Презентация Жаринова В.В
реклама
Инновационные методы подготовки экономистов Направления подготовки бакалавров • • • • • «Торговое дело» «Менеджмент» «Прикладная информатика» «Экономика» «Юриспруденция» Инновация в образовательной деятельности Использование новых знаний, приемов, подходов, технологий для получения результата в виде образовательных услуг, отличающихся социальной и рыночной востребованностью (Голованов А.) Инновационный подход Преобразование характера обучения в отношении таких его сущностных и инструментальных свойств, как целевая направленность, характер взаимодействия преподавателя и студента, их позиции в ходе обучения (Григорьева Т.О.) Типы инновационных подходов • Технологический - модернизация традиционного обучения, т.е. установка на гарантированное достижение заданных целей и ориентация на фиксированные результаты – инновации-модернизации • Поисковый - инициируемое студентами освоение нового опыта, т.е. «порождение» новых знаний, способов действий и личностных смыслов – инновациитрансформации Инновационные методы • • • • Тренинги Проблемное обучение Проективное обучение Исследовательские методы (Письмо рособрнадзора от 17.04.2006 № 0255-77 ин/ак.) Тренинг Учебная технология моделирования специально заданных ситуаций, где обучающиеся имеют возможность развить и закрепить необходимые знания и навыки Тренинги на факультете • Обучение работе в системе MOODLE • Поиск информации с использованием коммерческой базы данных «Интегрум» • Анализ нормативной базы при выполнении курсовых и дипломных работ • Правила оформления творческих работ студентов Проблемное обучение Активное развивающее обучение, основанное на организации поисковой деятельности обучаемых, на выявлении и разрешении ими реальных жизненных или учебных противоречий Проблемное обучение на факультете • Смешанные группы с защитой проектов • В дипломных работах дневного отделения • Организация «круглых столов» по обсуждению экономических проблем студентов и представителей практики Проективное обучение способ достижения цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом. Проективное обучение на факультете • • • Смешанные группы на 5 курсах с защитой проектов Использование интерактивные формы проведения занятий в школе молодого предпринимателя с защитой бизнеспроектов Смешанные группы на 2 курсе по развитию бизнеса в сфере ОП на базе кафе Исследовательские методы Методы, при которых после анализа материала, постановки проблемы, задач и краткого устного или письменного инструктажа обучаемые самостоятельно изучают литературу, источники, ведут наблюдения и измерения и выполняют другие действия поискового характера (Глосарий сайта «Российское образование . Федеральный портал) Исследовательские методы на факультете экономики • • • Участие в НИР выполняемых институтом Применение элементов научной работы в дипломных и курсовых работах Участие в конкурсах НИР студентов Выпускающий профессор 1. 2. 3. От 5 до 10 студентов Отвечает за качество подготовки по всем дисциплинам учебного плана, начиная с первого курса Контролирует и организует учебное время студента, закрепленного за ним Создает и ведет портфолио на каждого студента: Использует данные психологов Оценки преподавателей Собственную оценку студента Записываются все виды работ выполненные студентом (вместе с рецензией преподавателя) 4. 5. Ведёт научную работу Разрабатывает индивидуальную образовательную программу для студента Учебное портфолио Форма и процесс организации продуктов учебно-познавательной деятельности обучаемого, предназначенных для последующего их анализа, всесторонней количественной и качественной оценки уровня усвоения знаний студента и дальнейшей коррекции процесса обучения. Структура портфолио 1. Самопрезентация 2. Достижения в изучении дисциплин 3. Достижения в практике 4. Отзывы и рекомендации Исследовательские методы на факультете экономики • Участие студентов в выполнении НИР по оценке инвестиций • Участие в НИР по анализу трудозатрат в ООО «Нижегородец» • Проведение мониторинга социальноТел. 240–00-48; 45-54-11, доб. 242 экономической ситуации в Сайт: www.nnki.nnov.ru Автозаводском районе E-mail: [email protected] Место размещения факультета – пр. Ленина, д.27, к. 218, 220.
