проверке всех групп результатов, подлежащих персонифицированной оценке. Ориентировочное время 25 минут. 3. Группы предлагают свою систему мероприятий и обсуждают варианты других групп. Результат – заполнение/корректировка 2 графы таблицы (создаем единый вариант для всех участников мастер-класса). Комментирование модератором предлагаемых мероприятий, определение сроков и периодичности их реализации. Поиск оптимальных решений. Результат – заполнение 3 графы таблицы (создаем единый вариант для всех участников мастер-класса). Ориентировочное время – 30 минут. 4. На основе плана мероприятий группы разрабатывают план подготовки к итоговой аттестации обучающихся 4 классов в мае 2015 года в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Ориентировочное время – 15 минут 5. Обсуждение вариантов разработанных планов. Определение методики использования разработанных документов тьюторами в методической работе с учителями района. Ориентировочное время – 15 минут. План мероприятий по подготовке к итоговой аттестации обучающихся 4 классов в мае 2015 года в соответствии с требованиями ФГОС НОО Проверяемый результат Знание учителем требований ФГОС НОО по оценке результатов освоения ООП обучающимися начальных классов Предметные результаты Мероприятие Работа с текстом стандарта, нормативными документами ОУ, изучение требований кодификаторов результатов стандартизированных контрольных работ Контрольные работы по предмету Стандартизированные контрольные по предмету (тесты по итогам изучения темы, работы за четверть как этап урока или урок контроля) Портфолио подготовленности (на основе листов оценки достижений) Метапредметные результаты Диагностика сформированности регулятивных УУД Групповой проект (диагностика сформированности регулятивных и коммуникативных УУД) Анализ результатов диагностик Интегрированная контрольная работа Анализ результатов интегрированной контрольной работы Сроки, комментарии Февраль 2014 г. Внесение учителем корректив в тематическое планирование – февраль 2014 г. Внесение изменений в положение о контроле и оценке ОУ (при необходимости) В соответствии с положением о контроле и оценке ОУ Не менее 1 работы по основным предметам в течение четверти в соответствии с положением о контроле и оценке ОУ и тематическим планированием (по одной работе по основным предметам в 3,4 четверти 3 класса, в 1,2,3,4 четверти 4 класса) Не менее 4 портфолио подготовленности: 2 портфолио в 3 классе, 2 - в 4 классе. Используется для подготовки к контрольным работам по теме, за четверть, за год. По желанию учителя количество портфолио подготовленности может быть увеличено. 3 класс – февраль 2014 4 класс – февраль 2015 Не менее 3 групповых проектов: 1 проект май 2014 г. – 3 класс, 1 проект октябрь 2014 г. – 4 класс, 1 проект март 2015 г. – 4 класс План работы по коррекции сформированности регулятивных и коммуникативных УУД февраль 2014 г. – 3 класс, октябрь 2014 г. – 4 класс Не менее 3 работ – 1 работа в апреле 2014 г. – 3 класс, 1 работа в октябре 2014 г. – 4 класс, 1 работа в апреле 2015 г. – 4 класс. План работы по коррекции индивидуальных затруднений обучающихся апрель 2014 г. – 3 класс, октябрь 2014 г. – 4 класс План подготовки к итоговой аттестации обучающихся 4 классов в мае 2015 года в соответствии с требованиями ФГОС НОО в 2013-2014 учебном году Срок Февраль 2014 Февраль 2014 Февраль - март 2014 Март 2014 Апрель 2014 Апрель 2014 Мероприятие Работа с текстом стандарта, нормативными документами ОУ, изучение требований кодификаторов результатов стандартизированных контрольных работ Диагностика сформированности регулятивных УУД Стандартизированные контрольные работы (тестовые задания) по итогам изучения темы в соответствии с тематическим планированием Контрольные работы по предметам за 3 четверть Стандартизированные контрольные работы (тестовые задания) по итогам изучения темы в соответствии с тематическим планированием Интегрированная контрольная работа Май 2014 Портфолио подготовленности (на основе листов оценки достижений) Май 2014 Контрольные работы по предметам за год Групповой проект Май 2014 Результат Откорректированное тематическое планирование План работы по коррекции сформированности регулятивных и коммуникативных УУД Тренировка в выполнении стандартизированных контрольных работ по основным предметам Контроль предметных результатов Тренировка в выполнении стандартизированных контрольных работ по основным предметам План работы по коррекции индивидуальных затруднений обучающихся Индивидуальные образовательные маршруты обучающихся по итогам анализа их подготовленности по русскому языку и математике Контроль предметных результатов План работы по коррекции сформированности регулятивных и коммуникативных УУД
