проект

проект
«КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЭСТЕТИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС
"ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ-КОЛЛЕДЖ-ВЫСШАЯ
ШКОЛА"
– МОДЕЛЬ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
В ПОЛИЭТНИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕГИОНА»
*«… Для России – с ее многообразием языков, традиций, этносов и культурнациональный вопрос, без всякого преувеличения, носит фундаментальный
характер … Мы видим, что происходит в мире, какие здесь кроятся риски.
Реальность сегодняшнего дня – рост межэтнической и
межконфессиональной напряженности… Сегодня нужно отдавать себе
отчет в том, что одним из главных условий самого существования нашей
страны является гражданское и межнациональное согласие…..»
В.В.ПУТИН,
Президент Российской Федерации,
Газета «Политика», 23.01.2013 г.
Актуальность проекта
пает этнонациональная культура России, обеспечивающей народам право на сохранение
порядочивания ее структурных элементов, согласованности действий на уровне Российс
бразовательных учреждений нового типа – культурно-образовательных эстетиче
одняшнего времени
Новизна проекта
Создание эффективной формы
взаимодействия культурно-образовательного
эстетического комплекса (КОЭК),
использования педагогических ресурсов
социального окружения в создании модели,
обеспечивающей поликультурное
образование и этнокультурное развитие
личности.
ЦЕЛЬ
Цели и задачи проекта
вательного эстетического комплекса (Дополнительное образование-Колледж-Вы
З
А
Д
А
Ч
И
- разработать нормативно-правовые документы, регламентирующие инновационну
- разработать методические материалы тиражирования продуктов деятельности этно
- выявить уровень проявления этнокультурного развития воспитанников КОЭК на в
- расширить возможности организации занятости и развития детей во внеурочное в
Партнеры проекта
коринов С.Н.
Менякова Л.В.
директор КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж».
дарственный институт искусств и культуры»
-Ассамблея народов Хабаровского края
-Национально - культурные центры г. Хабаровска
-Жители микрорайона.
-Студенты и преподаватели ФГБОУ ВПО ТОГУ, кафедры теории и пра
Целевые группы проекта
Дошкольный возраст
Студия дошкольного развития «Малышок»
Количество детей :10 чел. Возраст: 6 лет
Продукт: Цикл календарных праздников «Времена года» (сценарии, видеоматериалы), воплощающих идею воспитания детей дошкольного возраста в
условиях многонационального сообщества и толерантного к нему отношения
Партнеры : студенты ФГБОУ ВПО «Хабаровский государственный институт
искусств и культуры», кафедра РМП.
Фольклорный ансамбль «Вьюнок»
Количество детей :15 чел.
Возраст: 7-10 лет
Продукт:
Этнокультурный фестиваль «Венок дружбы» (Положение о
фестивале, сценарий, репертуарный сборник)
Партнеры:
студенты ФГБОУ ВПО «Хабаровский государственный институт
искусств и культуры», кафедра народного пения.
дизайна «Анютины глазки»
Количество детей :14 чел.
Возраст: 12-16лет
Продукт: творческие
дизайнерские
проекты «Дерсу Узала», «Солнцеворот»
(костюмы для фольклорной студии,
куклы)
Партнеры: студенты КГАОУ СПО
«Хабаровский технологический колледж».
лы для тиражирования, трансляция опыта
1 год проекта
2 год проекта
Материалы
обобщения
опыта
работы
социокультурного комплекса по реализации
*Нормативно-правовая
КОЭК
«Культурно-образовательный
база реализации проекта. эстетический
комплекс»
в
условиях
*Результаты
поликультурного
образования
и
диагностического
этнокультурного развития личности».
исследования по проблеме *Цикл календарных праздников «Времена
создания модели
года» (сценарии)
культурно*Этнокультурный
фестиваль
«Венок
образовательного
дружбы»
(Положение
о
фестивале,
эстетического комплекса сценарий, репертуарный сборник)
в условиях
* Творческие
дизайнерские проекты
поликультурного
«Дерсу Узала» и «Солнцеворот» (костюмы
образования и
для фольклорной студии, куклы)
этнокультурного развития Материалы для тиражирования, трансляции
личности.
опыта: публикация статей из опыта
интеграции КОЭК «"Дополнительное
образование-Колледж-Высшая школа" в
условиях полиэтнического региона.
й ансамбль народной песни «Купаленка
ый форум «Мы- россияне»
мках полиэтнической компетентности
ях «Мотивация и рефлексия личности» (в память о профессорах психологии ФГБОУ ВПО
30.10.15
вательных организаций с выступлением воспитанников эстрадной студии «Изумруд» (ру
12.11.15
учно- практическая конференция «Слагаемые успеха»
10.11.15
развития «Малышок» ЦЭВД «Отрада», ГОЛ образовательных уч
-Россияне»
12.11.2015 г.
Результативность проекта
 Сформированность основы межкультурной компетенции:
- на уровне деловой компетенции — знание собственных и
чужих культурных ценностей и установок о возможной
относительности данных ценностей;
- на уровне социальной компетенции — способности
справляться со стрессом, преодолевать противоречия и
конфликты в контактах, способности развития эмпатии к
личности другой культуры;
- на уровне личностной компетенции — способность осознать,
как
- «Я-концепция» подвержена влиянию культурных ценностей и
установок;
- на уровне деятельностной компетенции — способности
анализировать свою и чужую культуру, осознанно строить
встречу с чужим и др.
Когда
мы едины, мы не
*
победимы!