Контрольная работа 121 группа

Контрольная работа 121 группа
1. Дайте определение понятиям.
Система образования, обучение, образование
2.Допишите.
Учредителем образовательных учреждений, реализующих подготовку военных кадров,
может быть только ___________________________
3.Перечислите и укажите функции современных учебных заведения осуществляющих
подготовку школьников и профессиональную подготовку студентов в современной
России.
4.Установите соответствие задач педагогической науки.
1. Постоянны ____________________ 2. Временные _____________________
А. Разработка государственных стандартов образования.
Б. Вскрытие, изучение закономерностей.
В. Изучение и обобщение практического опыта.
Г. Выявление типичных стрессов у учителей.
Д. Разработка новых методов, форм, средств, систем обучения.
Е. Прогнозирование образования.
Ж. Конфликт «учитель – ученик»
З. Внедрение результатов исследования.
5. Перечислите противоречия процесса обучения и приведите примеры на их
решение обучения на примере 3 из них
6. Дайте характеристику функциям обучения в современной школе
Образовательная, развивающая, воспитывающая
7. Перечислите мотивы учения школьников.
8. Практическое задание. Учитель разрабатывает план-конспект урока в 1 классе по
теме «Обучение кувырку вперед».
1. Сформулируйте и дайте обоснование цели и задачам обучения учащихся на уроке по
схеме:
Цель:
Задачи:
1)образовательная_________________________________________________________
2) развивающая_____________________________________________________________
3) воспитывающая __________________________________________________________
9. Дайте определение понятиям
Знания, умения, навык, мотив
10. Дополните многообразие современных образовательных технологий и систем
А) Система развивающего обучения Л.В.Занкова
Б)__________________________________
В)_____________________________________
Г)______________________________________
11. Перечислите принципы обучения и приведите пример на их применение на
уроках в колледже
12. Допишите
«Чтобы обучать Петра
математике нужно хорошо
знать математику»
«Чтобы обучать Петра
математике нужно знать
математику и Петра»
«Чтобы обучать Петра
математике ____________
______________________
13. Проведите классификацию целей и задач обучения в соответствии с
возрастной группой учащихся.
1. Формирование учебной деятельности.
2. Развитие учебной деятельности.
3. Формирование познавательной мотивации
4. Стимулирование познавательной деятельности.
5. Развитие самосознания.
6. Развитие умений самоконтроля и самооценки учебной деятельности.
Младший школьный возраст № задач___________________________________
Подростковый возраст
№ задач___________________________________
Юношеский возраст
№ задач___________________________________
14. Перечислите приемы формирования положительной мотивации к обучению
школьников (не менее 4)
15. Перечислите и раскройте способы целеполагания на уроке.
Составьте рейтинг (распределите по значимости) их эффективности для каждой
возрастной категорий учеников (не менее 3 позиций). Обоснуйте свое мнение.
16. Практическое занятие.
Представьте, что Вы директор частной школы и можете самостоятельно формировать
учебный план. Составьте перечень учебных предметов, которые ученики вашей школы
должны будут освоить обязательно, перечень предметов дополнительной подготовки и
список предметов, которые вошли бы в учебный план Вашей школы. Дайте обоснование
своему предложению. Условия: 6 уроков в неделю, учебный план составляется на 1 год
Таблица
Класс__________________
№
предмет
Обязательные
предметы
Форма
контроля
1
четверть
2
2
четверть
2
3
четверть
2
4
четверть
2
36ч
36ч
36ч
36ч
1
2
3
Дополнительные предметы
1
2
Итого