Дружный наш 8 а класс!
реклама
Классный руководитель Ольга Александровна Маряхичева Презентация 8 а класса МОУ «СОШ п.Опытный Цивильского района Чувашской Республики» Мы расскажем вам о нас. Приступаем сей же час! Уровень воспитанности Движение – жизнь; 7 класс Движение к цели(2006-2007) – разумная жизнь; Движение в неведомое – творчество. (по 5 балльной шкале) Ср. уровень воспитанности Навыки ЗОЖ Ср. уровень воспитанности Нравственность Трудолюбие Коллективизм Патриотизм 3.9 4,3 4.03 4.01 Мировоззрение 3.95 4.08 4.16 Навыки ЗОЖ 4 4.12 Нравственность 4.22 4.05 Трудолюбие 4.1 Коллективизм 4.15 Патриотизм 4.2 4.55 4.5 4.45 4.4 4.35 4.3 4.25 4.2 4.15 4.1 4.05 Мировоззрение 4.25 Уровень развития коллектива (по Лутошкину А.Н.) 4 ступень «Алый парус» • Один за всех и все за одного • Дружеское участие и заинтересованность делами друг друга 4.52 4.42 • Принципиальность4.36и взаимная 4,45 4.31 4.28 4.23 требовательность • Устремленность вперед, неуспокоенность • Знающие и надежные организаторы • Авторитетные товарищи • Приходят на помощь, когда их просят об этом. Хотя группа сплочена, однако она не всегда готова идти наперекор «бурям», не всегда хватает 8 класс (2007-2008) мужества признать ошибки сразу, но это положение может быть исправлено Средний балл 3, 84. Индивидуальная программа : Направления индивидуальной программы развития Цель: Создание условий для индивидуального развития. Ожидаемые результаты: Задачи: •Формирование познавательного интереса I. Здоровье: Содействовать укреплению здоровья; Повышать санитарно-гигиеническую культуру; Пропагандировать ЗОЖ; Привлекать к занятию спортом; Развитие самосознания личности ребенка ( самопознания, Предупреждать появление вредных привычек; самоотношения) как основы его взросления (самоопределения, Через беседы раскрыть возможности человеческого организма саморазвития). II.смыслотворчества, Учение: Формировать сознательное отношение к учебе; Воспитание у ребёнка конструктивного отношения к своему здоровью, Развивать познавательную активность; Путем бесед показать значимостьвобразования; развитие потребности здоровом образе жизни и опыта его реализации. Помочь овладеть навыками НОТ. Организация условий для самостоятельного свободного выбора каждым III. Общение: Обеспечить оптимальное развитие деятельности классного коллектива; учеником содержания своего образования на основе склонностей и Воспитывать культуру общения и поведения. способностей. IV. Досуг: Выявлять индивидуальные Создание системыинтересы; индивидуального развития познавательных процессов Оказывать помощь в организации досуга; и мотивационной сферы детей, проявляющих недостаточную активность Поддерживать традиции класса и школы Развивать эстетическую культуру. пассивность. или интеллектуальную V. Самосовершенствование: Формирование у учащихся индивидуального стиля учебной Воспитывать в соответствии с нормами нравственности; Способствовать формированию способности к самооценке, самоконтролю; деятельности как основы успешности, а, следовательно, познавательной Продолжать знакомство с основами этики, эстетики; активности. Создавать целеноправленно- воспитывающие ситуации; Проводить беседы, тестирование, анкетирование. •Развитие способностей к учебным предметам •Развитие коммуникативных умений •Формирование толерантности •Воспитание коллективизма •Воспитание трудолюбия •Формирование собственной внутренней позиции •Сохранение здоровья учащихся и максимальный учет индивидуальных образовательных потребностей школьников . •Программа «Лестница успеха» Фамилия имя Аверьянов Александр ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ КТД Кружок Местонахождение Умелые руки СОШ п.Опытный Умелые руки, лёгкая атлетика СОШ п.Опытный Ананьев Владимир Лёгкая атлетика СОШ п.Опытный Андреев Александр Лёгкая атлетика СОШ п.Опытный Баскетбол, лёгкая атлетика СОШ п.Опытный Фортепиано ДШИ п.Опытный Атанасов Стефан Лёгкая атлетика СОШ п.Опытный Васильев Александр Лёгкая атлетика СОШ п.Опытный Волейбол СОШ п.Опытный Гаврилов Николай умелые руки СОШ п.Опытный Гордеева Светлана Лёгкая атлетика СОШ п.Опытный Григорьева Светлана русского языка СОШ п.Опытный Данилова Алина чув. языка СОШп.Опытный Евграфов Денис Лёгкая атлетика СОШ п.Опытный Евстафьева Елена Волейбол СОШ п.Опытный Ефимова Татьяна Лёгкая атлетика СОШ п.Опытный Иванова Наталия Лёгкая атлетика СОШ п.Опытный Александров Роман Асанина Юлия Гаврилов Артём 1 четверть Кириллова Алиса 1.Здравствуй, школа! Кузьмин Владимир 2.Турслёт. 3.День учителя. Курков Вадим 4.Праздник осени. СОШ п.Опытный 2 четверть Лёгкая 1.атлетика Школа – дом знаний.СОШ п.Опытный Лёгкая атлетика СОШ п.Опытный 2. ШФИ. футбол СОШ №1 г. Цивильск 3. В гостях у новогодней ёлки. Лёгкая атлетика СОШ п.Опытный Иванова Светлана Лёгкая атлетика Кучеряну Алина Чув. языка СОШ п.Опытный Прокопьева Мария Чув. языка СОШ п.Опытный Мат. шкатулка СОШ п.Опытный Якимова Анна Лёгкая атлетика СОШ п.Опытный Яковлев Дмитрий Лёгкая атлетика СОШ п.Опытный 3 четверть Романова Галина 1.День семьи. Солдатова Нина 2.Вечер встречи с Степанов Александр выпускниками. Тимофеев Алексей Хрисанов Сергей Мероприятия 7 класс 4 четверть СОШ п.Опытный Изоискусства За честь школы! СОШ п.Опытный Лёгкая1. атлетика День Победы. Лёгкая2. атлетика СОШ п.Опытный Матем.3. шкатулка Последний звонок. Народное творчество 4. День защиты детейКонарская СОШ Мероприятия 8 класс Ср. балл Ср. балл 1 четверть 2 четверть Уровень здоровья Аверьянов Александр 3,22 Александров Роман 3,5 3,67 Ананьев Владимир 3,94 3,84 3,56 3,74 3,23 Атанасов Стефан 3,56 3.53 Васильев Александр 3,83 4.21 Гаврилов Артём 3,94 4.37 Гаврилов Николай 4,22 3,84 4,39 4.37 4,56 4.63 4,39 4.42 Евграфов Денис 3,39 3.74 Евстафьева Елена 4,61 4.67 40% Ефимова Татьяна 4,28 4.42 70% 66% 60% Гордеева Светлана 58% Григорьева Светлана 50% 30% 20% 10% Данилова Алина 46% 33% Иванова Наталия 4,82 4.84 Иванова Светлана 3,82 4 Кириллова Алиса 4,33 4.52 Кузьмин Владимир 3,55 3.74 Курков Вадим 4,44 Кучеряну Алина 4,0 4.21 Прокопьева Мария 4,39 4.63 Романова Галина 4,83 4.74 Солдатова Нина 4,56 4.37 4,56 4.79 4,39 4.37 0% Степанов Александр Тимофеев Алексей АХЛЖ? Хрисанов Сергей ГЩЖ Якимова Анна ЯковлевНорма Дмитрий 17% Нарушение 4,78 4.37 осанки 4.79 Хронич. заболевания 4,22 4 4,11 4.37 8 класс 60% 53% 50% 50% 40% 36.60% 33.30% 30% 26.60% средний балл 1 четверть 4,18 2 четверть 4,22 20% 10% 0% Посещаемость В классе нет пропусков без уважительной причины. Норма 5 ГЩЖ Асанина Юлия Хронич. заболевания 7 класс 5,0 Нарушение осанки Андреев Александр Успеваемость класса АХЛЖ ФИ ученика Наши традиции Наш девиз: Мы - за здоровый образ жизни! Мы — за школу без вредных привычек! Наши принципы: Здоровье-это приоритет. Все имеет смысл, пока мы здоровы. Твое здоровье - в твоих руках. Весь мир помешан на здоровом образе жизни. Болеть - накладно и несовременно. Осознанно вредить своему здоровью глупо. Объяви войну вредным привычкам. Без вредных привычек от жизни можно получить гораздо больше. Физическое и психологическое здоровье неразделимы. Выбери активную жизненную позицию: найди себя в спорте, творчестве, науке. Все лучшие качества развиваются там, где есть творческое отношение к жизни. Не будь равнодушным! Помоги тем, кто попал в беду. Бери пример с лучших Традиции нашего класса 1. «Осенний поход» - Турслет 2. День рождения класса 3. Тренинги на тему «Здоровье» 4. Поездка по культурным местам России 5. ШФИ (школьный фестиваль искусств) 6. Знакомство с семьями учащихся 7. Проведение бесед – размышлений 8. Проведение семейных праздников - День семьи 9. Мы отмечаем такие праздники как: Новый год, 8 марта, 23 февраля, День Святого Валентина и все дни рождения. 10. Экскурсии (профориентационные) 11. Отчетное родительское собрание 12. Шефство над ветераном Романовым А.Р. Самоуправление класса МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ САМОУПРАВЛЕНИЯ В КЛАССНОМ КОЛЛЕКТИВЕ. Определение цели деятельности Коллектив, Принятие цели коллективом подведение итогов Коллективное обсуждение целей Оценка своих возможностей Совет Мотив группового действия класса Президент «Мы хотим» Реализация решения «Мы можем» Министерство Интенсивный Министерство образования Постановка управленческой проблемы организатор деятельности печати Министерств о Культуры Министерств о шефской помощи Министерс тво гигиены и спорта Выдвижение идей Министерств о озеленения и труда Принятие решения Коллективное обсуждения решения Оценка вариантов Выбор вариантов Совет музея Подробнее: Структура воспитательной системы класса Цель: создание максимально благоприятных оптимальных условий для • Развитие эффективного творческого саморазвития ,развития личности ребёнка; коллектива воспитание собственного будущего. Целиу него перспективного видения учащихся Личность Субъекты • Развитие способная к Деятельность личности каждого позитивному ученика ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: Отношения ЗАДАЧИ: преобразованию Среда • Объединение Создание классных традиций; Способствовать развитию мира Управлениепроцессов и интересов усилий родителей познавательных Принятие каждым членом и школы личности учащихся; коллектива целей и ценностей; Поддерживать творческое устремление Появление у ребёнка детей; мотивации саморазвития и создавать условия для самовыражения и самореализации; Направления Проявление творческой Шагсамореализации навстречу»: учащихся; изучение индивидуальных и групповых характеристик поддерживать нравственноиндивидуальности; классного сообщества. эмоционально благоприятную среду для Создание ситуации успеха. «Созвучие»: деятельность по сплочению и развитию коллектива. формирования классного коллектива и Основная перспектива «Перспектива»: совместная работа педагога, учащихся и родителей по развития личности ребёнка; развитияклассного классного сообщества: проектированию и основ образа деятельности коллектива. способствовать перспектив формированию культуры общения и построения Образ жизни, достойный человека межличностных отношений Работа с родителями Цель – найти пути привлечения За основу в работе с родителями можносемьи взять к активному участию три принципа (Щуркова Содержание работы с в делах класса.Н.Е. Вы стали классным руководителем. М., Педагогика, родителями: Проводить родительские собрания в определённый день, еженедельная 1986): проверка дневников родителями. Если родители не могут прийти на собрание, • педагогическое просвещение; 1. Обращение к чувству родительской любви и значит надо посетить школу либо до, либо после собрания в течение о3-4 дней. • оповещение ходе развития уважение его. 2.Родителям оказывать постоянную помощь классномуученика; руководителю в «Характеризуя детей, следует предваряющей • рекомендации по созданию воспитательной работе. Она может бытьСначала такой: оценкой выдвигать положительную». благоприятных семейных 1. Проведение бесед на темы ЗОЖ, правовые, родители должны узнать хорошее о своих детях. профориентационные. условий; Только тогда они с пониманием и 2. Помощь в организации походов , экскурсий, различных поездок. • приобщение к коллективной заинтересованностью воспримут озабоченность классной деятельности; 3. Организация кружков по интересам. • обсуждение процесса и педагога теми негативными чертами характера 4. Посещение уроков в течение недели. результатов воспитания; ребят, которые мешают им стать лучше, и будут содействовать Организация ему и проведение классных мероприятий. в их устранении. 3. Составление еженедельного учащихся. Высокое уважение личностирейтинга родителей, как Задачи отца и матери, их трудовой деятельности. •формирование активной педагогической Соблюдение данного принципа помогаетпозиции родителей, повышение воспитательного потенциала педагогу прийти к лучшему взаимопониманию семьи; не•вооружение только с родителями, но и с учениками. Они родителей необходимыми для воспитания любят своих отцов и матерей, и неуважительное детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, отношение к ним больно ранит их душу и основами педагогической культуры; •предупреждение наиболее распространенных ошибок отталкивает от педагога. родителей в воспитании детей; Ведущая идея в работе классного руководителя: Моя педагогическая философия Обобщение опыта 1. Выступление в ЧРИО на курсах Учить и воспитывать от сердца к классных руководителей. Тема сердцу. выступления: «Здоровьесберегающие В своей педагогической деятельности, технологии в работе классного я, как классный руководитель, исхожу руководителя» из нескольких определений воспитания: 2. Мастер-класс в СОШ п. Опытный Воспитание – процесс «ЗСТ в работе классного руководителя» целенаправленного управления 3. Выступление на МО классных развитием личности, основанный на руководителей эффективном взаимодействии 1) «Классный руководитель – кто он?» воспитателей и воспитанников, 2) «Воспитательная система класса» направленный на достижение поставленной цели. 4. Участие в конкурсах : Воспитание – это искусство. Искусство • Лучший сценарий агитбригады (1 м) прикосновения к ребенку, которое • Лучший Новогодний сценарий (2м) помогает, стимулирует его • Лучшая методическая разработка (итоги не подведены) самоизменение, самостроительство, самосовершенствование. Воспитание – это чувство, голос души и сердца. Цель воспитательной системы класса вытекает из генеральной цели воспитательной системы школы в целом. ИКТ в воспитательной работе Ожидаемые результаты . В воспитательной работе применяю ИКТ в следующих случаях: •Создание системы комплексного мониторинга Написание сценариев и их оформление в Microsoft состояния здоровья детей. Office Word; количества наиболее часто • Снижение Оформление презентаций Power Point к классным встречающихся в школьномв возрасте часам, заболеваний. беседам и праздникам, родительским собраниям; • Снижение поведенческих рисков, Оформление презентаций урокам представляющих опасностьк для здоровья. «Самосовершенствование личности»; • Уменьшение количества детей, употребляющих При электронной обработке результатов тестирования табак, алкоголь, наркотики. и анкетирования; • Обеспечение статистического учета, контроля и Веду электронный журнал рейтинга успеваемости анализа на всех уровнях. учащихся (Недельный) • Обеспечение условий для практической Составление графиков дежурства и т.п.к реализации индивидуального подхода При проведении внеклассных мероприятий; обучению и воспитанию. Начиная с сентября этого учебного года , я • Повышение заинтересованности классного разработала: руководителя в укреплении здоровья 18 сценариев классных часов и бесед; обучающихся. 8 презентацийквалификации к проведениюпедагогов классного и • Повышение почаса данной 4 презентации к урокам самосовершенствования; проблеме. Провела тестирование и обработку результатов: • Повышение социальной защищенности Школьный тест умственного развития (ШТУР) обучающихся. Опросник Айзенка.повышения внимания • Стимулирование школьников и их родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной двигательной активности. • Улучшение социально-психологической ситуации в классе. • Повышение эффективности психологической и медицинской помощи обучающимся. «Здоровье - не все, но все без здоровья - ничто» Сократ Цель моей работы: создание условий для развития личности, ориентированной на здоровый образ жизни. задачи: - привлечь внимание учащихся к ценности своего здоровья и здоровья окружающих; - сформировать у учащихся потребность в сохранении здоровья; - выработка и совершенствование жизненных навыков и умений сохранения здоровья и ведения ЗОЖ; - использование современных методов и приемов, нацеленных на формирование долговременных здоровьесберегающих ориентаций школьников. Альтруизм ЗУНы Здоровье Движение – жизнь; Движение к цели – разумная жизнь; Движение в неведомое – творчество. Толерантность Дружба Остров мечты надежды и благополучия
