Разработка проекта

Проект
«Музейная
педагогика»
Вид проекта
Общесадовский,
творческий, долговременный
Срок проекта:
2 года
Руководители проекта:
Валиуллина Г.Ш.,
Участники проекта:
дети всех группы,
родители,
педагоги детского сада.
воспитатель по
обучению татарскому
языку
Цель проекта
Ознакомление дошкольников
с историей, культурой и бытом
татарского и русского народа.
Задачи:
Познакомить дошкольников с миром музея, с историей,
культурой и бытом народов в прошлые года.
Развивать интерес, любознательность к предметам
старины.
Обогащать речь у детей образными выражениями
малых форм фольклора.
Формировать уважение к историческому прошлому
Татарстана.
Воспитывать свободную творческую личность,
осознающую свои корни, национальные истоки.
Обогащать детско-родительские отношения опытом
совместной творческой деятельности
Разработка проекта:
Донести до участников проекта важность данной темы.
Создать развивающую среду: подобрать материалы: старинные
вещи, домашняя утварь, национальные костюмы, игрушки,
атрибуты, для игровой деятельности;
Подготовить дидактические игры, иллюстративный материал,
художественную литературу.
Подобрать материал для продуктивной деятельности.
Составить перспективный план мероприятий.
Предполагаемые итоги
реализации проекта:
В средней группе к концу года дети должны знать:
названия домашней утвари (миска, чугунок, самовар,
горшок, ухват),
уметь их называть,
отличать татарские и русские национальные
костюмы, знать потешки, словесные игры.
Предполагаемые итоги
реализации проекта:
В старшей группе к концу года дети должны
знать:
устройства старинной избы, убранство, орудия
труда прошлого века,
уметь их называть, труд хлебороба, труд
вышивальщицы, половицы, поговорки,
словесные игры, татарские народные праздники.
Предполагаемые итоги
реализации проекта:
В подготовительной группе к концу года дети должны знать:
устройство и предназначение печи, орудия труда для
сельскохозяйственных работ, домашнюю утварь и знать их названия,
различать татарские и русские орнаменты, татарские национальные
праздники.
уметь использовать в речи пословицы, поговорки, загадки, на русском
и на татарском языках, играть словесные игры.
должны владеть информацией по истории, культуре, быту человека
прошлого века в соответствии со своим возрастом.
Разработка проекта:
Донести до участников проекта важность данной темы.
Создать развивающую среду: подобрать материалы:
старинные вещи, домашняя утварь, национальные
костюмы, игрушки, атрибуты, для игровой деятельности;
Подготовить дидактические игры, иллюстративный
материал, художественную литературу.
Подобрать материал для продуктивной деятельности.
Составить перспективный план мероприятий.
Создание музея
Посещение музея
Навруз
Литература
Спасибо
за внимание