TK_razdel_4_iz_120_

Тестовый контроль
Раздел 4. Теория психологического
эксперимента
4.1. Виды переменных
4.2. Валидность исследования
4.3. Контроль переменных
4.4. Этика психологического
исследования
4.1. Виды переменных
58. Учитываемые в эксперименте внешние переменные
называются:
1) независимые
2) зависимые
3) латентные
4) дополнительные
59. Установите соответствие возможных
составляющих виду переменных:
1. Зависимые
2. Независимые
3.Дополнительные
а) характеристики заданий,
особенности ситуации,
управляемые особенности
испытуемого
б) точность выполнения
задания, темп выполнения
задания, продуктивность
в) статус, пол, возраст
4.2. Валидность исследован
60. … – множество испытуемых, выбранных для
участия в исследовании с помощью
определенной процедуры из генеральной
совокупности.
61. Выбор популяции зависит от:
1) возможностей исследователя
2) желания испытуемых
3) целей исследования
4) научного сообщества
62. ……. – результат исследования,
являющийся следствием изменения
зависимой переменной под влиянием
побочных переменных
63. Установите соответствие характеристики
валидности ее виду:
1.Внутренняя
2.Внешняя
3.Операциональная
а) соответствие
реального исследования
идеальному
б) соответствие
реального исследования
научной теории
в) соответствие
реального исследования
изучаемой реальности
64. … - соответствие характеристик,
полученных в результате выборочного
наблюдения, показателям, характеризующим
всю генеральную совокупность.
Правильный ответ: Репрезентативность,
репрезентативность.
4.3. Контроль переменных
65.… - влияние конкретных событий,
происходящих в период между начальным и
итоговым тестированием помимо
экспериментального воздействия.
66.… - влияние предварительного
тестирования на результат итогового.
67. … - влияние индивидуальных различий между
испытуемыми на связь независимой и зависимой
переменных.
68. … переменных - совокупность стратегий
организации, планирования и проведения
эксперимента, применяемых для максимализации его
валидности.
69. … - стратегия создания экспериментальных групп
из отобранных испытуемых, с целью повышения
внутренней валидности исследования.
4.4. Этика психологического исследования
70. … - система принципов, обеспечивающих моральное
поведение исследователя во время проведения
эксперимента:
71. Предоставление полной информации об экспериментах
испытуемым для принятия ими решения об участии в
психологическом исследовании составляет суть:
а) техники мистификации;
б) принципа осведомленного согласия;
в) дилеммы значимости результатов и благополучия
испытуемых;
г) этичного обращения с испытуемыми.
72. Введение испытуемых в заблуждение по
поводу процедуры эксперимента или
утаивание от них подробностей проведения
исследования составляет суть:
а) техники мистификации;
б) принципа осведомленного согласия;
в) дилеммы значимости результатов и
благополучия испытуемых;
г) этичного обращения с испытуемыми.
73. Самой экстремальной формой
фальсификации данных является:
а) сокрытие или изменение части данных;
б) додумывание недостающей информации
до полного набора;
в) полная фабрикация данных,
г) сокрытие всего исследования, если
результаты не соответствуют ожидаемым.
полная фабрикация данных
74. Присутствие любого внешнего
наблюдателя и его возможное влияние на
поведение человека, выполняющего ту или
иную работу, получило название эффекта:
а) плацебо;
б) Хотторна;
в) аудитории;
г) Пигмалиона.
75. Если привлечение к участию в
эксперименте расценивается испытуемым
как проявление внимания к нему лично,
проявляется эффект:
а) плацебо;
б) Хотторна;
в) аудитории;
r) Пигмалиона.