Организационнометодические проблемы развития креативности у учащихся Леонтович Александр Владимирович кандидат психологических наук Директор Дома научно-технического творчества молодежи Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества Председатель Общероссийского общественного Движения творческих педагогов «Исследователь». Общественное управление креативными видами образовательной деятельности Система проектно-исследовательской деятельности нуждается в общественном управлении и поддержке. Она трудно поддается стандартизации и унификации; попытки организовать эту деятельность административными методами нередко терпят провал, поскольку ее качество может быть выявлено только экспертным путем; специалистами, имеющими собственную практику организации ученических исследований. За рубежом это направление координируется в основном общественными организациями Проблемы в развитии общественных организаций в стране • Низкая культура общественной деятельности; • Проблемы в поиске реального содержания общественной деятельности Факторы успешности общественной деятельности • направления деятельности, которые по своему характеру более соответствуют общественному типу координации; • удовлетворение потребностей педагогов, учащихся, родителей, которые систематически не удовлетворяются государственными учреждениями и структурами; • учет возможных мотивов участников общественной деятельности и предполагаемые результаты, которые позволят удовлетворить их личностные запросы и ожидания; • принципы и пути координации деятельности с государственными структурами. Общероссийское общественное движение творческих педагогов «Исследователь» Статус Движения Некоммерческая организация без индивидуального членства Задачи Движения • Повышение качества общего образования на основе становления межрегиональной системы образовательной работы с детьми средствами проектно-исследовательской деятельности; • Создание условий для развития личности и самореализации школьников; • Развитие межрегиональных творческих контактов педагогов, реализующих проектноисследовательскую деятельность; • Координация межрегиональных образовательных проектов. Поддерживаемые направления деятельности • Организация региональных конференций; • Повышение квалификации и переподготовка руководителей исследовательских работ; • Информационно-методическое обеспечение; • Развитие региональных сетевых проектов. Основные факторы эффективности работы Движения • • • • сообщество педагогов и ученых – организаторов исследовательской деятельности, может эффективно координироваться только общественной организацией; управление разнообразием форм учебной деятельности – помимо групповых занятий – экскурсии, практикумы, конференции, экспедиции и др.; возможность получения доступа к информации о проходящих мероприятиях; возможность принять участие в проблемных и обучающих семинарах; для лучших – получить общественный статус; в состав движения привлекаются представители государственных структур, которые помогают координировать деятельность. www.oodi.ru Программа Движения на 2010 г. Отделения в 53 регионах РФ Более 150 мероприятий Более 50 000 участников Главные проекты Центрального совета «Исследователь/Researcher» научно-методический журнал, адресованный учителям, завучам по научной работе, методистам, педагогам дополнительного образования, руководителям студенческих исследований. Издание посвящено практике и методике организации исследовательской работы учащихся в естественно-научных и гуманитарных областях. Исследователь – человек, находящийся в процессе поиска ответов на вопросы, творческая личность. Периодичность: 4 раза в год. Подписные индексы: 39780 – полугодие, 39781 – на год. Библиотека журнала Индекс по каталогу «Роспечать» 39742 Индекс по каталогу «Роспечать» 39741 Конкурс образовательных разработок, пособий, проектов и программ по обеспечению исследовательской деятельности учащихся - образовательные программы различного вида (авторских, элективных курсов, предметов базисного учебного плана, дополнительного образования и т. д.); - методические разработки и пособия по организации исследовательской деятельности учащихся в учебных заведениях различного типа; в полевых и лабораторных условиях; с детьми различных возрастов и т.д. - дидактические и практические материалы, используемые при проведении исследовательских работ; - учебные пособия и разработки для школьников по самостоятельной организации исследовательской деятельности; - проекты и программы исследовательских мероприятий (конференций, экспедиций и др.) со школьниками. www.irsh.redu.ru www.researcher.ru Общероссийская конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» февраль 2011 года www.issl.redu.ru Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского Прием работ до 15 января Выставки EXPO SCIENCE Организуются Международным Движением научно-технического творчества молодежи MILSET Выставка EXPO SCIENCE 2008 (Лима, Перу) Выставка EXPO SCIENCE 2009 (Тунис) Международная исследовательская школа Moscow June, 2010 www.interschool.redu.ru www.interschool.redu.ru Участники Школы 2009 г. • Мексика • Португалия • Иран • Бельгия • Франция • Швеция • Россия – 7 регионов Фильм Комплексная исследовательская экспедиция школьников Комплексная исследовательская экспедиция 2010 г. Перспектива Организация прямых содержательнотематических контактов московских и региональных образовательных учреждений